人物描写作文加批语
在新课标理念下的语文教学中,作为最重要的内容之一的作文,一向备受关注。在小学阶段常常需要写人物,常见的是 我的爸爸 我的老师 我的同桌 等等。下面是小编为您整理的关于人物描写作文加批语的内容，希望对您有所帮助!
人物描写作文一
我的哥哥今年15岁，高高瘦瘦的身子顶着一个大大的脑袋，圆圆的脸上架着一副小眼镜，仔细看，还会发现他的脸上有几颗淡淡的雀斑，哥哥说那是他的智慧斑，是聪明的表现。
哥哥真的很聪明，每次考试都名列前茅，年年被评为三好学生。而且哥哥也特别会‘玩’，一堆破烂在他手里一会就变成了一件玩具。他的同学在玩电脑游戏时，他已经在自己制作简单的小游戏了，每次玩他制作的小游戏我都感到特别自豪。哥哥告诉我学习的时候要认真的学习，玩耍的时候就痛快的玩。
我有一个会学习爱学习的好哥哥，从现在起，我也要像哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。
【教师评语】看着习作中对哥哥的外貌描写，一个活泼、聪明的小男孩形象便浮现在眼前，可见小作者的文笔之细腻。习作用哥哥的优点总结结尾，呼应开头，深化了主题。
人物描写作文二
今天，爸爸在家请客。
奶奶，大伯，姑妈，三叔，堂兄，表姐……的亲人都来了。不久，就开始吃饭了。我只吃了一些豆子。我的哥哥一口气吃了四个包子，三碗饭，三杯可乐，两条鱼，半只烤鸭。到了晚上，哥哥的肚子痛了起来，妈妈就带他去医院检查，医生检查完了后说：“他因为吃了太多东西才引起的肚子痛。”
哥哥发誓以后再也不贪吃那么多的东西了。
【教师评语】“我的哥哥一口气吃了四个包子，三碗饭，三杯可乐，两条鱼，半只烤鸭。”怎么个贪吃相，应该展开具体写。“哥哥发誓以后再也不贪吃那么多的东西了。”哥哥的教训就是对读者最好的告诫。立意不错。
人物描写作文三
这几天，我住在哥哥家。不过我不叫他的名字，而叫他“网虫”。为什么呢?
早起的“上班族”
早上六点多，我被一阵鼠标的“嘀嘀”和键盘的“哒哒”合奏曲叫醒了。好不容易打开“窗帘”一看，哥哥正全神贯注地敲打着键盘，一会儿愁眉不展，一会儿又眉开眼笑，整个人就好像已经钻进电脑里了。反正睡不着，就起床当他的“陪审团”了。
白天的“奋斗族”
上午一吃完早饭，我在楼下玩哥哥的手机，刚想还给他，却发现人不在了。也许你会问：“人呢?”可我想也不用想就朝哥哥的房间走。一打开门，果然，他正兴致致勃勃地和网上的朋友聊天呢!“给，哥，你的手机”我说。可他毫无反应。直到我又说了一遍，他才回说：“放在桌上。”什么?我这么多“付出”，才这么点“回报”?我也想玩游戏啊!不过我终于明白那得有“高超的技术”。为啥?因为那就只有午饭吃得比他快，才有可能摸到键盘，不然，想拿一下鼠标的机会都没有。自然，下午也是一样的。
晚上的“加班族”
吃完晚饭，哥哥“吸取”了中午的教训，刚把饭给“解决”，就飞奔到楼上，打开电脑。到北京时间二十点整：我已经乖乖去和周公再会，可哥哥还继续在奋战，奋战，再奋战。半夜11点半，又被“嘀嘀哒哒”的声音给吵醒了，当然哥哥还在努力。于是我打开了MP3听起了音乐。直到12点一刻，他终于“偃旗息鼓”了。
现在，你知道我为什么叫哥哥“网虫”了吧。