少年尝尽愁滋味作文3篇

2016-11-12

真是又愁又郁,就像李煜一样这个亡君,登上楼阁,徙倚在栏杆旁,望着支离破碎的山河,真是问君能有几多愁,恰似一条春水向东流。以下是写少年愁的相关作文,一起阅读吧!

少年尝尽愁滋味篇一

一,什么是愁

什么是愁,小小的我那时并不知道,对它印象太过模糊,毕竟那时还小,我以为天天开心就行了,但也不是那样的。慢慢的长大才慢慢的发现什么是愁。

二,令人失望的我

全家人的期望都寄托在我的身上,但是我认为我自己一点也没有给家人带来希望,带来更多的只有失望和下一次的期望。可以这样说,从小学2年级开始,我和家人就没有看到过满分的影子,现在到了初中就更别谈了,学习任务的加重使我更加沉默寡言,总是一个人闷闷的,就是有心里话也不想和亲人和最好的朋友说,好像成绩已经成为了我的一切,我这才开始为成绩而烦恼,而愁苦。老师对我也是期望很大,但我又能给她们什么呢,无非就是刚刚考及格的成绩,在她们的眼里,我的水平不仅仅是考到这么点分。印象最深的一次考试,我的成绩再次举起了红牌,当我拿到卷子回到座位时,老师对我说,她相信我这次会考110分以上。听到这话,心里一阵辛酸涌上心头,想流泪,但又不敢在同学和老师还有家人面前露出我脆弱的一面,我忍住没有哭出来。直到放学,我偷偷抹去了眼角的一滴泪。而母亲也待我温柔,不会打我,不会骂我,总是一成不变的在卷子上写上:下次努力说实话,我有时真的很恨自己,为什么不能在成绩方面好好报答她们呢,难道真的像那句话说的一样:分分分,学生的命根。我跨不过成绩的门槛吗?

三,我拿什么奉献你们?

长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;雨季奉献给大地,岁月奉献给季节。我拿什么奉献给你,我亲爱的爸爸妈妈,我亲爱的老师同学。望着天空惨白的月色,望着死寂沉沉的黑地,望着一大堆我不会做的题,我真是又愁又郁,我就像李煜一样这个亡君,登上楼阁,徙倚在栏杆旁,望着支离破碎的山河,真是问君能有几多愁,恰似一条春水向东流。

少年尝尽愁滋味篇二

小时候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论走了多远,都能听到妈妈的呼唤。小时候,不知地有多广,只知道可以永远在大地上跳,无论跳得多高,都有父亲宽阔的臂膀。小时候,不知人要隐藏自己的感情,只知道大声说出我们的爱;小时候,不知成人的烦恼,只知道天天快乐的成长.

是的,童年是快乐的,童年是无忧无虑的,童年是本子,有歪歪斜斜的字体,童年是字体,工工整整用笔来书写, 童年是笔,写错可以用橡皮来擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,战争的年代里,童年是奢望,繁荣的年代里,童年是不可缺少。

现在的我们也真是苦,虽说生活环境,生活条件比父母当时不知好多少倍,可我们小小年纪就多愁善感,承受来自各方面的压力,有来自学习上的压力,有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力,有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力,哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?

想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐,从不过问学习的好坏,一起读书、玩的同学学习都一般般,复试班教学,一个班老师教两个年级,根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果,采采野花,到农民地里去摘黄瓜,树林里打毛栗,竹林里拔绵竹笋,山上采野橄榄花做花饼吃,河里游泳、捉小鱼小虾,还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃,届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......

少年不知愁滋味,但现在的少年却充满了忧愁,要在乎成绩,在家又要干家务事,有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福,不用干家务事,我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田,还在......

少年尝尽愁滋味篇三

清晨,在汽车的轰鸣声中清醒过来,顶着一头"鸟巢"睡眼惺忪地走向卫生间。阳光从半透明的窗口撒进来,毫不留情地打在地上,留下黑一块、白一块,斑斑驳驳的影子。惊讶地发现,嘴角不知道什么时候有了条划痕。

日子总是过得太快。很多人,很多事,总是像在嘴角的伤痕一样。不知不觉地出现,又突然见消失不见。总是想去伸手挽留,但是抓回来的,却只是年复一年的空荡和寂寞。一个人总像海中的孤岛,没有椰树,没有海鸥,更没有漂漂亮亮的船支的经过。

不是自己太过孤立,也不是不愿意敞开心扉和别人交流—在这明媚的花季里,在阳光下灿烂地绽放。无论晴雨,不论秋冬。只是一直都很畏惧,一直在抵抗和防御。别人,自己。自己,别人。

也曾经在阳光下肆无忌惮地绽放过,只是时间走得太匆忙。短短花季一过,换来的结局只有一地花瓣的零落。就像出现在嘴角的伤痕一样,虽然来也匆匆,去也匆匆。却不知道在凋零的背后,会留下怎样刺骨的疼痛。

一个伤口复原要多久?一道伤疤会留多久?不是害怕痛,只是太怕时间的永久。是谁在那个阳光明媚的仲夏,告诉我说:“少年不知愁滋味。”来着?

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