不能忘记的历史教案

牢记每一段历史，走好当下的每一步路。下面是小编收集整理的《不能忘记的历史》教案以供大家学习。

认知目标：

1.知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。

2.感受祖国山河破碎给中华民族带来的屈辱。知道外国列强曾在中国犯下的滔天罪行。

情感态度价值观：

理解落后就要挨打的道理，树立努力学习，热爱祖国、振兴中华的远大理想。

能力培养目标：

1、学会在课堂中恰当地展示自己，与人合作，提高自己的探究学习能力。

2、掌握归纳整理历史知识的方法。

教学重点与难点：分析中华民族遭受屈辱的原因。

教学手段：多媒体课件

教学过程：

一、国土沦陷，痛彻心脾

1、创设情境，录像导入：今天老师给同学们带来一段录像，大家想不想看啊?(播放香港回归时，中英两国交接仪式实况录像片段。)

揭示课题：引导学生在看后后思考以下问题：香港是怎样被迫离开祖国怀抱的呢?(学生介绍鸦片战争)教师引导学生感受历史的屈辱，不应忘记这段历史。教师板书课题[]文字

设计意图：通过录像导入，让学生有感官上的震撼，激发学生学习兴趣。让学生感受到新中国的强大，从而思考这个事件的历史原因。

2、指导学生了解如何整理历史资料。(学生介绍，教师补充。)

3、小组讨论交流收集的近代帝国主义侵华战争资料。

4、小组展示资料(侵华战争、不平等条约)。

5、学生谈感受，痛斥帝国主义的罪行。深刻体会中华民族所遭受的屈辱。

设计意图：通过整理资料，展示资料，让同学深刻感受到帝国主义给中国带来的屈辱。

二、瓜分豆剖，屈辱加深

1、课件出示《时局图》，让学生深刻体会列强无耻“瓜分”中国，划分势力范围。

2、学生强烈谴责统治者的腐朽、无能。

设计意图：引导学生观察帝国主义列强强占的租借地和划分的势力范围，让学生从直观上看到帝国主义的无耻，抨击统治者的腐朽。

三、国宝被掠，举世痛惜

1、(课件)欣赏圆明园三维动画复原视频，感受曾经的辉煌。

2、课件出示法国大作家雨果的话。请一名同学激情饱满的朗读。

3、(课件)出示《火烧圆明园》视频片断。通过前后对比，再次激起同学们的强烈愤慨之情。

4、学生谈感受。

设计意图：通过强烈的对比，学生更加深刻体会到了落后就要挨打的道理。

四、牢记国耻，畅谈今天

1、教师引导学生思考作为新世代的你们，今天又该怎样做呢?

2、出示课件：利用情景片段深化导行教育。

设计意图：深化主题的同时，利用预设的几个场景，让学生思考如何从身边做起，奋发图强，报效祖国。使导行教育更加贴近生活，更具有现实教育意义。

五、教师总结，深化主题

听了同学们的精彩发言，老师相信，屈辱的历史不会再重演。因为老师从你们身上看到了祖国的未来，看到了祖国的希望。老师相信你们一定能做到。让我们一起努力好不好!