人教版四年级语文上册语文园地二习作指导

习作是小学语文的重点，下面是小编整理的小学四年级语文人教版上册《语文园地二》习作指导，供大家参阅，希望对你有帮助！

人教版四年级上册《语文园地二》习作指导1

一、老师和你一起知目标

本次习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求同学们写下平时观察中的新发现，或是观察中发生的事。有两种习作形式供同学们选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文;二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事情进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

二、 老师和你一起议思路

(一)、明确要求，选择材料

本次习作，可以从以下几个方面着手选材：

1、植物的生长变化、奇特本领。如观察种子发芽，含羞草为什么回“害羞”，荷叶上为什么总有水珠……;

2、动物的生活习性、特异功能。如小狗为什么总能找到家，小猫从高处跳下为什么不会摔伤等;

3、人物的思想行为等各方面的变化及原因。如弟弟变乖了，爸爸戒烟了等;

4、生活及大自然中的其他现象、奥秘，尝试做观察实验。如为什么先看到闪电后听到雷声，鸡蛋浮起来了、鸡蛋竖着捏不碎、放大镜点燃火柴……

可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。

(二)拟好题目

根据你观察的事物取题，题目要小，要具体。例如《绿豆变变变》、《蜗牛产卵啦》。这些是老师的题目，那你取什么题目?

(三)、列出提纲：

(1)、观察环境的描写

(2)、观察过程的记录(要注意事物的变化，在观察的同时，要注意自己的感受以及想法，分析与想象

(3)、观察后的结果、感受、想法，或者收获。

三、老师和你一起学方法。

本组的几篇课文讲的就是在观察中发现的趣事：有庐山的西林壁、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、世界地图引出的发现、胸有成竹的文与可……怎样才能巧妙地把自己的发现写出来呢?

第一、抓住特点，仔细观察。我们平常观察得越仔细，写出的作文也就越具体、越能给人真实的感觉。如“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”叶圣陶爷爷就仔细观察了“脚”的位置、形状、颜色，并进行具体描述。观察时，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。我们可以从正面、侧面来观察，才能抓住事物的特点。

第二、可变换角度来观察。有句诗写的好“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们从不同的侧面，不同的角度来观察同一事物，给你的感觉和得出结论都不相同，我们观察只有多方位观察，才能了解一个事物的全貌。

第三、养成习惯，持之以恒。观察决不能三天打鱼、两天晒网。只有坚持不懈地观察，才会取得惊人的成绩。因为写观察日记本身也是个学习、提高的过程，也是对自己意志的培养。

第四、要善于思考，提出问题，主动查阅资料，解答疑难。

第五、交代清楚时间地点人物等要素，重点写观察经过和观察后的发现。

只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加上想象和联想，文章就丰富了，但注意一定要是自己观察的真实结果!

人教版四年级上册《语文园地二》习作指导2

四、老师和你一起读佳作

5月1日 星期二 晴

今天是五一假期的第一天，天气不错，橘红色的太阳轻柔地抚摸着大地“真是个好日子。”我脱口而出。这时，我想起昨天看的那个小实验，“为何不试一试?”于是，我按书上的指点：找来几粒绿豆种子，把它们放在实验杯里，再往里倒些水。这样能长出绿豆来吗?

5月2日 星期三 晴

清晨，起床后我去观察昨天播下的绿豆种子，不可思议：绿豆种子居然长出了一点小芽。我给它们浇了点水，希望它们长得更快。

5月3日 星期四 晴

今天起床后，我马上观察绿豆种子嘿，已经长的有3厘米左右了，可谓长势喜人我更加细心地照顾绿豆种子了，因为绿豆也有生命呀!

5月4日 星期五 小雨

早上，我睁开朦胧的睡眼，走到窗前，咦?下雨了无意中看到那些绿豆种子，我吓呆了：它们高约10厘米，有2根还各长了2片嫩绿的小叶子它们竟然在一夜之内长了这么多

5月5日 星期六 小雨

今天又下雨了，绿豆种子长得越来越高，小小的实验杯被挤得紧紧的，从实验杯底部往上看，白色的茎一层绕一层，好看及了

5月6日 星期日 晴

绿豆种子长得很茂密，叶子越来越多，茂密的叶子间隔着一条白白的细细的线条听妈妈说，绿豆结果后便会枯萎，顿时，我心中波澜起伏：“啊!这绿豆为了果的事业，一路绿意欣然，生机勃勃……

【点评】文中小作者活泼、灵动的语言，鲜明的主题，引领着读者个性的思维加上细致入微的描写，文字就鲜活了。

日 出

一天清晨，我特意早起，爬上门前的小山，遥望东方的天际，焦急地等待红日的出现。

天渐渐破晓，淡青色的天空闪着几颗残星，大地膝黑，如同笼罩着银灰色的青纱。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也光亮起来。这时，山峦、树梢像盖上了一幅红色锦缎。我知道那是朝霞，太阳就要出来了。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红。大地也涂上了层鲜红的油彩，翠绿的树叶在晨风吹拂下闪烁着耀眼的光辉。鸟儿披着一身红霞，欢唱着飞向云天。寂静的村舍也醒来了，升起了缕缕炊烟。红光、村舍、飞鸟、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊!

太阳离开了地平线，缓缓向上浮动，闪着万道金光，使人不敢直视。天空更蓝，像深沉的海洋。云儿白花花的，柔和、优美。碧绿的田野，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了无限生机。

【点评】本文的小作者采用了定点观察法，按照时间变化的顺序，观察了日出前后的景色。日出前，按由上到下的顺序，依次观察了残星、山峦、树梢、鸟儿等等一系列的景物;日出时，观察了日出的瑰丽的景象;日出后，观察到了光、云、碧绿的田野等。在描写的过程中，巧妙地运用了比喻、拟人等多种修辞方法，把日出前后的景象描写的生动活泼，妙趣横生。表达了小作者热爱大自然的思想感情。

人教版四年级上册《语文园地二》习作指导3

五、给你“三好”作参考

好开头：

《绿豆宝宝成长记》开头：

家乡山上的田野里种满了绿豆，一块块绿豆连成一片，成了绿色的海洋。

《闪电的秘密》开头：

一个风雨交加的日子，我坐在窗前，脑子里忽然闪过一个念头：是不是所有的闪电都是从天上劈下来的呢?

好结尾：

《黄豆宝宝》结尾：

看着啊黄豆宝宝那长长的、诱人的嫩芽，我乐开了花。

好词语：

小巧玲珑 千姿百态 亭亭玉立 婀娜多姿 大小不一 活蹦乱跳丰富多彩

引人注意 不可思议 密密层层 晶莹剔透 万籁俱寂 五光十色恍然大悟