一年级生活数学手抄报

2017-01-07

一年级生活数学手抄报图一

一年级生活数学手抄报图二

一年级生活数学手抄报图三

一年级生活数学手抄报图四

一年级生活数学手抄报的资料

1) 二郎爷的笛子——神吹

2) 二尺长的吹火筒——只有一个心眼

3) 二分钱的醋——又酸又贱

4) 二不愣当家——出不了好主意

5) 二姑娘架老鹰——招架不住

6) 二两棉花——弹(谈)不上

7) 二两铁打大刀——不够料

8) 二十一天孵不出鸡——坏蛋

9) 二踢脚——两想(响)

10) 三本经书掉了两本--一本正经

鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

2、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

5、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

6、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

9、问题是数学的心脏。

10、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