人教版八年级下物理部分预习笔记

物理是八年级的同学的新科目，想要更好地掌握物理知识，八年级的同学应该做好预习的准备。下面是由小编整理的人教版八年级下物理部分预习笔记，希望对您有用。

人教版八年级下物理部分预习笔记：力

探究点一：认识力的作用效果。

1、推土机推土，施力物体是______________，受力物体是______________。

2、力是_____ ____对_______ __的作用。发生作用的两个物体，一个是___ ___物体，一个是_________物体。

3、力的单位是______，简称____________，符号是_____________。

4、托起两个鸡蛋所用的力大约是__________，成年男子右手的握力大约是700N，一个质量是50kg的同学对地面的压力大约是500N等。

5、阅读课本，力作用的效果部分。

(1)物体的运动状态改变是指____________________________。

(2)力可以改变物体的_________________

(3)力可以使物体发生__________________。

探究点二：认识力的三要素。

1、力作用的效果与力的_______有关;与力的___________有关;与力的__________有关。

2、力的三要素是______________、_______________、___________。

探究点三:绘制力的示意图

1、在物理学中，通常用_______________表示力：在受力物体上沿________画一条线段，在线段的末端画一个________表示力的方向，线段的________表示力的作用点，在同一图内，力越大，线段应越__________。

2、画力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的__________、______。

3、还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，把力的_________都表示出来。因此，力的示意图既能表示力的作用点、方向，同时还可以表示力的___________。

探究点四：认识物体间力的相互作用

1、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。施加力的物体叫_________，受到力的物体叫_________。

2、发生力的作用时，一个物体既是施力物体又是_______________。

3、物体间力的作用是__________的。

4.我们把力的__________、__________、__________叫做力的三要素。

如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4>F2，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是( )

A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d)

3、探究力的作用是相互的

(1)实验：向上提书包，你对书包用力了，你是否感到了书包也在拉你?(拎书包手同时受到书包向下的拉力)

(3)看课文图7.1—5甲乙图例，动手操作甲、乙实验。

结论：__________________________________________。

自我检测

1、人推车时，是_________________和__________________之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是______，受力物体是______;若以人为研究对象，受力物体是 ______，施力物体是______.

2、物理学中，力的单位是_______,托一个苹果的力大约是_____。

3、力的_________、__________、_________称为力的三要素。

4、下列哪个物体最接近3N ( )

A、一头小牛 B、一块砖 C、物理课本 D、两枚1元硬币

5、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了__________的推力，这个现象表明：物体间力的作用是________________。

6、下列关于力的说法，正确的是：( )

A.力的大小可以用天平测量; B.力有时能脱离物体而独立存在;

C.有受力物体就一定有施力物体;D.只有相互接触的物体地能产生作用力.

7、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。

(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动;然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能__________。

(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能___________。

8、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )

A.甲仍静止，乙被推开B.乙受到甲的推力，甲不受推力作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙将同时相对离开.

人教版八年级下物理部分预习笔记：弹力

探究点1 弹力(一)弹力的概念

1、 ,叫弹性; ,叫塑性

2、发生弹性形变时产生的力叫 。书对桌子的压力是弹力，桌子对书的支持力也是弹力。手推门的力是弹力，拉门的力也是弹力。

3、物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复原来的 。

探究点2 弹簧测力计

1、测量力的工具叫 。常见的测力计有 、 、 。

2、弹簧测力计制造原理： 。

3、观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。

弹簧测力计主要由 、 、 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值叫 ，分度值是 。

4、弹簧测力计的使用方法

(1)测量前要了解弹簧测力计的______，要明确_______，还必须要___ ______。并要沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，目的是 。

(2)在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。

(3)读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。

(4)在记录结果时，既要记录____________，还要注明________。

自我检测

1、弹力是物体由于________________而产生的，弹力发生在具有弹性的物体上，具有塑性的物体不能产生弹性。

2、弹簧测力计主要由、、钩几次，其目的是 。

3、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是________N

4、关于弹力，下列说法不正确的是 ( )

A、发生弹性形变的物体会对阻碍它恢复原状的物体产生弹力的作用

B、平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力

C、一个物体的弹力越大，它的形变越大

D、两个物体不接触也可能有弹力

5、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是 ( )

A、使用弹簧测力计前指针要“校零” B、弹簧测力计必须竖直放置

C、使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦 D、不能测超过弹簧测力计量程范围的力

6、弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧测力计上，零刻度调整后，用它测力，结果会 ( )

A、测量值和实际值相等 B、测量值比实际值偏大 C、测量值比实际值小 D、无法判断

8、某同学用健身器材来测他自己的拉力，他把并在一起的四条弹簧拉长0.5m，若每条弹簧拉长1cm需要1N，那么他的臂力是： ( )

A、400N B、200N C、300N D、100N

9.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为 ( )

A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 N C.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确

10.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是 ( )

A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 N B.量程为5 N，最小刻度值为0.1 N C.量程为15 N，最小刻度值为0.5 N D.上述三个弹簧测力计都可以用

11.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为 ( )

A.0 N B.7.5 N C.15 N D.30 N

12.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图2所示。此时弹簧测

力计的示数是( )

A.0 B.3 N C.6 N D.无法判断

人教版八年级下物理部分预习笔记：重力

探究点1 重力的大小

1、在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉?

2、探究：重力大小可能与 有关。(写出你的猜想)

下表是研究重力与 关系所做的实验记录：

(1)分组记录实验数据。

(2)观察表格中的数据画出质量与重力关系的图像，你能得出重力与质量的关系是： 结论：物体所受重力跟它的质量成 比，用公式表示为 。从数值上说物体受到的重力约是该物体质量的 倍，即G / m = N / kg ，我们把这个数值叫g。(粗略计算时可取g=10 N / kg)

3.重力与质量的区别

说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重.

4.重力的施力、受力物体：施力物体是 ，受力物体就是地面附近的一切物体.

学点训练

1、我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫 。 符号是 。

2、恐龙的质量可达50t，则它的体重为_____N，相当于____个质量为50kg的同学的体重.

3.下面哪一种动物的体重最接近30 N ( )

A.一只麻雀

B.一只大公鸡

C.一只山羊

D.一头大黄牛

探究点2 重力的方向

1、重力的方向：一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的方向总是 ，即重力的方向总是与 方向垂直。不管物体运动轨迹如何重力方向不变。

2.铅锤线是利用了原理制成的。建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直，这是利用了 的道理.用重锤线检查窗台是否水平，要看重锤线与窗台是否 .

3、指出右图中重力的方向正确的是

学点训练

1、重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用.。对于贡柑所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是 ( )

A.大于3N，方向竖直向下 B.小于3N，方向竖直向下 C.等于3N，方向竖直向上 D.等于3N，方向竖直向下

探究点3 重心

1、地球吸引物体的每一部分，对于整个物体而言，重力作用我们认为集中在物体的一个点上，我们称这个点为 。规则物体的重心在它的几何中心。

想想议议：不倒翁为什么不会倒下去，因为物体 越低，物体越 。