合唱的学习方法有哪

2017-03-17

合唱(hé chàng)chorus指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。那么,合唱的学习方法有哪些呢?

合唱是利用人体发声器官表现的一种艺术形式。只要是学习用人的器官包括眼、耳、声道和肢体从事的活动,都是分三步进行的,第一步,找感觉,即找到正确的感觉;第二步,养习惯,把找到的正确感觉养成习惯;第三步,练功夫,按照养成的正确感觉的习惯深化练习,练成熟、练精。这三步是必经之路,掌握了 “找感觉”、“养习惯”、“练功夫” 的学习方法和途径,学习起来学会自如了。“找感觉”是非常重要的,只有找到了正确的感觉,把它记住,反复体会练习,才不致于走弯路。没找到感觉就急着去一遍遍唱,会养成不正确的习惯,以后再纠正就难了。

业余合唱团经常出现的问题,就是指挥在排练中反复在纠正声音位置和气息,以致于影响排练进度。原因就在于一些合唱团员总是掌握不好正确的发声方法。

学习的方法还要有“三多”学习学习学习,即多唱,多听,多与人交流,以提高和升华。总之,学习是一个感受过程,是一个“三步”和“三多”的过程,是一个把正确的感觉表达出来的过程,是一个用正确的方法去感受正确的过程,“三步”和“三多”是一个放之四海而皆准的方法原理。

合唱声音要求

声音质量的优劣,不能脱离音乐和合唱艺术的特殊需要来加以评价。无论什么样的声音,只有当它完全吻合了音乐的需要,完全吻合合唱艺术的特殊要求,成为合唱艺术表演所需要的声音时,才能被认为是好的、美的声音。

综述

合唱是包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱(男声、女声、童声),混声合唱(男声与女声、童声与男女声),演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。合唱的协调取决于声音的谐和、音准。混声合唱一般为男女声部混合,如女高音SOPRANO,女低音ALTO,男高音TENORE,男低音BASS。女高音:明朗、轻柔、柔和。女低音:充沛、坚实而圆润。男高音:柔和、明朗、清晰、坚实。 男低音:坚实、有力、充沛而宽厚。

呼吸

1、整体性的呼吸--即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气,数十百人都如一人,是最基本也是最常用的呼吸。

2、声部性的呼吸--即以声部为单位呼、吸、换气,常用在复调作品中。

3、循环性的呼吸--即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断,从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。

发声

要求合唱音响起声的统一是很重要的,发声开始的一刹那叫做"起声"。鉴别一个合唱队的好坏,起声是一个最容易鉴别的方法。

激起--合唱的主要起声法。声带是非常紧迫靠拢。、发声前准备好气息的支持,声带的闭合,共鸣腔的打开,意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相应的器官状态的准备,以横膈膜的突然向内挤压,以恰如其分的气流冲击声带而发声。发声干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。

舒起--声带并不靠得太拢,发声前先出气再发声,无音头,音质较暗而沙,发声时有声母"h"的声音。

为了对合唱队音量的统一,轻声、半声、抑制声的歌唱方法是合唱队员必须具备的技巧。这种音量小的弱声不等于松弛的轻声,相反要求更集中,更有力。

半声--指演唱设较少使用本嗓,通过饱满而有弹性的气息支持,均匀节制而富于流动感地控制声音。这种声色的穿透力很强,凝聚并有良好的共鸣。

轻声--正常唱法减少音量的技巧,属于色调处理中的力度对比,优美的含蓄。

抑制声--更恻于表情意义,用有力的气息支持着每个唱词的始终,显得多用本嗓而不过于强调共鸣,往往表现悲伤,愤怒,痛苦这类感情。

直声--发声后不让声音波动。现代偏向灵活,但以少波动为好。

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