高考话题作文导评
高考语文试卷中诞生了一种新的作文题型，就是话题作文，而目前，它已成为中学作文教学和考试的主要题型之一。以下是小编为大家整理的关于高考话题作文导评，给大家作为参考，欢迎阅读!
高考话题作文导评篇1
我爱看小说，犹爱清朝宫廷小说。书架里摆满了小说，在琳琅满目的小说中，我最爱的还是《还珠格格》。
N年前，热播的同名电视剧《还珠格格》，让我看得如痴如醉。我是一个怪人，每看到喜欢的由小说改编的电视剧或电影，就一定要把原著买回来珍藏。于是，才有了《还珠格格》的出现。躺在床上翻来覆去睡不着，于是去书架找书看，这本书页微微泛黄的旧书吸引了我的视线。我只记得，看了没几页，我就开始困了，眼皮挣扎了几下，就重重地垂下了。一睁开眼，我就在皇宫里了。
这个地方，我能不熟悉吗?我看的小说、电视剧、电影几乎都以这个地方为背景。低头一看，吓得我冒冷汗。我居然穿了一身标准的太监衣服。难道，我穿越了?我站在原地，静静地发着呆。到底是怎么一回事?忽然，听到有脚步声。我连忙躲到假山后面。过了一会，脚步声消失了。我想应该安全了吧。刚想探头出去看个究竟，忽然有人像拎小鸡一样把我拎了起来。我顺手从地上抓起一把沙子，看也不看就撒了过去。
那人怒了，朝着我的后脑勺哄：“哪个宫里的小太监，胆敢冒犯本官。”小说的情景一幕幕在脑海重现。下一秒，我就赶紧求饶：“主子饶命，奴才有眼不识泰山，奴才罪该万死，请主子大人不记小人过，饶奴才一命。”一脸谄笑地回过头。哇，好帅啊。五阿哥真人比上镜还帅。五阿哥连忙放开手，“还珠格格，怎么会是你?”闻讯赶到的宫女、太监跪了一地，竭斯底里地喊：“还珠格格，千岁千岁千千岁!”我心里乐开了花，我真的穿越了，还变成了集万千宠爱于一身的还珠格格。
呵呵呵……宫女把我送回漱芳斋，换下了太监装，穿上了古代的旗袍，再稍作打扮。美得我自己都认不出来，我是小燕子，但我不是赵薇，我就是我。想站起来美美地转个圈，忘了脚下穿的是清朝的高跟鞋，就那样狠狠地摔在地上。
宫女太监都吓坏了，连忙把我扶起来。格格真不好当啊，头上顶着个十斤八斤重的东西，脚上还穿着双走不了路的鞋子。我开始有点后悔。皇阿玛说过，宫里的规矩慢慢学，不着急。我让宫女给我换上平底的布鞋，然后就去给皇阿玛请安。在我印象中，皇阿玛是最疼爱小燕子的人。但一见到他，我就知道我错了。
他冷着一张脸说：“朕已经决定了，让你嫁到回疆，你跪安吧。”宫女扶我回到漱芳斋，我还未从刚才的晴天霹雳中恢复过来。我是集万千宠爱于一身的小燕子，我是皇阿玛的义女，我是进宫来当格格的，不是要去鸟不生蛋的地方和亲的，我不是王昭君，不会为了两族人民的友好牺牲自己的幸福。我没那么伟大，我还要玩转后宫，我还要和五阿哥展开一段浪漫的爱情，我还有很多很多的事情要做，呜呜呜……我哭干了眼泪，出发去回疆的日子还是来了。
我不想去，把自己反锁在房间里。宫女、太监一边用力敲门，一边喊：“格格，快开门，误了吉时，皇上会降罪的。”我捂着耳朵，什么都不想听，外面的宫女、太监开始撞门。是啊!皇上降罪的话这里所有的人，都将人头落地，只要把我押上马车，他们就能保住脑袋。
以前对我毕恭毕敬，因为我是皇上跟前的红人，现在只是个失宠的无权无势的格格，当然是树倒众人推。眼看门就要被撞开，我认命地闭上眼睛。嘈杂的声音渐渐远去，我睁开眼，发现自己已经回到现代。心脏在剧烈地跳动，仿佛在告诉我，刚才不是一场梦。那本旧书，就那样静静地躺在我的床上，我迅速把它合上，从此以后就再也没有打开过。
点评:这是一篇考场公认的满分，获得阅卷教师一致的好评，考生站在历史的角度，铁马冰河入梦来一般，把旧书之中最为欣赏的还珠格格化为自己，充分体验那个年代的宫廷生活，给人以惊喜。结构完整，考生用倒叙手法，通过奇妙的想象，叙述了一个动人的故事，开头结尾遥相呼应，浑然一体。想象奇特，文思泉涌，一气呵成，是本文最大的亮点。
高考话题作文导评篇2
“久仰将军盛名，如雷贯耳，文人幕士，成居于此。区区一东吴小国，人贫地乏，不足为将军忧耳。望将军竭力攻打曹魏，使东吴得以残喘。” “哈哈，东吴百姓人人皆知吾名。好!明日应战。”关羽抚着髯道。
“将军，此举欠妥，东吴素有窥视荆州之意，若攻打于禁，恐中了吕蒙之计，让他袭了荆州。望将军三思!”一谋士进谏。
“汝不闻吾自征战，战无不胜，攻无不克?区区吕蒙，安足挂齿。吾意已决，退下!”
