关于学习的随笔集
活到老，学到老。关于学习，大家都有什么话要说呢?下面是小编精心为你整理关于学习的随笔集，希望你喜欢。
关于学习的随笔集篇一
近来对我的职业很无语，面对大人身材小孩思维的大部分学生，我常常会感觉到心累和无望，伴之而来的就是彻底的厌倦这个职业，特想脱离开它。假期学习中，两位专家的精彩讲演，无论是自己专业的还是教育技巧的，都让我产生了又一次关于职业选择的冲击波。或许，无论你选择什么职业都会有厌倦，都会有疲劳，都会有高兴，人生本来就是悲喜交加，欲望无止境，多少能怎样，最后都随风飘去，历史长河会永远川流不息，我们只是历史的点滴，珍惜每一天，珍惜每一刻，当你选择了教育这份职业的时候上天已经注定你就是一颗无言的小草，当你死去的时候你就是那地球上的尘埃，风吹你到哪里就在哪里安家，那时才是真正的自由，不要强求，不要悲哀，不要沮丧，不要蹉跎，这就是你的选择你的梦想，你永远都逃不出如来佛的掌心。
结合自己的教学体会，假期的学习其实让我有了一种深思：在当下的教育环境下，我们到底做的怎样?现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了。近年来的社会现实也使越来越多的教师们被动地处于一种教育的无奈状态。
那么当今的教育缺了些什么?我们对孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢?教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可以完成教育了?我也不相信。据说前段时间教育部发了一个文件，内容是“赋予老师批评学生的权利”。老师批评学生的权利要赋予?何况什么时候剥夺过?没有剥夺要重新赋予吗?小时候，我的老师惩戒过我，但我们的感情到今天都很好。现在对孩子一味表扬，那惩戒呢?
我赞成对学生真的要严格。我们的学生毕竟不是成年人，还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了一种责任去学，这种责任感能帮助他们认识到学习的重要性，使他们懂得学习是为了某种目的的。
我们还要告诉学生们，犯了错误是要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。现在，孩子进一步，社会让一步;孩子进一步，老师让一步;孩子进一步，家长让一步。这样的教育怎么行?更何况，现在的教育面临着巨大的冲突，根本就不能按照一般的教育学理论思考。
我们这个社会最后一道防线是教育。我们不要轻易向社会让步，我们也不要轻易向我们的学生让步，也不要轻易向家长让步。我们这个社会要赋予校长、老师更大的权利、更高的荣誉、更好的待遇，而不是任课教师要看学生的脸色上课，去献媚学生。
关于学习的随笔集篇二
“ 天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏他还是优等生了，这次竟考了78分，我都比他多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是他自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
关于学习的随笔集篇三
听了刘铁芳教授关于怎样加强师德修养的讲座，颇受感触。新时代的师德可用“师爱为魂，学高为师，身正为范”来概括其内涵。我个人认为，加强师德修养应从以下方面入手：
一，对学生要有爱心
没有爱就没有教育。教师的爱包含母爱且胜于母爱，包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教爱.。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女(却没有家长对孩子的责打)，关注学生的身心的健康，还要在合适的时间、合理的场合下及时给孩子们指点方向，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。用一颗宽容的，理解的，赞美的心对待，“真情、真心、真诚”去关爱每个学生，多些微笑，多些表扬。
二，对教学要有责任心
做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，对全体学生负责。在教学中不能重教书轻育人，对学生的思想道德不关心，更不能抱着上一天班领一天工资的态度，推一天算一天，过分看重个人价值和个人利益。教师要精通业务、治学严谨、注重创新，要给学生一杯水，自己至少要有一缸水。舍得花时间备好一节课，用心开展课堂教学活动，利用业余时间仔细批改作业，对学生进行个别辅导，做学生的思想工作，指导学生有意识地培养良好的学习习惯。
三，对自己要有挑战性
作为教师的我们，既要掌握广博的文理基础知识和扎实的学科专业知识，还要掌握系统的教育专业知识。同时，还要在学习中逐步养成各种能力。但原有的课本知识已不能满足现有教学的需要，那么，我们应该不断学习，挑战自我，改变落后的教学方法，“为今后所教学生而学” 。
当然，教师是人，不是圣人，也有七情六欲，也要吃饭穿衣、养家糊口，希望工资高点，工作轻松点没错。但是，我们既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，廉洁从教。
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