初一语文上册第三单元测试题

在语文的学习过程中，我们要做好每一次的练习。下面是小编收集整理的初一语文上册第三单元测试题目以供大家学习。

初一语文上册第三单元测试题

一、积累与运用(30分)

1、注拼音、写汉字(8分)

家juàn()shù()守hé()家团聚qióng()楼玉宇

撺掇()佞臣() 邪魔鬼祟() 泅水()

2、下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

我国有广阔的陆地国土，①还有大约300多万平方公里的海洋国土，我国既是大陆国家，又是海洋国家。②要不要保护我们的蓝色国土是我们的责任。近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。

修改一：

修改二：

3、默写。(8分)

(1)但愿人长久，。(2)四面湖山归眼底，。

二、阅读理解(70分)

(一)阅读《社戏》片段，回答6-10题：(22分)

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

6.解释词语在文中的含义。(4分)

月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是。

仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思。

7.文中描写开船的动作的词语有、、、、，从中看江南水乡的少年们、的特点。(6分)

8、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词有何作用?(4分)

9、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。(4分)

视觉：

嗅觉：

触觉：

听觉：

10、本段主要写月夜出航，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?(4分)

(二)阅读《本命年的回想》，回答11-16题：(28分)

春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。

想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。

今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。

11、文章开篇引用“二十四节”歌，为了衬托____________，突出其_____________和_______________的特点。(6分)

12、文中“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下”。句中的“发烧”原指发热，本文中指什么?用了什么修辞手法?有何作用?(5分)

“发烧”：指________________修辞手法：___________________

作用：

13、文中多处语言生动传神，富有蕴味，如：“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。”一句，富有节奏感，具有音乐美，运用夸张修辞手法，突出了土炕热的程度，也写出了其家乡运河一带独特的风土人情。请从文中自选一处加以赏析。(4分)

原子：

赏析：

14、课文第四节，写了春节来临前乡村里十件习俗，习俗虽多，但不繁杂，作者是采用什么顺序将其组织在一起的，从哪些词语可以看出?(5分)

15、文末“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。”句中“丙子”是什么纪年法?“高龄”加引号表示什么?(4分)

16、生活中，人们习惯称30岁为“而立之年”，50岁为“知命之年”，那么40岁、60岁又称为什么呢?(4分)

40岁：60岁：

(3)青山有幸埋忠骨，。

(4)海纳百川，有容乃大;。

(5)，后天下之乐而乐。(6)青天有月来几时，。

(7)《水调歌头》一诗中，作者积极处世态度战胜消极遁世态度诗句是：，。

4、请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。(2分)

待修改的句子：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

上联：世事如棋，让一步赢得自我。

下联：

5、古诗赏析(8分)《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

(1)解释：十五夜：秋思：(2分)

(2)诗的前两句写出望月之景，有何作用?(3分)

(3)诗的后两句是咏月怀人的名句，为后人所称道，试赏析其妙处。(3分)

(三)阅读《花边饺子》，完成17-21题(20分)

那年冬天，由于我的错误，致使公司的一单生意受到损失，我被老板炒了。工作没多久的我，每次发薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一顿，久而久之，竟成了习惯，所以口袋里并没有什么积蓄，我只好拎着东西，像落魄的浪子，厚着脸皮回到父母家里。

父母没说什么，但我还是隐隐感觉到空气中流动着的压力。①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。母亲忙里忙外打扫房子，蒸年糕，蒸豆包，置办过年用的东西。唯有我，像个局外人一样，缩在屋子的角落里看书。

想想这些年，父母也挺不容易，他们都是老实本分的人，凭着那点少得可怜的工资供我念书，日子过得紧巴巴的。我曾经拍着胸脯跟他们保证：毕业后，我一定会让你们的日子过得滋润些。言犹在耳，我却转眼就抽了自己的耳光，想想都有些脸红，所以他们有理由怒我的不争，有理由给我脸色看。

看着别人喜气洋洋过大年，我却没有什么心情。父亲贴春联，母亲煮饺子。②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转，被母亲捞到盘子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地开吃了，这会儿，却因为无望的前途，美味也难以诱惑我。

母亲强行把我拉到桌边，乐呵呵地说：“发生了天大的事情也得吃饭啊，更何况只是丢了工作，没什么了不起的。”父亲也随声附和：“吃饺子，吃饺子，饺子就酒，越吃越有。”

我当然没好意思和父亲对饮，拿起筷子，勉强吃了一个饺子，牙竟被什么东西硌了一下，吐出来一枚面值一角的硬币。我一下子忘记了糟糕的心情，兴奋地说：“我吃到钱了!”

在我们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。这几年，都说硬币上有细菌，包硬币的习惯早已成为小时候的记忆，可是母亲看到我心情不爽，竟然把硬币用开水煮过，包在饺子里，让我重温儿时的喜悦。眼泪瞬间润湿了我的眼睛，谁说父母不爱我?他们为了鼓励我重新飞翔，竟然想出了如此笨拙的办法。

和着泪水，我又吃了第二只饺子，第三只饺子……

第二只饺子里包着豆腐，寓意新的一年里幸福美满快乐!

第三只饺子里包着年糕，寓意一年更比一年高!

每一只饺子，母亲都做了记号，捏了花边，以区别于其他饺子，所以我能恰到好处地吃到硬币，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着泪水。这哪里是饺子，分明是一个母亲对于孩子的关切之情和殷殷期望!

我没有理由再消沉下去，没有理由躲在父母的翅膀下没完没了地舔舐伤口，重新开始是我唯一的选择。

17.请用简洁的语言，概括本文写作的故事。(4分)

18.请从文中画线的①②处两句话中，任选一句进行赏析。如果多答，只批阅前一题。

(4分)

①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。

②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。

19.意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来?(4分)

20、通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。(3分)

21.请你说说用“花边饺子”做标题的含义。(5分)