教育实践活动重中之重是开好民主生活会

民主生活会是党内生活的重要形式。开好专题民主生活会，是教育实践活动第二环节的中心工作。民主生活会的质量，直接关系到教育实践活动的成效。我们必须把开好民主生活会放在教育实践活动重中之重的位置，开好开实开成功。

做足会前功夫，是开好民主生活会的基础。时间服从质量，民主生活会准备不充分的，不急于开会。准备好民主生活会，功夫要下在会前的谈心活动上。谈心谈话，是积极健康的思想交流和交锋，是化解矛盾、增进团结的有效方式。要谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不说不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。凡是准备在民主生活会上提出的问题，都要力争在会前谈通谈透、消除隔阂、形成共识。

用好批评与自我批评的武器，是开好民主生活会的关键。以整风的精神开好民主生活会，通过群众提、上级点、互相帮，进行批评与自我批评。专题民主生活会不能开成“莺歌燕舞”的会、评功摆好的会、工作总结的会，不能“栽花不栽刺”，不能“批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮”。

要切实拿起批评与自我批评的武器，把会议开成一个让每个领导班子成员心灵受到触动、思想得到提高的会，共同受到教育、受到警示的会。批评与自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不搞“鸵鸟”政策，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。批评与自我批评，关键是红红脸、出出汗，真正触及思想和灵魂。

“一把手”带头，是开好民主生活会的保证。“一把手”以身作则，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子作风方面的突出问题，负责任地对班子成员提出批评，诚恳接受别人的批评意见。即使是尖锐的批评，也要有肚量、有胸怀认真听取，真正做到查摆问题出于“公心”，相互沟通务求“交心”，批评同志充满“诚心”，接受批评非常“虚心”。只有领导干部真正做到把责任扛在肩上，认真开好民主生活会，才能把中央和省委要求落到实处。

明确整改措施，是开好民主生活会的目的。必须紧紧围绕“四风”问题，把自己摆进去，认真研究提出解决问题的举措，努力做到回应群众关切，让整改有明确方向；切中要害，让整改有针对性；切实可行，让整改有可操作性。只有明确整改措施，并在落实整改上务实干，在建章立制上率先为，才能使高质量的民主生活会成为整治“四风”的一次集中“大检修”，真正实现思想和行动的“大提升”。