浅谈煤矿自主管理论文，煤矿班组自主管理制度论文
煤矿班组安全自主管理的外部控制体系与煤矿班组安全自主管理内控系统是相辅相成的。下面是小编为大家整理的浅谈煤矿自主管理论文，供大家参考。
浅谈煤矿自主管理论文篇一
《 煤矿区队安全管理及自主管理研究 》
[摘 要]与其他行业相比，煤矿行业具有鲜明的特征。生产危险系数高是煤矿行业比较明显的特点，煤矿的安全生产必须是常抓不懈的任务。安全生产是煤矿行业可持续发展的关键要素，它必须得到集团和矿区领导人的足够重视。安全生产、管理先行，做好管理工作要从矿区的基层做起。煤矿区队是矿区基本的组成形式，区队安全管理工作是整个矿区实现安全、高效和可持续发展的基础。本文主要就煤矿区队安全管理及自主管理研究展开浅要的分析，希望能为煤矿的安全管理工作贡献绵薄之力。
[关键词]煤矿;区队;安全管理
中图分类号：D9T7l 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(2015)47-0182-01
随着社会的发展和人类文明的进步，安全问题成为各界人士广泛关注的社会热点，煤矿安全更是如此。由于煤矿生产环境的复杂性和多样性，安全生产一直是煤矿行业必须完成的首要任务。每年都有关于煤矿事故的报道，这极大地阻碍了煤矿行业面向现代化发展的进程。仔细研究煤矿事故的原因，笔者发现绝大多数事故是因为矿区安全管理工作不到位造成的。做好安全管理工作，不仅有利于降低事故发生的概率，还对提升矿区核心竞争力有着重要的意义。安全管理工作要从矿区的基本组织做起，这就对矿区区队的管理工作提出了更高的要求。采取先进的管理模式和管理方法将区队安全管理体系有机的结合起来，是实现煤矿安全生产的核心任务。
一、区队安全管理工作出现的问题
1、安全意识淡薄
安全管理工作有效实施首先有赖于管理人员在思想上的重视，然而事实并非如此。尽管各个矿区都设有专门的安全管理部门，但是它们并没有发挥其应有的价值。安全管理人员对于安全管理工作的重要性认识不足，他们的思想意识过于陈旧，落后的思想观念阻碍了安全管理工作的展开。有些矿区领导为追求经济利益的最大化，他们一味地追求矿区的煤矿生产，使得安全管理工作处于搁置状态。领导人员的不重视，进而影响了安全意识在矿区基层人员的普及工作，使得安全管理工作举步维艰。
2、管理机制不健全
完善的管理机制是安全管理工作合理展开的基础，目前许多矿区的管理机制没有形成体系，出现了种种明显的问题：第一，缺乏相配套的煤矿生产的考核标准，这就使得煤矿生产陷入无安全指标作为参考的尴尬境地;第二，对区队员工的监督和管理工作不到位，尽管许多矿区的安全制度已成为规章制度，但是在这些规章制度并没有落到实处，在保证矿区生产目标的前提下，管理人员对区队员工违反规章制度的现象几乎处于放任状态;第三，安全规章制度不完善，每种制度的制定都要不断革新和发展，在有些矿区依旧实行几年前甚至十几年前的安全规章制度，这早已无法适应当今的煤矿生产。
二、矿区区队安全管理的措施
1、在矿区区队营造安全文化
安全问题不是依靠一个组织或是个人就能解决的，它需要社会全体成员的共同努力。矿区区队安全管理工作也是如此，区队员工是矿区区队的主体，他们不仅是保证区队完成既定任务的主要力量，同时是遵循安全管理制度的主要成员。因此，矿区区队的安全管理工作要从每一位员工做起，强化员工的安全教育、使用适当的管理手段，在矿区内营造出注重安全管理的文化气息，有助于提高区队人员安全生产的意识，有助于提升区队员工遵循规章制度的自主性。
由于矿区员工的文化程度不高，安全意识不足的现象普遍存在，安全管理人员要适当的对员工进行引导，提升员工的安全意识。引导工作要注重一定的技巧，要做到理和情的有机统一，在传递安全生产知识的同时还要照顾到员工的自尊心。第一，定期的对员工开展安全教育活动，让安全生产的理念深入到每个员工的心中;第二，定期考核员工的安全知识水平，区队领导要定期考察员工的安全知识，对不合格者进行再教育;第三，严格遵循安全管理的规章制度，对不符合安全规范的生产环节及时作出相应的惩罚，让员工懂得安全生产的重要性。
