制定学习计划的习惯
习惯如此重要,对于学生来说,养成良好的学习习惯尤为重要。下面小编整理了关于制定学习计划的习惯,供你参考。
制定学习计划的习惯篇一
制定学习计划,其中的关键是你一定要做时间的主人,要学会管理时间。因为,时间管理是学习计划能够完成的重要保证。时间对每个人都很公平,为什么在同样的条件下有的人成功了,有的人却碌碌无为,有的人享受着时间带来的喜悦与收获,成为时间的主人,有人去被时间牵制,成为时间的奴隶。因此,科学的管理时间,能使你在最短的时间内最高效的学习,从而提高学习成绩。
(1)长远计划和短期计划有效结合
学习既要有大目标,也要有小目标,所以既要有长期计划,也要有短期计划。 例如:将这一个月要做的事情,全部罗列出来,然后平均分成四周来完成,并规定每周完成的内容,在将该做的事情,分解到每一天。
当我们的计划制定出来后,把该计划的任务放在一起,每完成一个任务,就这后面画一个勾,表示完成了一天的任务,画五个勾就完成了一周的任务。
随着每天的任务一个个的完成,学习热情也就会随之增加。当一张计划表执行结束,再回味执行中的各种感受,成功的喜悦在体内激荡。因为自己的成绩提高了许多,自己的努力有了结果,赵总无比自豪的喜悦会转化成,进军下一个目标的动力,当你从内心愿意做这件事情时,这件事情的苦累就变成了甜蜜。
(2)妥善合理,地安排时间
完成计划一定有时间保证,否则所有的计划也只是纸上谈兵。因此,在制定学习计划时,首先对可利用的时间,做合理的规划,妥当的安排。
事实上,学习并非花的时间越长,收获越大,如果学习时间超出身体的负荷,反而会起到相反的作用,因此学习时需要劳逸结合,安排时间的目的是节约时间,减少时间浪费,没有时间计划,容易出现整段时间无所事事的情况。
把每天上下学路上的时间,午饭、晚饭后休息的时间等零碎的时间进行有效的利用,记单词要坚持利用好学习的每一分钟,而不是利用每一分钟去学习,特别是在制定计划时,一定要采用优先法,要确保计划的内容都是最重要的,要确保时间是在被高效的利用。
例如,今晚计划要完成五门功课的作业,那么你首先要解决,最需要提高的那门功课,因为这是你最薄弱的地方,一定要分清轻重缓急,做到强弱科目的合理搭配,把时间用在刀刃上。
制定学习计划的习惯篇二
要做出可行的计划,首先要知道计划执行的三个环节:
1、预计完成的工作量。
2、可以真正用来解决计划的时间。
3、执行计划者实际执行计划的能力。
执行计划的三个环节只有互相平衡,才能做出可行的计划。平衡这三个环节,需要一段时间的锻炼,并非一时半会儿就能轻松做到的。尤其在刚刚制定计划的初期,由于对第二、第三环节缺乏预知能力,不是将来没有那么多执行计划的时间(这种情况往往出现在制定长期计划中,缺少对未来可支配时间的预见,没有考虑未来的不可抗力因素),就是在安排的时间内完不成任务,致使计划搁浅。或者是执行者缺乏执行计划的能力,上面这一个案例就是缺乏自控能力的一种具体表现。结合以上三个环节,我们分享一下计划的具体制定方法。
制定学习计划的习惯篇三
提高学习效率,在有限的时间内学到更多的知识,最关键的一点是制定和执行学习计划。
制定计划的目的是:矫正自己的不良学习习惯,提高学习效率。
制定习惯的原则是:
1、可行性原则
制定计划要从自己的实际出发,如果计划不适合自己,就会适得其反。不少学生在制定计划时满腔热情,往往忽略了实际情况,结果实行起来就感到紧张、困难,执行一段时间后无法继续执行。这样的计划,归宿都一样,那就是夭折、流产。
2、实用性原则
制定的计划要实用,不要为应付检查而制定计划。例如某人数学基础较差,计划就要偏重于数学,目的就在于加强数学基础,提高数学成绩。某人英语单词记不牢,他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。
3、指导性原则
计划要有一定的指导性,对自己的不良学习习惯起约束矫正作用,甚至于执行时对自己要有一定强制力,以保证计划的落实。
4、灵活性原则
执行计划要灵活,可根据学习的阶段性特征进行调整,不要做计划的奴隶。某天学习任务轻,或者自己精力不太好,就要早点休息,以保证第二天有充沛的精力学习;某天时间宽裕,或者精力旺盛,可以增加一些学习内容。个人的学习计划要服从老师的教学计划,最好紧跟老师的教学进度走。如果和老师的教学进度有冲突,就要适时调整。
制定和执行计划的几个细节:
1、量力而行
制定和实施计划一定要根据自己的学习基础和生理情况量力而行,不要让计划拖垮自己的学习,累垮自己的身体。
2、学习的时间、任务、要求要具体
把每天可供支配的时间做一个周密安排,哪个时段干什么,学哪些内容,学到什么程度,都要有具体的安排,并尽量严格做到。
3、计划上墙
要把制定的计划工整地写在纸上,并把它放在醒目的位置,比如贴在墙上、书桌上,或者压在书桌的玻璃板下面,这样有利于自己对照执行。
4、长计划、短安排
好的计划是要分层次,大计划规定自己在每月的什么时段做什么、每周的什么时段做什么、每天的什么时段做什么。比如针对每月的月考,每月的最后一周要适当多安排对当月所学知识的复习;每周周末要安排对本周内容的整理和复习;每天下午自习做什么,晚自习学哪门课,晚睡前学哪门课。这些都是大的框架。更重要的是每天的短安排,当天所学内容中,有哪些背诵任务、哪些习题任务、哪些笔记整理任务等等,都要在每天细化安排到每一时段去,这才是制定计划最关键的一个环节。
5、勤反思、勤总结
执行计划过程中要善于总结和反思计划执行情况,在总结和反思中找到一些好的方法,克服自己常犯的一些小毛病,譬如常走神,注意力不集中,想闲事;做事效率低,经常在生活小事上磨磨蹭蹭,浪费时间等。
6、学会理性评估自己的计划执行情况
对自己的计划执行情况要不断进行自我评估。实际上,制定的计划要百分之百完全执行并不是一件容易的事。只要执行计划过程中克服了以前很多不足,学习效率有了很大提高,感觉学起来比以前更轻松,那就是胜利。