二年级作文附教师评语
写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生语文素质和语文成绩。因此,写作教学成为中学语文教学最重要的环节。下面是小编为您整理的关于二年级作文附教师评语的内容，希望对您有所帮助!
二年级作文附教师评语一
星期四的下午，激动人心的跳绳比赛就要开始了。操场上人山人海，变成了欢乐的海洋。
比赛开始了，首先是一年级跳绳。不一会儿，就轮到我们班的运动员上场了。我们又紧张又兴奋，手里紧紧地拽住绳子。随着一声清脆的哨响，我们按照自己的节奏，把绳子飞快地甩了起来，好像条条彩龙在空中飞舞，让数数的老师眼花缭乱。拉拉队员也不甘示弱，在小队长的指挥下，大声喊起了：“二三班!加油，二三班，加油!”
比赛结束了，在全班同学的共同努力下，我们班获得了二年级团体一等奖，大家心里美滋滋地!
【评语】本文对这一场跳绳比赛进行了详细描写，再加上比喻等修辞手法的运用，人物的动作、心理等描写，把比赛前的紧张气氛，比赛时的不甘示弱，比赛后获奖的高兴心情展现在了大家眼前。
二年级作文附教师评语二
亲爱的爸爸：
您好!
您最近还好吗?我很想念您。
您的儿子有一肚子的话想对您说，今天就让我借这次习作的机会，在这里向您一吐为快吧。
爸爸，我首先要和您谈一谈您打我的问题。
爸爸，我知道您的脾气不好，一下班就心里痒痒，总要找个发泄的地方才好，但我希望您不要拿我出气。我可以体谅您下井的辛苦与劳累，但您要知道，我也是人啊，我也有做人的尊严!请您以后不要动不动就打我了。
爸爸，我希望您以后多为我着想，换个角度思考问题，能让我们也拥有如朋友似的父子关系。您别再打我了，遇事我们多商量，给我做人应有的尊严，好吗?
爸爸，天气变凉了，感冒的人很多，您一定要注意身体!
最后，祝爸爸身体健康，工作顺利!
您的儿子：**
20XX年12月30日
【评语】本文作者以书信的形式和“爸爸”沟通，运用第二人称，面对面地进行感情交流，“我可以体谅您下井的辛苦与劳累”表达真情实感，增强感染力，且语言自然流畅，很好。
二年级作文附教师评语三
在我学过的许多古诗中，让我最为深刻的是清代诗人郑燮写的一首古诗——《竹石》。
当春天还没到来，竹子就在地下萌发了。第一场春风拂过，竹子就好象一把把利剑一样，穿过顽石，刺破硬土，穿上绿色的竹衣，准备直插云天。颀长的竹干，虽然纤细，那并不孱弱。狂风来了，竹子横眉冷对，毫不在意，在风的呼啸中依旧快乐的舞蹈着。暴雨来袭，竹子也充分显示着高洁的品格，不为之所动。.它不畏艰险，坚韧不拔。
【评语】这篇文章作者通过写自己读《竹石》这首诗，告诉我们竹子的品质。文章通过写“竹子发芽”、“直插云天”、“横眉冷对狂风”、“不畏艰险”等，不仅写出了竹子的外形美，同时也表现了竹子“坚韧不拔”的品质。