初中生作文和教师评语
语文学习的几大部分无非是词语识记、段落诗词记忆与背诵、文章理解及写作,每一部分对于学生语文知识的积累和语文素质的培养都非常重要,而作文,是一个极为综合考察学生语文学习能力的项目。下面是小编为您整理的关于初中生作文和教师评语的内容，希望对您有所帮助!
初中生作文和教师评语一
当阳光透进窗纱时，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，掀开被子，捂着那肿的老高的脸，无奈的叹了口气。走进客厅，发现桌子上有几个糖果。忘了牙疼，一下子就剥开了，这时候，牙齿的隐隐作痛才让我反应过来，是啊，我牙齿都抗议了，刚刚洗漱的时候牙齿还在隐隐作痛呢。
看着弟弟在慵懒的看电视，我就顺手把剥开了糖纸的的糖果递给他“给，你的糖果”出乎我的意料，没有像往常一样蹦蹦跳跳的接过我手中的糖果，而是把头靠在沙发上，双手环胸问“说吧，有什么条件?”我愣了一下，随后哑然失笑。“我给你吃糖果，能有什么条件?”我脸上的笑容僵住了，实在琢磨不透。“哼，哪有那么好的事?”他手中的遥控器还在不停的转换着频道，用手撑着脑袋，没有去接那早已入口即化的糖果。我没有回答他的话，只是把糖果放在茶几上，转身离去。
我一个人靠着椅子上想“为什么我只是简简单单的想对他好而已，为什么他会认为我有什么目的呢?”我苦涩的摇摇头，还是说，他太早就认识这个世界的冷酷。可这样对他好吗?他还只是一个孩子，一个年仅五岁的孩子而已。过于早熟的去接受这个世界的无情，领悟这个世界的“成者为王，败者为寇”好吗?
翻动着手中的照片，我无力挽回着些什么。我知道，照片里的那个天真，可爱的孩子不见了。他开始跟着周围人一点一点的变化，他过于早的去接受了这个社会的冰冷，可他似乎忘了，家是一个温暖的避风港，一个不需要有任何计谋，任何心机，任何条件的避风港。
我不希望他那么早的去接受这个世界的全部，他还，只是孩子。可如今，周围人的影响促使他一点一点的在变化，那么，那个天真无邪的你现在又在哪里?
简评：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，引起读者的阅读兴趣。叙事条理，情节曲折起伏，语言清新自然，层次分明，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
初中生作文和教师评语二
拉起窗帘，幸福依然在墙角曾经的友谊化作泪水，
悄悄地向四周蔓延开来。
——题记
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边;多么希望时间不再前进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……
往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。
朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想!让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活!
朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久!
离别
——送给曾经与我分别的朋友
星星与太阳光芒的一线之间 紫雪纤琪
轻轻打开门窗，外面的世界，细雨飞扬。
轻轻打开门窗，
外面的世界，细雨飞扬。
我倚在窗边，沉思，遐想。
心儿随雨飘扬，
记忆的浪花在脑海中翻腾，
不经意间，想起了我们在一起的日子。
既经历过风浪又分享过甜蜜。
可是，时光匆匆，
你我在人生的道路上终究还是分别。
尽管有太多的不愿意。
无需太多的忧郁，也无需太多的哭泣，
人生，既有相遇，也有分离。
分离的，是目光和身影。
而思念的回忆，会把我们永远系在一起。
希望，今夜的雨会把我的祝福带给我的朋友。
让我们有缘再聚。
窥视着。
简评：朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想!让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活!朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久!
初中生作文和教师评语三
每个人回忆童年时都感觉很美好，有很多趣事。那趣事就像蓝天中的繁星，数不尽。现在让我摘一颗最明亮的星星给你们瞧瞧。
那年暑假，我回了老家，农村的生活真是多姿多彩，就说那次“捉猪事件”吧。
“老头子!咱家的猪从猪圈里跑出来了!”奶奶叫道，爷爷抄起锄头想去抓猪，我感觉挺好玩的，于是我说：“爷爷，不麻烦您老人家亲自出马，我去就行。”于是，我朝奶奶指的方向追去。
阳光明媚，鸟语花香。小猪正沿着小河散步，嘴里还“哼着小曲”。呵，挺悠闲的。看我这次我将你“捉拿归案”，我一边大吼一边向猪冲去。谁说猪笨?简直是瞎说，这猪的反应速度，那叫一个快，它立刻撒腿就跑，我就追呀，我们上演了一场“人猪马拉松”，这位猪兄算的上“猪翔”(猪中刘翔)，绕了一大圈，又回到小河边，我累得气喘吁吁，它见我累了，于是哼哼两声，好像在嘲笑我。这要传出去可怎么得了?我岂不是连猪也不如?我一定要抓它回去。
“单打”不行，就换“群殴”吧，我找来小淇和小力，那猪依然在悠然地散步，竟然还那么嚣张!我们按照之前设好的计划，把猪包围，猪一看，左边有人，右边有人，前边有人，咦?后边无人把守，它立刻以百米冲刺的速度飞速前进，我们故意让它从后面逃脱。跑着跑着，它突然发现自己到了一个十分熟悉的地方——猪圈，它刚想掉头回去，我把圈门一关，它只好投降了。这招“请君入瓮”用的不错吧?哦，不对，是“请猪入圈”。我们欢呼雀跃。这也说明了一个道理：团结就是力量。
童年的趣事，让我们开心，让我们回味，让我们难忘。这颗最亮的星给我的记忆大门留下一道美好的回忆，我会将它永藏心间……
简评：这篇叙事的记叙文，构思在“趣”字上下了功夫。童年是美好的，童年发生的事像蓝天中的繁星，数不尽，作者选取“捉猪事件”，细致描写并从中悟出道理。读来亲切自然，另有一番情趣。