小学四年级数学手抄报图片大全，数学手抄报图片

2017-02-18

小学四年级数学手抄报的图片

小学四年级数学手抄报图(1)

小学四年级数学手抄报图(2)

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小学四年级数学手抄报图(4)

小学四年级数学手抄报图(5)

小学四年级数学手抄报图(6)

一、趣味数学小故事

鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

二、数学名言

1) 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

2) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

3) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

4) 二分之一个证明等于0。——高斯

5) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

6) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

7) 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

8) 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

9) 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

10) 解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

三、数学谜语

1.集体钓鱼

谜底：公垂线

2.协议离婚

谜底：约分

3.打成和局

谜底：平角

4.团体赛

谜底：公共角

5.刮胡子

谜底：平角(词性通假)