快速学习古筝有哪一些方法
现在学习古筝的人越来越多，而由于工作和生活的关系并没有那么多的时间练习，而如果有.既快又有效的方法不失是对古筝爱好者最大的帮助。那么有什么方法能够既快又有效呢?今天小编给大家整理了快速学习古筝有哪一些方法，希望对大家有所帮助。
古筝的基础练习
古筝的基础训练有以下几中：、琶音练习 、弹弦练习、拨弦练习、摇指练习、轮抹练习和双手练习。这些都是学习古筝最基本的技法，而只有把基础打好了，再练习和弹唱中起到事半功倍的作用。
琶音分为单手琶音和双手琶音，是古筝技术中运用较为广泛的一种技法。要用拨弦的方法弹奏，手指发音要结实，每个手指要均匀用力，换手指要准，快。双手琶音时手指是同时放上弦，并且上弦要快，手裳，手腕要放松，在双手接替时连接要好，不要留换手痕迹。 要弹好琶音，就必须每日练习。
弹弦练习要求手指离开琴弦约25px，靠手指指力弹出有颗粒性，有弹性，力度均匀的音。可以用节拍器计速练习，由慢到快，最理想是达到每分钟120拍以上。这个练习真的可以把四个手指练开，感觉弹琴轻松好多。这个练习的音符全是十六分音符，也就是说到达每分钟120拍的速度的话，就是1秒钟弹8次弦。
拨弦练习是基础训练中最重要的一个部分。手指放上琴弦后，用指尖拨弦，四个手指是力量要均匀，双手手臂要放松，尽量体会手指拨过琴弦的感觉。先由慢速开始，每日加快速度
摇指是较难掌握好的一种技法，每天练习必不可少。小指放在边上，食指和大拇指捏住，左右摇晃你可以先放在腿上练，以前我刚开始学的时候老师是叫我们这样做的。熟练了之后就放在琴上。遥指很重要，大多数曲谱里都有遥指，要掌握好。
轮抹技法在功训练中常被忽略。其实练好了轮抹。轮抹的要求是：双手交替速度要快，双手手腕要放松，用指尖第一小关节勾弦(弹弦的方法)，再加上手腕的上、下动作。左右手靠拢，发音力度要均匀。在一般情况下，应先用右手，但如果在练习时，为了锻炼左手的灵活性，也可以先左手后右手。
双手练习要求先左右手分开练习，比如：先只练左手，练熟之后再练右手，两只手都练熟了，再双手弹。双手弹奏多一点练习就熟了。
学习认识东西没有好的基础就不能有更高的上层的建筑。
二、分组练习
旧曲和保留曲可分组练习，若有6首可分成2组，3首为一组。星期一、三、五练第一组。星期二、四、六练第二组。也可根据保二、分组练习。专业学生一般应保留20首曲目。业余学生可以保留10首。
快速有效的练习古筝方法
一、时间的合理分配
学习古筝的筝友，必须每天抽一些时间练琴。俗话说：“一天不练自己知道，两天不练同行知道，三天不练听众知道。”特别是学习古筝专业的学生，每天一定要保证2-3小时的练习时间。其实学习乐器就是一个耐心多练多发现问题的事情，再说古筝技法没有高低之分。就算你弹的再好，不练总有一天会有人超越你。所以学习古筝一定多练习多领悟。
二、要研究学习古筝的特点。
目前古筝学习的队伍在不断壮大，其中6到15岁年龄段的学员所占比例较大，甚至还有很多30到50岁的业余爱好者。学生的学习压力大，参加工作的筝友们平时要工作的特点，从而导致练琴的时间所剩无几，那么针对这种情况，如何事半功倍的练好规定曲目呢?我认为这其中是有一定规律和窍门的。练琴不能盲目练习，乐曲中最为重要的几个要素给大家借鉴下，这是弹奏曲目的基础。
1、快速记弦
目前我们学习的古筝大部分都是21根弦，那么对于初学者来说如何才能快速的把这21根弦记住呢?这面给大家推荐几种记弦方法。
首先：音区记忆法(21根弦分为5个音区，分别是：最高音区(第一根)、高音区(第2根~第6根)、中音区(第7根~第11根)、低音区(第12根~第16根)、最低音区(第17根~第21根)
