记忆英语单词的科学方法

有没有觉得英语单词太难记了?下面是小编为大家收集整理的记忆英语单词的科学方法以供同学们参考学习。

新课改的目标是要充分发挥学生的主体作用，提高学习效率，更好地培养学生的自主学习能力和创新精神。英语教学要实现这一点，就要引导学生拓宽知识面，注重自己动手动脑。换言之，记忆英语单词要活学活用，在语境中全面理解每一个单词的内涵与外延，而不是死记硬背，机械照搬。英语学习中，语境的作用是很大的，学生在掌握单词基本含义的同时，必须扩大阅读范围，全面理解其含义。

单词是要在语言中运用的，所以英语单词的学习不是孤立的，一定要结合阅读或其他各种题型习题的练习来加深理解和掌握。因为通过阅读理解，可以学会单词的功用及其意义在具体语言环境中的灵活运用。

英语词汇量的增加可以通过加强阅读来实现。学生最好养成坚持阅读英文的习惯，不妨每天读四五篇文章，将那些不认识的词语找出来，仔细体会它们在语言环境中的意义和用法。天长日久就会熟能生巧，不仅学会了单词的基本义或个别意义，而且对它的引申义和扩展的意义也能有所了解。

只有真正理解掌握单词，才能熟练准确地运用。就单词记忆本身而言，学生不仅要学会其基本词义，还要能够正确拼写，并知道它的语法特点、习惯搭配以及感情色彩等，注意它的同义词和近义词的区分。

英语单词记忆要使用科学的学习方法，并长期坚持不懈。背单词就要与阅读练习紧密结合。只有主动地在具体的语境中去学习和体会单词的用法，才能真正将单词学会、记牢，才能更深层次地掌握及运用。

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中考备考的过程不亚于一场持久战。对于大多数的学生来说，既要巩固基础知识，查漏补缺，又要知彼知己，敢于冲刺冒险。

成绩处于不同层次的考生，不妨针对自己的实际情况，制定适合自己的复习计划。

对于成绩比较优异的学生来说，目前主要是以查漏补缺为主。以继续保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。基础分不能丢。强化审题意识，注意规范答题。优异生容易失分的地方往往是小细节，考生应该避免因粗心而造成的失误，注意步骤完整，书写规范，用语正确。

对于成绩位居中等的考生来说，现在可重点提高答题技巧。紧跟复习进度。不能为了尽快提高弱势科目而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

针对不同知识板块，进行有针对性的类型题专项训练，掌握扎实的解题技巧。让自己的知识面更加完整。

尽全力攻克弱科弱项。这是中等生提高成绩的关键，考生可寻求课外辅导，与优异生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。

对于成绩相对差的学生来说，现在要力保基础题。立足课本，夯实基础，中考是建立在义务教育基础上的选拔考试，既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。但总的来说，以基础知识考察为主，考生应力保基础题，力争中高难度题目。可以把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可以多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。

成绩相对差的考生应克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。对于这些考生来说，只要找到适合自己的方法，成绩就能得到较大的提升。