二年级上册语文《做灯笼》教案

2017-06-18

《做灯笼》是语文S版二年级上册第七单元中的一篇精读课文。至于语文教师要如何讲解好呢?接下来,小编就和大家分享语文S版二年级上册语文《做灯笼》教案,希望对大家有帮助!

语文S版二年级上册语文《做灯笼》教案

教学目标:

1、认识14个生字,会书写7个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、通过本文的学习要让孩子感受到合作的必要,懂得要和别人合作,学习与人合作。

教学重点:

认读14个生字,会书写7个生字。

教学难点:

在朗读中,讨论学习合作精神。

教学准备:

生字卡

教学过程:

第一课时

教学内容:

初读课文,学习生字。

教学目标:

掌握生字新词。

重点难点:

规范书写生字。

教学过程:

一、导入新课。

同学们,今天我们来学习一篇和合作有关的课文——做灯笼,齐读课题。

二、听教师范读课文,读准生字的字音。

1、教师范读课文,学生听。

2、整体感知课文讲了一个什么故事?

三、初读课文,读准生字的字音。

1、自由读课文,标出自然段,画出生字。

2、同桌互读,相互正音。

3、开火车认读带生字的词语,检查读音,以各种形式多次认读。

4、指名分段朗读课文,相机指导。

四、写字教学。

1、出示要写的7个生字,学生拼读。

2、给7个生字组词,用自己喜欢的生字说一句话。

3、分析识记字形。

4、教学范写,重点指导“良”“使”“劲”“桌”“贴”

5、学生书写生字,教师指导。

6、讲评学生的书写。

五、作业。

1、朗读课文。

2、书写生字。

第二、三课时

教学内容:

学习课文。

教学目标:

理解课文内容,体会合作的重要性。

重点难点:

在朗读中,讨论学习合作精神。

教学过程:

一、复习。

1、认读生字卡片。

2、有感情地朗读课文,复述课文内容。

二、学习课文。

1、做灯笼讲了谁和谁的故事?

2、自由朗读课文,介绍王京和李良的情况。

3、齐读1、2、3自然段。

4、转眼新年快到了,王京和李良都有一件心事,根据课文内容,说说他们的心事是什么?

5、指名朗读第四自然段。

6、小组合作说一说。

王京的心事

李良的心事

7、王京和李良合作做什么?兰兰在灯笼上写了什么?

8、齐读全文。

三、总结。

1、学习了这篇课文,你明白了一个什么道理?

2、你平时和同学合作吗?和大伙说说吧!

四、讨论以下问题

1、同桌忘了带彩色笔,你怎么说,怎么做?

2、和你一起值日的同学今天过生日,你怎么办?

五、作业。

1、朗读课文。

2、预习新课文。

板书设计:

做灯笼

王京 小画家

合作真快乐

李良 手很巧

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