2、完善管理体制和规章制度
区队要完善安全管理的机制，制定与煤矿安全生产相符合的管理体制：第一，管理系统要健全，要全方位、深层次、多角度的考虑安全生产的各个环节;第二，建立安全管理工作的问责制，要把安全管理工作落到实处 ，让每一位员工、每一位领导各司其职，做到权利和责任的有机统一;第三，实行客观公正的奖惩制度，对遵循安全规范的人员给予表彰，对违反安全规范的人员及时作出惩罚。安全管理工作的展开，必须要有一套健全合理的规章制度。规章制度的建立要符合本矿区的生产实际状况，不能照抄照搬。在制定规章制度后，还要组织区队所有员工进行学习，进而规范员工的工作行为。
3、定期检查和考核矿区的安全性
要对矿区生产的各个环节和矿区生产的所有员工进行整体的考核，深化矿区安全生产的管理工作。对煤矿生产的的机器设备定时进行检修，对井下的生产环境逐步进行改善，及时排查安全事故的隐患。不仅如此，还要将安全制度渗透到煤矿生产的各个环节。如，安全生产制度、处理违章、设备维修等一系列制度的建设都要考虑到安全因素，让安全理念深入到所有员工的内心深处。建立安全教育培训制度，要把安全教育上升到矿区的制度层面，以保证所有员工的人身安全。为了保障煤矿生产的安全系数，安全管理人员要组织区队的所有员工进行安全操作规范、煤矿安全生产规程等安全知识的学习，使得员工能够按照安全管理规程的标准进行相关的工作，尽可能降低发生安全事故的概率。
三、结语
总而言之，煤矿安全管理工作是煤矿企业可持续发展的保证，而加强煤矿区队安全管理工作是实施煤矿安全管理工作的关键。煤矿区队是矿区基本的组成部分，也是煤矿生产的基本单位，矿区区队安全管理工作的合理展开影响着整个矿区的安全生产。矿区领导要高度重视矿区区队安全管理工作，要保持与时俱进的观念，探究安全管理的有效途径，制定适合本矿区安全生产的安全管理制度体系，这样才能保障区队的安全生产，进而推动矿区的安全管理工作。
参考文献
[1] 杨建国，刘怀莲，张献民.煤矿安全管理应坚持以人为本[J].煤矿安全，2005年09期.
[2] 杨俊峰.国内煤炭企业物资供应管理存在的问题及对策[J].东方企业文化，2014.(17)：137.
[3] 吴学俭，金传满.浅谈如何搞好资源整合矿井的安全管理工作[J].煤矿现代化， 2009(03)
浅谈煤矿自主管理论文篇二
《 煤矿企业班组安全自主管理外控体系的人控体系研究 》
【摘 要】煤矿班组安全自主管理的外部控制体系与煤矿班组安全自主管理内控系统是相辅相成的，本文主要从煤矿班组安全自主管理的外部环境即人控体系方面进行论述，煤矿班组安全自主管理外控体系的完善是煤矿班组安全自主管理发展的基础与保证。
【关键词】煤矿企业;班组建设;自主管理;外控体系;人控体系;预防为主;和谐矿山
0 引言
矿山安全是煤炭工业稳定、持续、高速发展的根本保证，是关系煤矿职工生命安全和身心健康、关系国家和集体财产不受损失的头等大事。由于煤炭开采属地下作业，生产环境恶劣，生产过程复杂，受到水、火、瓦斯、煤尘和冒顶等多种自然灾害的威胁，致使煤矿生产安全问题较其他行业更重要、更复杂、更难解决。因此，安全生产历来就是煤矿生产的头等大事。
1 人的心理因素分析
1.1 不安全心理状态
不安全心理状态是指发生失误及违章操作的种种心理状态。其根源往往在于社会因素、环境因素、劳动管理以及本人的先天性心理素质。其主要表现在：l)侥幸心理;2)投机心理;3)逆反心理;4)凑兴心理。
1.2 心理主体面临的周围环境
1.2.1 作业环境
人们劳动始终离不开特定的环境。煤炭生产特殊的开采方式和恶劣的作业环境造就了煤矿工人这个特殊的群体。煤炭生产的第一现场是在井下，井下环境与一般劳动环境有很大区别。煤矿井下环境的复杂性，以及给作业带来的负担和危害，构成了煤矿矿工劳动的特殊性：劳动强度大、安全卫生条件差、工作时间长和环境艰苦。
1.2.2 人机系统
