二年级看图写话作文加评语

2017-05-26

小学低年级学生看图写话的要求是:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。下面是小编为您整理的关于二年级看图写话作文加评语的内容,希望对您有所帮助!

二年级看图写话作文加评语一

暑假,妈妈带我去动物园看猴子。

可能是因为我属猴吧,我特别喜欢猴子。在动物园里,我看到一座假山,假山上面都是猴子,我高兴地跑过去。我给猴子们扔了一个苹果,有一只猴子迅速地捡起苹果,快速地爬到假山顶,美滋滋地吃起来了。有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下,玩得可开心了。还有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上,它在那荡秋千呢!我还看见,在一个角落里,有两只猴子靠在一起,似乎在说着悄悄话呢!

猴子身手敏捷、聪明可爱,我特别喜欢猴子!

【评语】这篇看图些话,小作者由画面展开了丰富的想象,描述了一只只形态各异的小猴子形象。文中对猴子的描写细腻准确,尤其是“有两只猴子靠在一起,似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。

二年级看图写话作文加评语二

森林里有一棵很老的大树,一窝小鸟住在他的头上。一天,鸟妈妈出去找吃的。她刚走,就开始刮风下雨,小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。大树爷爷笑咪咪地说:“不要哭,鸟宝宝们,爷爷给你们讲笑话。”小鸟们很听话,安安静静地听树爷爷讲笑话。鸟妈妈在外面找了很久,才找了一条虫子,可是她担心宝宝会哭,就急忙飞回家。她一回家,就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话,小鸟们乐得叽叽喳喳的。鸟妈妈看到孩子们都那么开心,也笑了。

【评语】这是一篇写景的文章,小作者对图画有生动的描述,能解读出图画所蕴含的内涵,表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章立意浅显而耐人寻味,是一篇成功的习作。

二年级看图写话作文加评语三

一天, 妈妈带着小亮和小明去看夕阳。

夕阳要落山了,就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋,连云也被传染了,披上了一层薄薄的红纱。一会夕阳落下了一半,像切开的月饼,还有一半在天上,橘黄的,云也一会红,一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾,近看就像倒过来的“人”字。

过了一会儿,太阳不见了,好象在说:“我们捉迷藏吧。”妈妈对小亮和小明说:“太阳回家了,我们也回家吧。”于是,他们恋恋不舍地回家了。

【评语】这是一篇描写看夕阳的文章,文章语言优美。比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋,连云也被传染了,披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。文字细腻生动,文笔清新,因此是一次很成功的创作。

二年级看图写话作文加评语四

一阵轰隆隆的雷声过后,教室外面下起了瓢泼大雨。此时下课的铃声响了,同学们有的穿着雨披,有的打着雨伞,急匆匆的离开了。原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。只有小明站在门口发愁呢,被整理书包的华华看见了,她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去,对小明说:“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头,拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。

【评语】这是一篇看图作文,小作者能够对图画有生动的描述,能解读出图画的所蕴含的内涵,表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章语言虽然不够优美,但真实朴素,入情入理。

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