“退下!”
经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。
正准备班师回荆州。
“报――――，荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。”
“报――――，陆逊用攻心术，本部军士多有降敌之意。”
“报――――，本部军士多翻墙而出，降吴去了!”
“报――――，麦城中粮食将尽，急需救援。”
关羽跌坐帐中，“悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走?”
“惟有去上庸请孟达、刘封援助。”
求援的将士还没归来，守城的士兵却一个个地逃跑了，关羽仰望苍穹，满脸失意与不服：“我自破黄巾以来，攻无不克，战无不胜，‘温酒斩华雄’，‘过五关、斩六将’，‘义释曹操’可谓身经百战，哪一次不是自己做的决策，哪一次不是充分利用我的智慧。为什么会有今日的败局，不!我不相信，我就是英勇、智慧的化身，我不会输，看我下一次!”
上庸军迟迟不来，关羽决定突围出去。
“将军，东吴兵料想咱们势单力薄，一定会埋伏在小路，请将军走大路。”
“不!山路较崎岖，容易突围出去，走小路。”美髯公再次斩钉截铁地说。
于是，有了“美髯公被俘，先主兴师报仇”这一幕。
是的，对于南征北战的勇士来说，自主决策，显示出了英明与智慧，这也是每一个成功的将士所应有的。但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我们在相信自己的同时，不妨听一听别人的意见，那样，一定会“事半功倍”的!
点评:这篇小说别出心裁，让历史人物重上舞台，演绎了一出有关“自信与纳言”的戏剧，以改多数议论文摆事实，举例子死板板的旧貌，使文章显得生动，有灵性。文中段落短小灵活，历史人物的性格特征在短短的几句中淋漓尽致地凸现出来。一连几个“报——”，很具古代军营生活色彩。表现出作者丰厚的文学素养。
高考话题作文导评篇3
周瑜在军营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，帐篷门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事所烦恼着，但同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将着想?此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在犹豫什么，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑色的夜空中，就好像一颗颗珍珠散落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事来……
三天前，在军营里的军事会议上。“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说，可是他还没说完就被周瑜打断了。“等等!孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀!”“好。”孔明笑着答应。一会儿两人都已准备好，周瑜心想打曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌。两只手上都写了一个火字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻。但是能如此合他心意的却出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮却放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别操心啦!”所以他们约定三日之后诸葛亮交十万支弓箭给周瑜。第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹操“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只有八万有余。诸葛亮摇着鹅毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好。
东吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后却为之一震，“怎么?他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实却摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但是孔明的确是一个知己。倘若我俩共事一主该多好啊!唉……周瑜苦恼着……月光依旧照着，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气回到帐内。
第二天的军机会上吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云握着长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。“孔明兄，时限已到交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下士兵们扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道：“好!不愧是卧龙先生啊!”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
点评:全文具有一种对文本阅读颠覆式的“创新”，在不长的文章中塑造了一个全新的人物形象———善于谋略且又宽容大度的周瑜，显然该生有浑厚的阅读功底和心思奇巧的想象发挥。次之，文章可读性很强，在时下网络语言横行的时代，有如此规范的书面表达，实属不易。