议论文作文附点评评语
议论文,是进行问题阐述的过程,是语文能力与语文素养的组成部分,议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解,加强学生的阅读能力和思维问题的方式,可以帮助学生全面的进行发展。下面是小编为您整理的关于议论文作文附点评评语的内容，希望对您有所帮助!
议论文作文附点评评语一
不知为何，天空有一股魔力，那就是千变万化。我渐渐看透了天空的万变，我对天空有了一种深厚的感情，我深爱着天空。
天空是位慈祥的老人。蓝天下，我们追逐着，嬉戏着，尽情享受着蓝天白云下的无忧无虑。当我们累了时，坐在草坪上。这时，他便送来一阵微风，就像夏日里，父母为将要睡去的孩童扇凉一般，让你倍加觉得舒畅。
天空是位伟大的雕塑家。他用他那双无形的大手，把雪白的云，瞬间捏成千姿百态。于是诗人、画家从这儿获得了灵感，瞬息万变的云天进了诗，入了画，倒映在人们纯净的心湖。
天空是位出类拔萃的绘画大师。当雨过天晴时，他用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七种颜色描绘出一条绚丽的彩虹，那么灿烂夺目地架在天边;傍晚，太阳将要西坠，他又为形态各异的云霞浓妆艳抹;云霞好像将要出稼的娇羞而美丽的新娘。
天空是位优秀的心理学博士。当我名落孙山时，当我遇到困难与挫折时，抬起头，仰望那瓦蓝瓦蓝、一望无际的天空，便会自然而然地想到：人生旅途中，不可能一直是顺利平坦，也会有失败的时候，就如这天空，有时丽日当空，有时也会阴云密布。
天空是……
我爱天空，爱他的广博，爱他的空灵。我常常遥望蓝天，这时，我的心灵也就像这天空一磁广阔辽远。
【点评】天空，本就“空”旷无比，看得见却摸不着。我第一次看到这空空的天空这么“实在”——不仅看得见而且摸得着。因为他是慈祥的老人，是位雕塑家，是一个绘画大师、是位心理学博士。在这些各有专业特长的人士手下定会有各具专业的佳作。小作者做到了。好!为你赞一个!
议论文作文附点评评语二
青春似水，匆匆的来又匆匆的去。青春似水，代表纯洁。青春是每个人都必须经历的阶段，但每个人的青春都是不同的，有的人能把握住青春，快快乐乐的度过，但有的人不能把握住让青春从身边流过。所以每个人都应该把握住青春，让自己有个快乐、美好的青春经历。
青春似火，灿烂热烈。如花似火，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难、有曲折、有痛苦，对我来们说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验和思想财富。
青春似雨，在我们被困难困，被挫折所打到、被污水所玷污时，用那清洁雨水击打的我们的心灵让我们重新找回动力、重拾希望，继续向自己的目标奋斗。有这样一句格言是这样说的，在那里跌倒就在那里爬起来。这句名言一直作为我前进的动力，也是我的青春格言。每当我遇到困难时，我都会想起这句话，我就会重新的站起来，继续前进、奋斗。
青春让我们充满热情，春满朝气、春满希望，让我们自由奔放地歌颂青春吧。
【点评】小作者分别将青春比作水、火、雨不仅使文章更富有文采，也将青春的概念具体形象化，正如作者所言青春的你们充满热情、充满朝气、充满希望，老师希望你们的明天更加美好。
议论文作文附点评评语三
老子有云：“上善若水” 。水是温和的。它平平静静地在那里流淌着，没有风的作乱，它永远都是那样平静、温和。
水似乎没有形状，可也能是世上所有的样子。随欲而安的个性，使得我们能将它困在一个又一个或精或简陋的容器里，随心所欲地让水呈现出我们所需要、喜爱的形状来。而水从来不曾反抗过，只是在装载它的容器中微微荡漾。很喜欢看鱼儿在水中游走，水如一个宠爱孩子的母亲，不留一点儿缝隙地将鱼儿层层围住，好像生怕它受到半点儿伤害。可水并不限制鱼儿的行踪，但鱼儿所到之处必有水。多么慈爱的一位母亲，它温柔得令鱼儿永远也离不开她的怀抱。
可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。九曲十八弯的路程，没有拦住它的脚步;百折不回的坚定，伴着它一路而行。鲁迅先生说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”既然路是人们一步一步走出来的，那么河道呢?最初的河道，那是水的一次次冲击，经历了数十年乃至上百年的努力开拓出的通向大海的道路。还记得外婆家门前的那一个石板。坚硬而厚重的石板上留着一个小小的水坑。小时候的我总以为那是一个路经此地的大力士所留下的，后来才知道那竟是每天从屋檐上滴落下的小水滴的杰作，没有哪个人第一次知道这个故事时会不为之动容。
“上善若水”，老子所主张的道是清静无为，无为而有治，水正好契合了他的思想。但这水所承载的，不仅仅是他一个人。孔子有云：“逝者如斯。”
李白有诗：“君不见黄河之水天上来……”李煜有词：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
……水承载着不同的思想，永流不息，见证了两汉之雄钟巨鼎，见识了北宋之游船画舫，见到了晚清之断壁残垣……
我不知如何描述真实的水，就让我重复一次老子所说的话吧：“上善若水。”
【点评】这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。