在生产活动中，人是劳动的主体，环境是条件，机器则是劳动工具。随着工具的不断改进，人与机器的关系在发生变化。井下机械系统比较复杂，空间小，设备多且笨重，工作地点变换频繁。煤矿人机系统的特殊性，给工作带来诸多不利，其中劳动强度大，人机匹配不当，又是导致事故多发的原因。
1.2.3 家庭
家庭是以婚姻为基础和起点，以其中成员间人际关系为纽带，以生育、消费、赡养、教育等为基本社会职能，是一定条件下的法律和道德观念所承认的社会生活的组织形式。矿工是社会群体中较为特殊的一部分，家庭生活一般有以下特点.：夫妻两地分居多，农民工的家属一般均留在农村务农，在矿上住单身宿舍;家庭负担重，子女多;年轻人多，处在婚恋期的人多;夫妻感情纠葛、住房、经济等问题突出，易导致影响安全的心理情绪。
1.2.4 团体控制
人的任何行为都是社会行为，煤矿事故心理行为酝酿于团体之中。煤矿区队作为基层组织，各种规章制度构成了这个群体的正式规定，除此之外，还有一部分是约定俗成的，包括安全意识等非正式规定。群体在相互作用下，会发生种类化过程，即由于相互影响模仿，使个体受到暗示，形成一种公认的非正式行为规范，表现为从众行为倾向。因此，既要看到大众行为有积极的作用，也要看到大众行为的负面影响，容易出现在团体的“压力”下随大流做出错误的判断，这将使团体安全思想行为失控，是严重的安全隐患。
1.3 人的行为因素分析
行为科学理论认为人的行为受社会、生理和环境等因素的影响。因而，生产中引起的不安全行为、造成的人为失误和“三违”发生的原因是复杂的。有了这样的认识，对人为事故的分析就不能停留在“人因”这一层次上，应该进行更为深入地分析。例如分析人的不安全行为表现时，应分清是生理的还是心理的原因;是客观的还是主观的原因。关于人的不安全行为分析，是从人的行为、动机和心理状态开始的，研究产生人为失误造成不安全动作的主要原因。由于种种的不安全动作、不安全操作，造成了安全事故的发生。
1.4 安全行为分析
人的安全行为是复杂和动态的，具有多样性、计划性、目的性、可塑性，并受安全意识的调节，受思维、情感、意志等心理活动的支配，同时也受道德观、人生观和世界观的影响;态度、意识、知识、认知决定人的安全行为水平，因而人的安全行为表现出差异性。由于千差万别的个性，人的自由度比机器大得多。每个人的心理特征和心理状态要在人机系统中得到协调一致，是一个非常复杂的问题。为此，要根据人的共性和人的信息特征来深入研究和分析操作人员容易产生不安全行为的基本原因以及事故发生的一般规律，从而采取必要措施减少人为的失误，从而保证煤矿的安全生产。
2 “人控”的方法和措施
2.1 安全教育为基础，注重思想引导力
安全生产的顺利进行要有具有安全思想的员工来完成，而员工抓安全的积极性和主动性以及安全生产的管理离不开安全教育。注重从思想上入手，向员工灌输一种积极强烈的安全意识，将极大地促进安全生产持续顺利进行。
2.2 加强技术管理，提高员工操作力
安全事故的一般都发生在生产的第一线，据不完全统计，约有98%的安全生产事故的发生是由员工的不安全操作造成的，因此，从客观上讲，这些事故完全是可以得到避免的。因此，加强技术管理，进而提高员工的操作力，将会大大减少不安全操作行为的发生，有效地防止安全事故的发生。
具体措施包括：优化工程设计、合理布局采场、提供安全生产技术保障;以人为本的科技兴安措施，如人体生物钟、下井人员的测控仪等。
要不断强化综合素质教育，提高安全人力资源质量。从强化安全教育手段、提高安全教育效果入手，增强员工遵章守纪的自觉性和安全管理的执行力，提高员工个体和群体的业务技能和安全保障能力，真正把安全教育培训作为开发人力资源、利用人力资源、提高人力资源质量的手段，为安全生产提供最基础的保障。
2.3 加强责任落实力的管理
煤炭企业安全管理的重心在基层区队，重点是井下现场，关键是基层管理干部，只有牢牢抓住基层不放松，紧盯工作现场，充分发挥各级管理干部尤其是基层干部在安全管理工作中的作用，才能从根本上堵塞安全管理的漏洞，最大限度的保障安全生产。为此，煤矿应注重将传统手段和创新思维相结合，积极探索和实践新的安全管理方法，把安全管理重心下移作为安全管理创新的突破口，狠抓管理责任的落实，确保安全措施的有效实施。
