渴望得到初三作文4篇
渴望得到初三作文1：渴望得到一辆自行车
每个人都会有追求。有向往。每个人都渴望得到自己喜欢的事物。我想得到一辆盼望已久的自行车。
自从上了初中，自行车是必不少的交通工具，也就越来越流行，从小学的普通自行车到山地车，死飞……从“凤凰”。“永久”到“捷安特”。“美利达”。如此多品牌自行车越来越受人们追捧!
我渴望得到一辆自行车，当我的同学骑的那两千多元的山地车，我不由得责怪自己，为什么我没有自行车，我情不自禁的叹了一口气。
我渴望得到一辆自行车。我开始研究山地车，研究它的结构与好坏。比如说车的品牌。变速器。性能等等。并且知道怎样拆车，怎么装车：什么品牌自行车好，什么样的自行车不适合我。尽管我没有自行车，但我慢慢很喜欢它们，现在的我已经把自行车了解得淋漓尽致。
我渴望得到一辆自行车。一天，放学后，我和同学到学校旁边的五环社区去玩，只有一个同学在骑车，他的车是捷安特770——D型号的。我一时爱不释手，突然有个念头想借来骑一下，可话刚一落音被他拒绝了。我也没有办法，只能带着伤心默默离开。
我渴望得到一辆自行车。随着时间的流失，班上的同学已经陆陆续续的都去买了自行车，而我却可望不可得呀!他们一个个的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你们笑吧!我一定会得到车的。
我渴望得到一辆自行车。我开始在家与父母谈起买车一事，妈妈说：“等你期中考试考到班上前12名就给你买。”
从此，我努力的，勤奋的学习。为买车做准备，我奋起直追，认真的听讲。我相信功夫不负有心人，总有一天定能获得胜利。
我渴望得到一辆自行车!
渴望得到初三作文2：渴望得到一首歌的时间
窗外，远处的几只鸟儿正在蓝天下展开自由之翼，盘旋着……
阳光透过玻璃直射在桌子上摆放凌乱的作业本上，照得浮在半空中的尘埃竟也闪闪发亮，也是自由的漂浮着，在我面前晃来晃去，似乎在嘲笑我这个被关在“鸟笼”中的折翼鸟。
摊开的作业上白花花的一片，耀武扬威的盯着我。我双眼无神，手中的笔机械的写着，似乎都能听到齿轮的旋转。我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀。
我终于厌倦了，无奈的一甩笔，带起耳机，拿起手机，寻找能逃离这里的歌。音乐果然可以迷惑人心，我渐渐心情好了起来，时不时也会跟着音乐哼几句。歌似乎让我折了的翼重新焕发生机，我似乎渐远了这束缚的鸟笼。一曲未完，妈妈却进来了，似乎我犯了多大的罪一般，直接吼了起来。开头无外乎是什么“你作业写完了吗?补习班发的练习做了吗?都什么时候了还不好好学习，听个什么歌呀……”就这样我又一次回到了束缚当中，又或许我根本不曾逃离过这束缚。
我是新生的鸟儿，羽毛渐丰，我渴望的不是豪华的鸟笼，而是有风险的蓝天。我长着一对名曰“自由之翼”的翅膀，却被种种枷锁束缚得动弹不得。一首归属自由的歌，有几分钟呢?有几小时呢?为什么不让我展翅在蓝天中翱翔一次，让我体验一下自由的快感，不是让我飞却还是给我带上一个监控。
不要这自由有多久，有多宽，有多长，但不要把我的翅膀折断。不要用各种作业，各种学科与未来来束缚我。作为一个学生，我明白我应该做什么，我明白我的任务。
我不求多，但求给我一首歌的时间吧!
渴望得到初三作文3：渴望得到不朽的姐妹情
溪水潺潺，童年和她的记忆纯洁而美好，不知何时起两人像吸铁石一般，总是呆在一起，看红日升空，看候鸟归巢，数当空繁星点点。对她的依念也像爬山虎一样，绿绿的爬满心灵的墙，我只希望与她拥有不朽的姐妹情。
可这姐妹的席终于还是被这无情的拆散，姐姐的父母关系到了水火不相容的地步，那根连系在一起的绳终于被残忍的折断。她跟着她妈妈走了，她妈妈要离开这个城市，所以她也要跟着走了。
几般挽留换回无言，还是走了，我只是记得我追着那载她远去的火车跑了好远好远……
知道么，姐姐，我是多么的想念你，我与你明明处于同一个世界却总天地一方。这种感觉是多么痛苦，我是多么多么渴望我们的姐妹亲情可以天长地久，海枯石烂，我心依旧。
知道么，姐姐，我是多么的想念你。每当夜幕降临，我总是呆望天空的点点繁星，想着你与我曾经美好的回忆。多少次梦见你却又哭着醒来。我多么多么渴望我们姐妹情永垂不朽，你永远在我身旁，我只要有你，严冬也能变暖春。
后来我又见了一次，当然是瞒着大人的。她变了很多，从小优秀的她，如今却如此的令人心痛。
当时说了什么，我已经不大记得了，只是她那张苍白的脸，我深深的记住了，令人心碎。
小时候心中的对她的依念到现在丝毫不减，经过的岁月的酿造，那对与她的亲情的思念愈发强烈。
我渴望得到的，也是我曾失去的与她永垂不朽的姐妹情。
溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何时会来?海枯石烂。我心依旧。
我所渴望得到的，便只有与她那不朽的姐妹情。
渴望得到初三作文4：渴望得到动力
当我走在茫茫的人生道路上，总会遇到许多困难与挫折，每当这时，我便会去寻找，去发现，去渴望一张借书单。
风在淅淅沥沥的雨中，撑起伞，我走在路上。
“咚咚咚，……”，我轻轻地敲了几下门，胆怯地抬起头来，看着门一点一点地打开，一位阿姨伸出了头，见了我，便把我放了进去。
这是我第一次到这个陌生的地方补课，看着一张张陌生的脸，陌生的环境，我害怕极了。
小心翼翼地坐在桌边的角落，听着老师讲那些令我似懂非懂的数字与符号。然而，到了中途休息，我确是有很多很多都没有听懂，急得几乎要哭了出来。
忽然，我看见一本破旧的书放在那崭新的桌面上，便顺手拿了过来，或许是想缓解一下压力吧。
一个故事引起了我的注意，“一张借书单”，讲的什么?我好奇地翻了翻，却是令我豁然开朗。一个人到图书馆借书，借书单上写的却都是珍本、善本，由于馆长不在，这些书便无法通过他的请求，自然也借不出去。等那人走后，管理员立即将借书单上的那些书名默了下来，并抽空去图书馆中阅读，这使他受益无穷。而这个管理员就是今天著名的文学家金克木，他告诉我们，世上的机缘无处不在，只要你努力去发现，去寻找，去渴望，以此为动力，便能找到这样一张借书单，指引你前进的方向。
看完，我抹了一把泪，回到座位，去访问同学，询问老师，理解了他们做题的思路，一切困难顿时迎刃而解了。
去渴望得到一张借书单，你便会学着去寻找，去发现，去探索;以借书单为索引，以借书人为起点，以图书管为路线，以渴望为动力，你便有机会触碰到成功。