学生体质健康测试方案
青年学生是国家的人才基础,是国家建设的主要生力军,肩负着增强综合国力和振兴中华的历史重任,学生体质健康状况,直接关系到国家民族的繁荣昌盛。下面是小编为你精心整理的学生体质健康测试方案，希望对你有帮助!
学生体质健康测试方案篇1
一、 指导思想：
为了贯彻落实教育部办公厅关于20XX年《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试盒上报工作的通知，建立和完善学生体质健康监测评价制度，推动学校体育的科学发展，根据省教育厅《关于做好2014年【国家学生体质健康标准】测试及上报工作的通知》、(牟教体字【2014】252号)精神，确保今年郑州市实施《国家学生体质健康标准》的测试及数据上报工作达到100%，落实XXX教育体育局有关学生体质健康测试工作的实施意见，为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，本着学生体质健康测试工作“公开、公正、公平”的原则，认真做好2014年学生体质健康测试工作，特制定XXX中心中学20XX年学生体质健康测试工作实施方案。
二、组织与管理
为了贯彻和落实上级部门关于认真做好2014年学生体质健康测试工作，认真做好本次学生体质健康测试工作，特成立XXXXXX中心中学2014年学生体质健康测试工作领导小组和工作小组。
领导小组
组长：孙书杰
副组长：陶杰、刘俊卿
组员：刁扎根、郑玉强、韩勋、陶凯、王文涛。
工作小组 组长：陶凯 副组长：王文涛
组员：各班班主任及任课教师 后附测试教师名单 三、测试项目与对象：
根据XXX教体局发布的2014年XXX学生体质健康测试工作的具体要求，下列为2014年学生体质健康的项目。
六年级：体重指数、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
七、八、九年级：体重指数、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)。
说明：凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。
20XX年学生体质健康测试对象为在籍在校的学生，对于智障、残疾、因病不能参加测试的学生需要提供必要的证明材料。
四、具体安排：
1、2014年9月15日前召开参加测试工作会议，公布测试方案。 2、2013年9月16日-18日做好测试准备工作(测试仪器的校正、测试器材的准备等)，体育老师对学生肺活量的使用技巧、引体向上、仰卧起坐、坐位体前屈的测试作必要的技术指导。
3、测试安排
第一阶段：2014年9月20日之前利用体育课或体育锻炼时间完成身高、体重、视力项目的测试工作及测试场地。
第二阶段：2014年9月22日至9月29日之间依次进行六、七、八、九年级的测试工作。
第三阶段：2014年9月30日对因请假未测试和对测试成绩有异议的同学进行最后一次测试。
4、数据收集与整理上报
①、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求， 准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关 数据。
②、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
以上为上XXX中心中学2014年学生体质健康测试工作方案，希望各部门通力协作，把此次中学学生体质健康测试工作做得“安全、有序、真实、有效”。
XXX中心中学学生体质健康测试领导小组
20XX年9月
XXX中心中学体质健康测试
具体工作分工名单
六年级测试工作分工： 领导：孙书杰、刘俊卿 后勤：陶杰、田明臣、刁扎根
体重指数：郑玉强、韩 勋、王文涛、石明山 肺活量：李富娟、边文乐、刁慧娟 坐位体前屈：陶凯、田恒伟、张建英
50米跑、400米跑(50米×8往返跑)：陶振林、侯文婷、张春军、陶军英、王 琦、张彦臣、刁丹丹
1分钟跳绳：陶风奇、张亚静、薛继华、李曼 立定跳远：胡翠霞、田德震、王智林、秦志全 1分钟仰卧起坐：李婷、蒋书增、马俊峰
领队：田建华、王静、胡瑞凯、李改霞、浩亚鹏、吴海龙 七、八、九年级测试工作分工： 领导：孙书杰、刘俊卿 后勤：陶杰、田明臣、刁扎根
体重指数：郑玉强、韩 勋、王文涛、石明山 肺活量：李富娟、边文乐、刁慧娟 坐位体前屈：陶凯、田恒伟、张建英
50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)：陶振林、侯文婷、张春军、陶军英、王 琦、张彦臣、刁丹丹
引体向上(男)：陶风奇、张亚静、薛继华、李曼 立定跳远：胡翠霞、田德震、王智林、 1分钟仰卧起坐：李婷、蒋书增、马俊峰
领队：田建华、王静、胡瑞凯、李改霞、浩亚鹏、吴海龙、秦志全
XXX中心中学学生体质健康测试领导小组
20XX年9月
学生体质健康测试方案篇2
一、指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、组织机构：
组 长：张宝龙
副组长：吴文强
成 员：教导处、体育组、各班班主任
三、测试项目
一、二年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
三、四年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
五、六年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、400米跑(50米×8往反跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
四、具体分工
测试操作人：王希奎 代晓峰 于雷
材料保管负责人：王希奎
软件管理负责人：李永军
五、主要工作
1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。
3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高
度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。
七、实施步骤：
1、八月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。
2、从八月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。
3、九月二十九日对学生进行测试。
4、十月十八至二十日对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。
学生体质健康测试方案篇3
一、组织与管理
1、领导工作小组：
组 长：宋其峰
副组长：张相利
组 员： 王焕众 彭清英 崔凤婷 刘元武
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组：
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐。
小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分钟仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。(10月20日前全部上报国家素质网)
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
六、奖励与处罚
1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。
2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。
3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
4、健全奖惩制度
(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。
1学校达标合格率低于95%;
2学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)1起以上。
(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励
1实施《学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动
开展良好，内容丰富成绩显著;
2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时;
3无重大安全事故发生。
20XX年渐汶河小学
学生体质健康标准测试领导工作小组
组 长：宋其峰
副组长：张相利
组 员：王焕众
彭清英
崔凤婷
刘元武
张爱华