加入高中学生会演讲稿3篇
加入学生可不是一件简单的事情哦。首先你要有一篇优秀的竞选演讲稿。小编为大家整理了加入高中学生会演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
加入高中学生会演讲稿篇1
大家好：自我介绍一下，我叫***，来自高二(1)班，现任团支部书记。
拿破仑有句名言， 不想当将军的士兵不是好士兵， 凭着七年班长与三年团支书的工作经 验，我来竞选校学生会主席。 我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，有的，是热血、辛劳和汗水。” 我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位 校友息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。 此刻， 在我面前的是高手如林的竞争， 在各位参与竞选者身后的是一千七百多位校友的 校园生活。 我， 正是为丰富我们的校园生活而来。 有人问： “你的施政纲领是什么?”我要说： “我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活; 集合各位的愿望与要求， 组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。 ”有人问： “你 的目标是什么?”我可以用五个字回答：“你们的认可不惜付出，去赢得你们的认可;无 论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可!” 我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。我承诺得不多，但是我所说的 一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。 此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，我要说：“来吧，让我们并肩携手，一同努 力!” 如果您觉得***值得信赖，请投出您明智的一票。
加入高中学生会演讲稿篇2
各位老师、同学们： 大家好!
我是来自高一(16)班的 xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很 荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。 我在这里郑重承诺：” “我 将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务， 使学生会成为一个现代化的积极团体， 成为 学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎 样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部 与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好 学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会 发扬光大。 假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提 高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到 “优胜劣汰” 做到“日日清，周周结” ，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他 在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他 们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。
开展主席团成员和各 部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常 找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之 间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以 学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之 路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会! 谢谢!
加入高中学生会演讲稿篇3
尊敬的校领导，各位同学们，你们好!
我是 XXX，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选， 我都会把它当作一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而 且能带动大部分同学共同进步。作为高二(1)班班长，我和同学们一起在近两 年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基 础上取得了很大进步。经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。我认为搞 好学习要加强四点交流。这也是我如果能当选学习助理的几点设想; 一、 要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大 致相同，但由于基础、能力的差异，也会产生一定差距。因此，同学间要相互帮 助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作用尤其重要。 二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间 存在着激烈的竞争，然而我们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交 流。比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自习，双方都能够学到很 多新的知识和方法。 三、要加强不同年级之间的交流。比如我们高二学生已经经历了高二学习， 对难点、 重点和需要花大力气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高 二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会，这样就能够 克服学习的盲目性。 四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系，比如前黄、 奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课，我想能 否也派在座的各位同学出去听两天课。 因为老师听课的目的在于学到好的教育方 法，而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能 学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一是为应付高考， 更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的 学习情况， 自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继 续深造作准备。 这些活动在寒假班干部培训时就开展过，我觉得有必要继续开展 下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长，望同学们能投我一 票。各位老师、同学，你们好，我的名字叫吴璇，是 026 班的学生。平时我在班 里，是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。 经过一年的学生会工作，我认为学生会是一个“神圣”的工作，能有机会为同学们做好服务，请投我一票。
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