九年级教科版思想品德第三单元测试题及答案
在考前，认真做好每一份试卷的练习，是对知识的一个学习和巩固的过程。今天，你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的九年级教科版思想品德第三单元测试题以供大家阅读。
九年级教科版思想品德第三单元测试题
一、单项选择题(每小题3分，共48分)
1.最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他
①居住在农村的人 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 ⑤农村贫困人口
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤
2.人与人之间平等的基础是
A.政治权利的平等 B.生命的平等
C.人格的平等 D.经济权利的平等
3.目前，中国有超过1亿的农民工在城市打工，他们面临的主要困难有①工资待遇低，生活条件艰苦 ②劳动安全保护措施不到位 ③缺乏医疗保障，就医困难④离开户口所在地子女无法接受义务教育
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于的平等的是
A.刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位
B.工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家
C.王某处理事情时袒护他的亲戚
D.班干部选举中，根据选票多少来确定班长
5.四川大学一毕业生蒋某，因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案例说明
①公民享有平等权 ②平等权的获得需要每个社会成员的自觉行动 ③平等权的获得，需要法律的保障 ④公民享有的权利是无条件的
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④
6.据调查，中国居民工资收入稳步增长，但城乡居民之间的差距仍然过大。不同经济类型和不同行业职工平均工资的增长速度存在较大差别。国有企业经营者与职工收入的差距不合理扩大，企业普通职工工资增长缓慢。对此，我们应该
A.坚持平均主义的原则
B.尊重差异，允许收入差距的存在
C.在经济发展的基础上，更加注重公平
D.从根本上改变我国的分配制度
7.在学校，有的同学由于家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为
①世界是只有人格尊严最重要 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 ④人格尊严不受任何因素的影响
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.平等体现在
A.各种权利一模一样 B.利益完全平均，没有任何差异
C.等贵贱，均贫富 D.人格和各项基本权利的平等
9.重庆市政府为了解决城市务工人员子女平等受教育的问题，专门颁发了文件并制定了相关措施。这表明重庆市政府
①积极发展教育事业 ②关心下一代的生存与发展 ③保障弱势群体的受教育权 ④把发展教育作为一切工作的中心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句能够体现这一精神的是
①牺牲我一个，幸福千万人 ②人人献出一点爱，世界将变得更加美好 ③凡事低头人前过，不惹半点事非来 ④捧着一颗心来，不带半根草去
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
11.对待社会上的弱势群体，我们应该采取的正确态度和方法是
A.自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助
B.因为他们与自己无关，可以任其发展
C.我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人
D.帮助他们是国家和政府的责任，与我们无关
12.下列对扶贫开发认识正确的是
①我国的扶贫以实现全面小康为主要目标 ②我国的扶贫开发成功的解决了贫困问题③我国的扶贫成就，无论在中国历史上还是在世界范围内，都是一个伟大的创举 ④经过扶贫开发，极大地缓解了贫困现象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.“赠人玫瑰，手留余香”，这句古语告诉我们
①爱，不仅是一种付出，还是一种分享 ②在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 ③爱是一种纯粹的付出 ④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府
①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
15.2005年5月12日，四川汶川遭遇特大地震灾害。小明