具体措施包括：安全风险抵押金制度，年度、季度、质量包保制度;管理干部下井抓“三违”、罚款指标、捡拾垃圾;“三违”比率的考核、“三违”性质的界定、安全质量问题罚款的规定;业务保安责任措施，包括技术比武、以师带徒、专业包保、部室切块包保等;安全督察制度，如安全督察队、干部督察队等。同时在责任落实上严抓闭(下转第288页)(上接第283页)合。安全工作的闭合是衡量安全管理是否到位的主要标志，要把责任落实的重点放到了闭合上，凡事重闭合、凡事抓闭合，提高安全质量管理的效能。
2.4 发挥绩效考核的拉动力
具体措施包括：安全积分奖励制度;推行结构工资制;双基奖惩考核办法;矿长嘉奖令制度等。具体内容有：
1)严把目标考核
2)是在干部考核上重数量更重质量
3)是在工作保障上注重绩效考核拉动
2.5 形成风险共担的激励力
具体措施包括：事故层级追究处理办法、首例事故升级处理制度、精品工程奖励制度、罚款交现金制度等。建立塔式垂直管理模式，对责任范围内出现的人身安全事故、重大非人身事故、质量低劣问题、重大隐患和主要不安全问题、严重违章事件等安全质量管理问题实行连带责任处罚，层级追究。
3 结束语
总之，通过实施个人管理、岗位管理和班组管理三个层次的基层安全自主管理，建立起煤矿自主管理外部环境与内部环境的重要组成部分，是实现班组和煤矿本质安全的重要途径。
【参考文献】
[1]张优良.企业班组管理的难点与对策[J].石油化工安全技术，2003(02).
[2]谢晓宇.如何做好班组管理工作[J].车间管理，2000(01).
浅谈煤矿自主管理论文篇三
《 论煤矿班组安全管理 》
摘 要：加强煤矿 企业安全管理，是维护企业生产经营环境的重要内容，而班组安全管理是企业安全管理的基础。搞好班组安全管理必须切实解决班组安全管理中存在的一些问题，落实好安全管理制度，采取制度化， 科学化，规范化，人性化的管理方式，才能真正切实防止各种事故的发生。根据多年对煤矿各类班组长的培训经验， 总结出煤矿班级安全管理中存在的问题与对策。
关键词：煤矿班组;安全;管理;对策
1 制定高透明度、科学的管理制度
安全管理制度是指导、维护安全管理、安全作业的依据，经多年调研，认为，搞好煤矿班组安全管理必须认真解决下列问题：制度应具有较强的透明性和可操作性。这样才能真正促进安全生产。目前煤矿企业班组管理制度基本上是班组长个人说了算，管理独断专行，班组制度说变就变，说改就改，既影响了班组长的管理权威性，又伤害了安全制度的连续执行。更有甚者，有些班组的制度对上一套，对下又是一套，对一些特殊员工又是一套，长久以往，严重破坏了安全管理的中心地位，打击了职工参与安全管理的积极性，导致消极怠工等现象发生。故此，班组管理制度透明度越高，也就不会存在特殊员工。越有利于制度执行，越有利于职工参与安全管理意识的提高。而制定高透明的制度并保证其可执行，可操作的关键：一是区队等各级领导的参与及支持，二是制度本身的科学性与合理性，三是班组长个人全面素质的提高。
2 坚持班组安全 教育、培训的全员化、全过程化
班组全员安全培训教育是搞好班组安全管理的基础。班组的安全培训教育应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求，采取集中与分散、班前会、专业会、脱产送培等多种形式，分析典型经验或事故案例，对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性安全业务和操作技能培训，不断增强职工自保、互保和联保责任意识。提高处理和防范事故能力和自我保护能力，从而避免和杜绝各类事故发生。
