冀教版六年级上册语文期末试卷

考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。下面小编为大家带来冀教版六年级上册语文期末试卷的内容，希望大家喜欢。

冀教版六年级上册语文期末试卷

一、汉语拼音(7分)

㈠给加点字选择正确的读音打上“√”。(3分)

肌肤(fū hū) 荆(jīn jīng)棘 花絮(xù xǔ)谨慎(sèn shèn)

工程(chéng céng) 波涛(tāo dāo)

㈡读拼音，写词语。(4分)

pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì

( )( ) ( ) ( )

二、字词训练(18分)

㈠给下边句子中加点字选择一个恰当的意思打上“√”。(6分)

1、其(其中、他、那)人弗能应也。

2、子安(安全、怎么、安排)能为之足?

3、她是我们学校一位德高望(声誉、希望、拜访)重的老师。

4、威武的山海关，果然名不虚(虚心、空虚、徒然)传!

5、她那歌声像清澈的小溪，一直滋润(含水分多，不干燥;增添水分，使不干枯;舒服)着我们童年的梦。

6、任尔(如此、那、你)东南西北风。

㈡在下边各句的()里填写与带点词意思相反的词。(2分)

1、清晨，寂静的山村( )起来了。

2、这里原是一遍荒凉的土地，现在成了( )的大城市。

㈢把下面词语与适合的意思用线连接起来。(2分)

瞻 仰 停留;徘徊不前。

刮目相看 恭敬地看。

踌 躇 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

喜出望外 用新的眼光来看待。

㈣运用查字典的知识填空。(4分)

“微”字，用音序查字法查，应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法查，应先查( )部，再查( )画。“微”字在字典中有解释义项有：A、细小;轻微。B、衰落。C、精深奥妙。D、少量。“微薄”的“微”应选义项( );“微不足道”的“微”应先义项( );“衰微”的“微”应选义项( );“微言大义”的“微”应选义项( )。

㈤把下面的词语补充完整。(4分)

( )嘲( )讽 ( )黄子孙 连( )起伏 日夜( )劳 脍( )人口 ( )有( )竹

三、句子(15分)

㈠给下面的句子加上标点符号。(3分)

1、有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他也拿起笔在书上圈圈画画

2、这是一年的最后一天 大年夜

㈡用词造句。(6分)

1、“……像……”

2、“……时而……时而……时而……”

3、“争先恐后……”

4、“……只要……就……”

㈢照例子，改写句子。(3分)

1、例：我们一起飞到拉普兰去。

改句：难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗?

△山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

改句：

2、例：我们往山里走。

改写：我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

△台下爆发出掌声。

改写：

3、例：周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”

改句：周总理对我说，他要去休息了，叫我也去休息。”

△母亲对我说：“我推你去看花吧。”

改写：

㈣找出下面短文中的错误，用修改符号修改。(3分)

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。

四、阅读平台(30分)

㈠阅读《永远的歌声》第一和第四部分，想一想，按要求作业。(8分)

走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……

走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

迎着徐徐吹来的晚风，我又哼趣“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花……

1、用“ ”画出三段文字中的三个比喻句，并标明序号。这三个比喻句各自的意思是：(3分)

⑴

⑵

⑶

2、用“ ”画出三段文字中反映课题内容的两个句子。前一句开门见山的( )了文题，又为文章的展开作了( );后一句结尾( )，使文章前后照应，揭示了文章的中心，增强了感染力。(3分)

3、文中三处省略号的意思是 。(2分)

㈡阅读《山海关》选段，完成作业。(9分)

这铮(zhēng chēng)铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这思幕已久的山海关了。啊!好一座威武的雄关果然名不虚传!那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与他伦比的。

1、给加点的字选择正确的读音打上“√”。(1分)

2、找出文段中的错别字，改在( )里。(2分)

3、这段文字描写了山海关( )和( )两在风貌特点。(4分)

4、山海关号称“天下第一关”是因为( )。(2分)

㈢阅读《詹天佑》选段，感悟内容，学习方法。(13分)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒吼号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1、这段文字的主要内容是写： 。(2分)

2、这段文字的第一句话有( )的作用，既是上文的( )，也是下文的( )。(3分)

3、理解写出文段中带点词语的意思。(2分)

⑴毅然——

⑵勉励——

4、用“ ”线画出詹天佑心理活动的句子。从画出的句子中，你能想一想：詹天佑不顾个人安危和恶劣条件与工作人员坚持野外工作，为什么他能这样做?(3分)

答：

五、习作(30分)

以“人间处处有真情”为题，选择一两件生活、学习中体现人间真情、让你感动的事情，回忆事情的经过和自己当时的感受。可以是你自己经历的事，也可以是你看到的、听到的事。

注意：文章标题自拟;叙述有序，内容具体，段落层次清楚，能用自己喜欢的方式来写;能做到句子通顺，尽力不写错别字。不少于400字。