其次：以弦的颜色记忆(21根弦有两种颜色组成，每个音区都用绿色线划分开，21根弦有5根绿色的线也就是5个音区)
2、 音高
音高需要反复记忆，古筝音区跟其他乐器不一样，学生往往把低音区和高音区混淆，认为在上方(即为前方)的就应该是高音区，在下方(即为后方)的就应该是低音区。注意不要把前方认为是上方，上方就是高音区，这是错误的。前方应该是低音区(粗弦)，而后方才是高音区(细弦)。
3、 节奏
节奏是旋律中的重要要素，在学习过程中要善于总结所弹过的节奏并抓住其特点，可以形象记忆，比如前八后十六，像小马跑;前十六后八，像母鸡叫(咯咯哒)等。除此之外，节奏型还有，符点音符，切分音，还有一些相等音符时值的组合，比如四个十六分音符，两个八分音符等。节奏不外乎这几类。
4、 练习方法
对于慢速的乐曲段落，可以以八分音符为一个单位拍子，比如2/4拍乐曲，以八分音符为1拍，每小节有4拍来练习;对于快速的乐曲段落，采用以十六分音符为一拍，每小节有8拍，再加用节拍器，这种练习方法是极为有效的，关键在于你是否习惯于运用这种练习方法，换句话说就是要持之以恒。
5、 注意几个容易记混的指法
撮指，分为大撮和小撮。大撮指法按照乐谱上标记，上方用托(大拇指)，下方用勾指，貌似是正确的，实际错误产生了，上方应该为勾(中指)托指，下方才是用托(大拇指)。相同道理，如小撮 ,上方用抹(食指)，下方用托(大拇指)，还有一个就是刮奏，刮奏箭头朝上，应该是从低音往高音再到低音，同学们往往混淆，总感觉谱例和弹琴的方向一致就对了，实际恰恰相反。看来，这三种指法尤其要注意，它们都是与片面理解相反才对，一定要注意把握。
6、 培养乐感
如何培养乐感，是一个令许多人头沉的问题，怎么样才能把乐曲弹奏的动情呢?平时需要多听乐曲，注意模唱。乐曲中有许多自由的段落，比如引子，链接的段落等，结束句等，要搞清“自由”的含义。所谓自由，不是乱弹琴，按照自己的意愿弹奏，而是遵循一个规律，这个规律简单点说就是慢——快——慢的结构特点。首先慢起，渐快，再到渐慢。其中渐慢与慢起，都需要把两个开头音和结束音分开的大一些，中间的音要均匀弹奏即可。
快速学习古筝的分析
1 “要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫”
开始学习我们要调整一个良好的心态，不要着急，让学习在循序渐进中自然进行。以平和的心态享受每个学习的过程，弹奏的片刻。
2 “游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯”
我想弹奏音乐是个让自己开心的过程，如果你弹奏音乐时候并不开心，不如停下来，做点其它的事情，总是让你不开心的煎熬，渐渐的失去了对它的兴趣，我们又怎么能够学好这门乐器呢，我们怎么能够以开放式的心扉感受音乐呢。
3 “学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。—— 洛克”
关于技术练习方面，我的感受有以下几点：首先，古筝的基本演奏方法，打勾抹托，大撮 小撮，刮奏，摇指，琶音，这些右手的基本指法要掌握，颤音，上下滑音，按音，这些基本的左手指法要掌握。可以找些自己熟悉的旋律的小曲子进行改变，来对这些指法进行练习。例如：我们可以单独用大撮或者小撮或者打勾抹托，来弹奏《茉莉花》这个旋律，一面我们欣赏了这么美好的旋律，一方面锻炼了我们的指法。
以上几点从意识形态层次以及技术技法方面浅显地总结了几点。