冀教版六年级科学下册总复习资料汇总
冀教版科学六年级下册复习资科整理好了,下面小编分享了冀教版科学六年级下册复习资科,供你参考。
每课重点归纳
一 常见的建筑
1、人类最早的居住的房屋是(洞穴、草棚和树巢)。人们最早建造的房屋是(用兽皮做成的可移动的帐篷)。
2、后来人们发明并生产出了(砖、瓦、石灰)等各种建筑材料,就出现了各式各样的(民居)和金碧辉煌的(宫殿)。
3、19世纪20年代研制出了(水泥),以后又出现了(钢材、玻璃、塑料、混凝土)等许多建筑材料,加上新型建筑技术的,建造出了现代建筑。人们可以在房屋里(工作、休息、娱乐),也可以(举行各种仪式)。
4、不同风格的建筑(图见书P4):傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋
5、不同的建筑具有不同的功能。
二 巧妙的结构
1、为了增强建筑物的稳定性,人们选取各式各样的结构。改变建筑物的结构,可以改变建筑物的承载力。
2、三角形的基本结构具有稳定性。
3、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。
三 美丽的建筑
1、建筑物的美,一方面表现在它的自身造型和色彩上,另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
2、设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的功能和材料,又要考虑建筑物的结构,还要如何体现建筑物的美。
四 人体的组成
1、构成人体的基本结构是细胞。
2、人体――系统――器官――组织――细胞
楼房――单元――房间――墙―――砖
3、显微镜的结构:目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座
用显微镜观察时两只眼都要睁开;被观察物应放在载物台上。
4、细胞是怎样构成人体的? 绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单,只有一个细胞;有的结构复杂,由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料,排出二氧化碳等废物,为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
五 消化与吸收
1、消化器官:口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。
2、在消化系统中,大块食物被切割,磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化;消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
3、将一块馒头放入口中,反复咀嚼,有什么感觉?为什么? 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶,能把淀粉消化成糖分(馒头的主要成分是淀粉)。 4、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内,对各种器官进行检查,帮助医生诊断。 5、肝脏:最怕酒; 胰腺:怕暴饮暴食,过多油腻食物以及大量饮酒; 口腔:怕吃得太多太杂; 胃:怕暴饮暴食。
六 呼吸与交换
1、呼吸器官:口腔(与鼻腔相通)、气管、支气管、肺(由肺泡组成)
2、通过呼吸,我们可以将氧气输送到体内(吸气),并将体内产生的二氧化碳排出体外(呼气)。 3、在分析属于人体哪个系统疾病时,关键看生病的是哪个或是哪几个器官。该器官属于哪个系统,就是哪个系统的疾病。
七 循环与运输
1、循环与运输器官:心脏、血管。
2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静,并多测量几次,取平均值。
3、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液流经全身各部位,从而将养料和氧气输送到全身,满足人体生长发育的需要。
4、影响心跳快慢的因素:运动量、情绪、外部环境等。
5、正常成年人在平静状态下的心率是75次左右,儿童的心率一般略高于成年人。
6、心跳加快时,输送到全身的血液增多,以满足人体的需要。
八 生理与适应
1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。
2、神经系统构成器官:脑、脊髓、神经。
3、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被称为反应时。反应分为5个阶段: 感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令
4、在某些特殊的条件下,我们对刺激的感觉与真实情况并不相同,这就是错觉。
九 健康成长
1、我们的身体由不同器官和系统组成,在大脑和神经的指挥和调节下,配合非常默契和协调。
2、女生进入青春期的时间比男生要早。每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为10岁到20岁,女孩比男孩平均早2岁。青春期是人体生长发育的第二个高峰期。身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说,这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
3、要健康顺利的度过青春期,我们要做到身体健康和心理健康:
全面合理的营养 煅炼强壮的体魄 养成良好的卫生习惯 培养健康心理
5、热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质,往往是在与人交往过程中体验形成的。当你和异性同学交往时,需要学会掌握分寸。做到男、女生“六要”。
十 小池塘 大世界
1、像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
2、分析生态系统从两个方面入手:生物、非生物(如森林是一个生态系统,它是怎样构成的?)
3、生态系统――群落――种群――个体
4、在分析生态系统时,常用到随机取样方法。
十一 小瓶子 大学问
1、生态系统中环境与生物有着密切联系,形成一个相对稳定的状况,这就叫生态平衡。生态系统的平衡是变化的。
2、生产者:能利用阳光制造营养的为生产者。(一般是植物) 消费者:不能自己制造食物,以其它动植物为食物的为消费者。(一般为动物) 分解者:能分解动植物遗体和排泄物的微生物为分解者。(一般为细菌)
4、地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成的一个最大的、最复杂的生态系统,就是生物圈。
生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素。
5、生物圈是地球上所有生物的家,为人类提供了生存的条件。保护生物圈就是保护人类自己。
十二 小行为 大环境
1、我们生活中看似平常的决定和行为正在影响着大环境。
2、为了保护生态环境,我们可以怎样做?
节约用水 减少废弃物,并尽量回收利用 减少农药和尾气排放 3、在进行生态研究时,常用到估算的方法。
十三 浩瀚的宇宙
1、科学家用光年表示星球之间的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离,大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年,厚约2000光年。
2、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。
3、恒星――像太阳那样,能自己发光的天体。 行星――像地球那样,绕恒星运行的天体,自己不发光。 卫星――像月球那样,绕行星运行的天体,自己不发光。
十四 探索宇宙
1、位于北京建国门的“浑天仪”说明早在500多年前,中国人就开始用一些仪器来观测太阳、月球和星星了。
2、望远镜的种类:
伽利略的折射望远镜 牛顿的反射望远镜 射电望远镜 双筒望远镜 哈勃太空望远镜
6、我们明朝一位名叫万户的人试图用“火箭”使自己飞上天,但没有成功,并献出了生命。
7、火箭的飞行原理:利用反冲的原理进行飞行。
8、钱学森是我国航天的创始人。
十五 人造地球卫星
1、1957年10月4日,前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。 1970年4月24日,我国成功发射第一颗人造卫星。到1998年底已经发有35颗国产卫星上天遨游。
2、人造卫星按预定的轨道飞行,都是运动的。地球同步卫星看似静止,其实也是运动的。
3、人造地球卫星的种类:
导航卫星 通信卫星 气象卫星 资源卫星 天文卫星 跟踪与数据中继卫星
十六 在太空中生活
1、太空生活常识:在太空中使用脱水食品、太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒服、宇航员洗澡是个很困难的事情。
2、“和平号”空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。
3、人类首次登上月球的是前苏联,宇航员是加加林。
4、“神舟五号”载人飞船在2003年10月15日发射升空,标志着中国成为世界上第三个有自主能力将宇航员送入太空的国家。
十七 走近科学家
1、张衡――我国天文学家,发明了地动仪 阿基米德――物理、天文学家,古希腊人
牛顿――英国物理学家,“万有引力”发现者
爱因斯坦――德国人,伟大发明家,“相对论”提出者 居里夫人――法国人,以发现“镭”而闻名 袁隆平――中国江西人,杂交水稻之父
2、汽车工业发展史
1769年 法国人 三轮蒸汽汽车
1886年 德国人 四轮汽车
1908年 美国人 T型现代福特汽车
(火箭)是中国人在(一千多年前)发明的,当时使用的燃料是(火药)。现在人们用(液态氢)作为火箭的燃料。
3、中国航天的创始人钱学森。
4、科学家、贡献