岳飞满江红教学设计

2016-12-06

岳飞是一个值得人敬佩的英雄人物!让我们来一起学习一下它的诗歌《满江红》吧!下面请欣赏网络编辑为你带来的岳飞《满江红》教学设计,希望你能够喜欢!

岳飞《满江红》教学设计

【教学目标】

1、有感情朗读《满江红》。

2、体会岳飞的英雄气概,感受词中的爱国主义思想,激发学生爱国热情。

3、教给学生“以有感情朗读来理解诗词的内容,体会诗词的情感”的方法,培养学生读经典诗词的兴趣。

【教学重点】

从历史背景理解体会词中的思想感情。

【教学难点】

以读促学,赏析词的意境。

【教学方法】

诵读法、讨论法。

教学过程:

一、导入:

同学们,知道我们今天学习的课文课题叫什么?(齐读课题)

1、介绍满将红

《满江红》为词牌名,风格古朴、激昂、大气。这首词是谁写的呢?

2、介绍岳飞(谁能说说岳飞)

出示图:岳飞,字鹏举。抗金名将,一生最大的愿望就是收复河山,洗雪靖康之耻,因反对议和,被秦桧害死。图为刻有岳飞草书:“还我河山”的巨匾。

宋钦宗靖康二年,即公元1127年,金兵攻陷北宋首都汴京,抓走徽钦二帝,北宋从此灭亡。(岳飞词中所说的靖康之耻)。

绍兴六年(公元1136年)岳飞率军从襄阳出发北上,陆续收复了洛阳附近的一些州县,前锋逼北宋故都汴京,大有一举收复中原,直捣金国的老巢黄龙府(今吉林农安,金故都)之势。但此时的宋高宗因担心救回父兄后,自己要让出皇位,所以一心议和,连发十二道金牌命岳飞立即班师,岳飞不得已率军回到鄂州。他痛感坐失良机,收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现,在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。

3、介绍学法:

在大家读了好几次的基础上,这一次我一开始就强调要有感情。注意,一开始有感情地读是什么意思呢?当然,第一是让你们学会有感情地朗读,二是通过有感情朗读的语调、语气、节奏、速度、神情等,让你去理解诗词的内容,体会诗词的情感。一般咱们把诗词理解了,用感情朗读把它表现出来,我们现在是在预读的基础上,一开始就有感情地读,利用有感情朗读对理解的作用,通过神情和语气,来体会诗词的内容和情感,作这么一个通过读来学习诗词的工作,试验一下好不好?大家一起来读,开始。

二、学习上阕

生分句读,教师相机以导促读,帮助学生理解

1、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

齐读,分析怒发冲冠,范读,生再练读齐读。赏析夸张表现手法的作用。

引:飞流直下三千尺,疑是银河落九天 危楼高白尺,手可摘星辰 白发三千丈,缘愁似个长

提问1:为什么愤怒?(用原文回答)

明确:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”

提问2:这是一个特写镜头,从中看出岳飞是个怎样的人?

明确:忧愤国事,痛恨敌人的民族英雄,(板书:怒,爱,恨)

2、抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

生读,生评,师指导读,什么是长啸?读出激烈,打擂台读,(谁能描述下当时的情景和岳飞的心理)生表演,师述:岳飞抬头远望天空。想到华夏山河破碎,想到百姓还禁受着胡人的欺压,想到朝中竟然还有人主张议和。他忧愁,他愤恨,他百感交集。禁不住仰天长啸,一片报国之心充满心怀。生齐读,再表演。

3、三十功名尘与土,八千里路云和月。

荐读,生评读。指导读,女男分读前后句。过渡:(男人三十而立,岳飞30几了,收复河山的壮志还没实现,他着急吗?哪句写他着急的?)

4、莫等闲,白了少年头,空悲切!

齐读,范读,分析读法,练读,男女竞赛读。提问:这句和我们学过的哪些诗句的意思相同呢,你们要是能说出来,就说明你们读懂这句话了。

引:少壮不努力 老大徒伤悲。

花有重开日,人无再少年。

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。(元·高明)

重读:“白”“莫”“空”,劝诫人要惜时。

小结

上阕写作者要为国家建功立业的急切心情。板书:精忠报国,

三、生按照学上阕的方法自主学习下阕,教师根据学生汇报相机引导

5、靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?

生读,指导读,师领读,3人开火车读(一个比一个读得快),你们从他们的朗读中体会到了什么?(急切的期望和仇恨)

6、驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

齐读,指导读,范读,生推荐学生读,(读前先想好你想让谁跟你比,读后直接点名。)齐读。

你们读出了什么?(恨)百感交集,还有吗?(恨,信心,乐观)

7、待从头,收拾旧山河,朝天阙!

生读,析“收拾” 这里表现出像收桌子一样,收拾旧山河的必胜气概。

小结

下阙节奏稍快有变动,其情感更为高亢激越,表现岳飞收复中原、报国雪耻的英雄气概。岳飞庙里的巨匾上有四个字能体现这种英雄气概,是哪四个字?“还我河山”

三、配乐齐读全词,

四、课堂小结

1、拓展:大家还知道哪些爱国的诗句和诗人?教师出示诗句(抛砖引玉),生读后再说说自己知道的爱国诗句。

2、这是一首气壮山河、激励人心的爱国词。我相信同学们通过有感情地读已经深深体会到了这一点,愿大家用这种方法自己去诗的海洋里尽情遨游!

同学们,我们学习诗词,不仅要学习古文化,更要继承古人的爱国精神,从小就做一个有血性的爱国的中国人。请记住,你们是祖国未来的脊梁,祖国需要你们!

让我们用这岳飞的八个字结束今天的课。一起高呼:“精忠报国 还我河山”。

(《精忠报国》音乐响起)

岳飞 满 江 红原文欣赏

怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。

更多相关阅读

最新发布的文章