小班语言《静夜思》教案设计
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗,常常出现在小班的语言课上,那么它的教案有哪些呢?下面是小编为大家整理的小班语言《静夜思》的教案设计,希望对你们有帮助。
《静夜思》教案设计一
教学目标:
1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。
2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。
教学准备:
材料准备:古诗原文,动画
认知准备:知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。
教学重点:
理解故事内容
感受诗人对故乡和亲人的思念之情
教学过程:
一、主题引入
孩子们知道再过几天是什么节日?
你们知道这一天的月亮会有什么变化呢?
中秋节大家要做些什么呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)
小结:中秋节的月亮圆又圆,一家人都在一起赏月、吃饭、品尝美味的月饼,中秋节是阖家团圆(一家人团圆)的节日。
二、学习古诗
中秋节是一个团圆的节日,可是有很多不在自己家乡工作的人,没办法回家和家人过中秋节,他们非常想念家乡,思念家人们。我们古代唐朝有一位著名诗人李白,他就怀着这种心情写了一首古诗——《静夜思》,我们来听一听,看一看:(出示古诗的动画视频)
提问:古诗的名字叫什么?动画里的那个人在干什么?
小结:古诗的名字叫《静夜思》,意思是李白在安静的夜晚思念自己的故乡和亲人。
再次欣赏古诗,帮助幼儿逐句理解古诗的内容(重点)
小结:李白看到自己的床前亮光光的。看起来好像是在地上结了一层霜。于是,他就抬头来看天上的月亮,发现今晚的月亮特别的圆,特别的亮。想起了远方的故乡和亲人,心里感到很难过。
三、幼儿吟诵古诗
引导幼儿有感情的吟诵古诗,感受诗人对故乡和亲人的思念之情(难点)
思考:作者为什么看到月亮会想起家乡?
《静夜思》教案设计二
活动目标
1、体验音乐与古诗的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏的吟诵古代诗
2、尝试用卡农的方式表现作品。
3、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
4、尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动,体验合作表演中的乐趣。
教学重点、难点
重点: 音乐与古诗的意境,以及诗中所传达的情感。
难点: 运用卡农进行诗词吟诵,以及诗中描绘的意境。
活动准备
《静夜思》图片,音乐,纸,颜料,小乐器,古代服饰,配饰,幼儿用书第15夜放大图片,幼儿用书,小椅子等。
活动过程
1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《静夜思》
谈话:如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方,会是什么样的心情呢?
通过看图片和讲故事,帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。
教师: