苏教版高中语文必修5《陈情表》知识点总结
作为高中语文课本中必修的经典篇目,《陈情表》的实际课堂教学大多以阅读为主,重在分析与感悟其中的情感价值。下面是小编给大家带来的苏教版高中语文必修5《陈情表》知识点总结,希望对你有帮助。
高中语文《陈情表》知识点
1、掌握下列重点词语
(1)险衅:臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)
(2)见背:慈父见背(背弃我,指死亡)
(3)夺:舅夺母志(改变)
(4)祚:门衰祚(zuò)薄(福分)
(5)鲜:终鲜兄弟(本指少,这里是没有)
(6)吊:茕茕孑立,形影相吊(安慰)
(7)婴:而刘夙婴疾病(缠绕)
(8)废:未曾废离(停止侍奉)
(9)察:前太守逵察臣孝廉(考察和推举)
(10)寻:寻蒙国恩(不久)
(11)笃:则刘病日笃(病重)
(12)听:听臣微志(准许)
(13)拔擢:至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)
(14)区区:是以区区不能废远(拳拳,形容自己的私情)
2、通假字
(1)闵:夙遭闵凶(通“悯”,可忧患的事)
(2)零丁:零丁苦辛(通“伶仃”,孤独的样子)
(3)有:常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”,表示整数后有零数)
(4)蓐:常在床蓐(通“褥”,草席子)
3、一词多义
(1)至:
①至微至陋(副词,极其)
②无以至今日(动词,到达)
(2)以:
①臣以险衅(连词,因为)
②臣以供养无主(连词,因为)
③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
④猥以微贱(介词,凭身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)
⑥臣具以表闻(介词,用)
(3)见:
①慈父见背(代词,我,自己)
②二州牧所见明知(动词,看见)
4、词类活用
(1) 日:则病日笃(名作状,一天天地)
(2)微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)
(3)闻:臣具以表闻;谨拜表以闻(动词使动,使……知道)
(4)终:无以终余年(动词使动,使……结束)
(5)远,是以区区不能废远(形作动词,远离)
5、古今异义的词
(1)六月:生孩六月(①古义:六个月。②今义:第六月)
(2)成立:至于成立(①古义:成人自立。②今义:创立)
(3)不行:九岁不行(①古义:不能走路。②今义:不可以)
(4)秀才:后刺史荣举臣秀才(①古义:优秀人才。②今义:科举考试中最低一级考中者)
(5)告诉:则告诉不许(①古义:申诉。②今义:让别人知道)
(6)辛苦:臣之辛苦(①古义:辛酸苦楚。②今义:身心劳苦)
6、句式
(1)急于星火(介词结构后置)
(2)非臣陨首所能上报(判断句)
(3)谨拜表以闻(陛下)(省略句)
(4)逮(臣)奉圣朝,沐浴清化(省略句)
(5)则告诉(陛下)不许(省略句)
(6)少仕(于)伪朝(省略句)
高中语文《陈情表》原文
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。