高三如何学好高中数学
导语：很多同学刚进入高中，立马感到学习数学变得非常吃力，对高中的节奏非常不适应，原本初中的成绩很好，但高一的第一次半期考试就坠入了冰窟。比较来说，高中数学远比初中数学抽象，而且内容也是初中的几倍不止。那么，对于高三的学生要怎样学好数学呢?以下是小编分享给大家的相关技巧方法，欢迎大家的借鉴参考!
高三如何学好高中数学
抄笔记别丢了“西瓜”
高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。
要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。
一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
题目最好做两遍
要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。
在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。
在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。
做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。
在高考前的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。
最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。
应考时要舍得放弃
对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说，放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。
在对待粗心这个常见问题上，我有两个建议：一是少打草稿，把步骤都写在试卷上;二是规范草稿，让草稿一目了然，这样便不太会出现看错或抄错的现象了。
每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料，一定要妥善保存。
高考数学背诵需要背什么?
高考数学需要背的有解题技巧、解题步骤。
也就是说，当你每次刷卷子的时候，遇到你不会的题目，然后看完答案以后发现新方法，或者你没见过的步骤，这时候一定要背下来，这样有助于你积累方法，积累经验。
高考文科生一般很怕数学，觉得数学是理科生的专项，文科生不能学好。那是因为文科生比较怕创新题，一出创新题就懵了。其实平时大家都见过各种题，平常的试题中一定有遇见创新题，看见了这些灵活的题，不要仅仅停留在表面，深入，理解，加记忆。解题技巧不背，你怎么得高分?要背，把没见过的一定要背下来。
那高考数学需要背的内容，平时应该怎样积累?
背书的前提，还是要有一定量的刷题，只有通过刷题，才能积累解题技巧、解题策略。那么刷题和背诵技巧要如何结合?
1.意识。你做每道题都要有意识去想“这道题的方法是什么，我为什么没做出来，我却在哪里，这道题的难点在哪?它对应那样的结题套路?”
2.习惯。一定要有总结的习惯。这道题错了，为什么，这种方法怎么用?比如遇到系数讨论分离参数，遇到直角想到建系，遇到解析几何想弦长定理等等。
3.耐心。还有每到题目都要亲历为之，不要认为看下答案怎么做知道了就可以，一定要每个细节都自己算到尾。
4.推荐写数学日记，大致内容： 就是你每天遇到些什么题让你对这类题有什么启发，把这些感想写下来，时常看看。
高三如何学好高中数学
1.培养良好的学习习惯
(1)制订计划。计划中要有明确学习目的。计划可先由教师指导督促，但一定要切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行计划的整个过程中要严格要求自身，磨炼学习意志。
(2)课前预习。课前预习是取得较好学习成绩的基础。预习不可以搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听教师讲思路，把握重点，突破难点，尽量把难题处理在课堂上。
(3)学会听课。课堂是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的重要环节。“学然后知不足”，上课能专心听重点难点，把教师补充的内容写下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
(4)定时复习。定时复习是提高工作效率学习的重要一环。经过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对概念含义知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关过去的知识联系起来，进行研究比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)独立作业。独立作业是经过本身的独立思考，灵活地研究难题、处理难题，继续加深对所学新知识的理解和对新技能的运用。
(6)处理疑难。处理疑难是指对独立完成作业的整个过程中暴露出来的对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，经过点拨使思路畅通、补遗解答的整个过程。处理疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍，对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在处理不了的要请教教师和同学，并要常常把易错的地方拿来复习强化，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
2.循序渐进，熬炼意志，培养良好本性品质。
许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。有很多的同学在学习中容易急躁，努力了就一定要见到效果，而实际往往效果又是缓慢的，还有部分同学一遇到波折就一蹶不振。针对这些情况，老师要让学生懂得学习是一个长期的巩固过去的知识、发现新知识的积累过程，绝非一朝一夕就可以完成。
3.逐步形成“以我为主”的学习模式
数学不是靠教师教会的，而是在教师的带领下，靠本身主动的思维活动去获取的。学习数学就要主动积极地参与学习整个过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。在整个学习过程中，要依照认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现难题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，常常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考难题，挖掘难题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不可，只埋头做题不积累也不可。对课本知识不仅能钻进去，又要能跳出来，结合自身特征，寻找最佳解题方法。
高三如何学好高中数学
一、正确面对挫折。
首先大家要明确一点，几乎所有的高中生都被数学摧残过，不分优劣，你们年纪的第一名也是一样。看起来好像有的人学习数学很轻松，其实那也不是他很聪明，只是他很努力，而且是努力得多得多。数学面前人人平等，每个人都会经历学不懂，做不来，考试失常甚至不及格的时候。在这些时刻，摆正心态是最重要的，千万不要怀疑自己是不是很笨啊，或者产生惧怕情绪。整理心情，重新出发，明天会好的。
二、总结经典题型。
高中的时候我不建议继续初中的老方法——整理错题本。一场考试下来，如果你没学明白，你会发现你错的题一大堆，整理错题本会消耗大量的时间。这个是得不偿失的，还不如把卷子上的经典题型给总结下来，抄在笔记本上，这些题型以后肯定还会考的，你把这一类题理解透了，远比去翻看杂乱无章的错题本高效。高中的很多题都是有套路的，好比圆锥曲线，第一步联立方程这个是必须的，然后把要求的东西(弦长也好，向量之间的关系也好)用韦达定理和直线的斜率表示出来，再继续运算得到结果。你把这一类的题摘抄在一起，考前仔细看看，体会一下圆锥曲线大题的基本流程，考试细心点，拿到8、9分是绝对没问题的。
三、打好基础很关键。
知识是能力的基础，加强对课本上的概念、公式、定理的理解，在后期的学习中是非常有利的。很多到了高三的学生经常发生概念混淆的情况，一些基本的定理证明完全不知道如何入手。记得前几年的四川高考有一道大题是要求证明余弦定理，结果一大半的人完全做不来，这个是很可惜的，本来很容易拿到的分却成了够不到的葡萄。平时空闲一点的时候可以去翻翻教材，看看这个概念是怎么引入的，这个公式是怎么巧妙地推导出来的，这些对于夯实数学基础，形成自己的数学思维是很有 帮助的。
四、必须要大量刷题。
不要自己蒙蔽自己，觉得我好像听懂了，觉得这道题下次遇到一定做得来，这些都是虚的，你不练习，你不去大量刷题，我敢保证考试的时候你一定会后悔的。就算考试的时候，你磕磕盼盼终于做对了，这也是失败的，因为别人5分钟就做完了，而你，花了30分钟才终于做对，这就是差距!说真的，考试真的不是考你会不会做，会做但是做地奇慢无比等于没做，高考是选拔性考试，它只会给你两个小时，做对是不行的，还要做完!很多人都抱怨每次数学考试都做不完，你难道没有反省过自己吗，做题一定要有效率，这就要求你必须要大量刷题!必须!而且是大量!
五、独立思考，总结经验。
一道难题老师讲完了，你立马：“哦!我会了!”但是你真的会了吗?当时听懂了是不代表你会了的，不相信的话，你可以隔个一两周再做一下这道题，不要看当时的笔记，我相信你多半还是做不来。为什么会出现这种情况呢?这是因为你只是在老师的循循善诱下听懂了，而不是在你独立思考下理解了，我建议你做笔记只记一些关键点，课后再自己梳理一下，把过程补充完整，认真想一想，这样这道题你才是真的听懂了。还有做题的经验要注意总结，比如说，有的选择题完全可以带入特殊值就能搞定，那又何苦去慢慢写个完整严密的过程呢，小题是最讲究效率的。