目前，煤矿班组安全教育培训存在诸多问题，其表现现象首先是班组长参加脱产培训人员少、次数少，有的甚至没有参加过一次安全培训，主要原因一是煤矿企业认识不足，认为班组长作为班组核心，生产骨干脱产后会影响生产，二是个别班组长只顾眼前利益，认为脱产培训期间收入降低而派人冒名顶替培训，甘冒违章违法风险。班组长不参加安全脱产培训，不仅不利于班组长本身业务能力提高，也挫伤了职工学习业务的积极性，对班组安全管理的危害是显而易见的。其次是不按需送培职工，对核心岗位人员、生产骨干成员不愿送培，针对强制性安全培训应付差事，搞专业培训户，班组内甚至有人长期参加各类学习班。至于不脱产的安全教育培训，如专业学习会，安全每周活动日制更无庸谈及，班前会讲安全也是一句“注意安全”了事。以上种种，不及时纠正，不及时提高，搞好班组安全管理就是一句空话。
3 严格细致落实班组安全管理措施
从严从细落实各项安全措施，是搞好班组安全管理的重要保障。班组首先要严格贯彻规章制度，执行好各种安全奖罚措施，做到铁面无私，平等对待。有的班组，在落实安全措施上，对外一套，应付检查一套，对上级一套，而对下、对内、不检查又是一套，注重面子活，不讲实际效果，措施落实成为空中楼阁，好看摸不着。例如，对某些安全隐患的处理落实上，有的班组、制度措施落实常常是说起来严肃无情，做起来感情至上，先看面子，先看人情，制度落实因人而异，例如安全奖罚制度。有的班组、制度只有布置，而无落实的反馈与监督，制度落实听之任之，放任自流，例如，班组“文明生产”此项规定。总之，制度不从严从细落实，就会危及制度、措施的严肃性、权威性。长此下来，班组安全管理也就随风而逝。
4 经常注意班组安全检查
注重班组安全检查是搞好班组安全管理的重要一环。班组要经常性自查互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违法行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全管理工作。各级执法人员、群监网员、青监岗员、班组长要切实负起责任，经常性、不定期地深入生产现场监督查处各类隐患和问题，确保生产过程中各个环节的安全运作。班组安全检查的主要问题也即是某些班组长们的“经验”是如何应付上级单位和部门的安全生产检查，他们摸清了检查 规律，例如月检、季检、年检，检查前大搞突击，班组安全台帐补得整整齐齐，各种隐患整改完毕，工作场所干净整齐，生产停工准备迎接检查。其实，这种自以为聪明的做法既不利于检查，又不利于整改。给班组安全管理带来了极大不利。要真正达到安全检查的目的，班组安全生产应该“检查前后一个样，有无领导一个样”，纠正应付检查的思想，同时搞好互查、自查，让安全检查成为班组安全管理的检察员。 5 建立 科学的班组安全体系
班组要结合自身实际，建立一套科学的、有效的、相互制约的安全管理体系和严密的安全管理 网络;加强对各种设备设施的全方面管理和班组生产方式施工的全过程管理，加大安全管理的投入，提高班组生产中安全防护的科学含量。就煤矿生产而言，各种安全制度、措施不可谓不全，各种安全设施不可谓不多，如何组合成一个科学系统的班组安全管理体系，是一个煤矿人员面临的而且应引起高度关注的重要课题，这方面，笔者认为，义马煤业集团的“班组长职能转变”这一制度值得借鉴。
班组是 企业中最小的生产单位，在班组中形成齐抓共管的“大安全”格局，营造浓厚的“人人事事保安全”、“向管理要安全”、“向管理要效益”的安全文化氛围，切实解决好目前煤矿班组安全管理中的一些问题，充分调动、激发每个职工的安全生产积极性，对搞好煤矿企业安全管理、提高煤炭企业效益、维护煤炭企业经营环境具有基础性的意义。
6 抓重点，创特色，全面推动班组安全管理
一是搞好班组现场安全管理。企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
二是进一步深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进。要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大职工所接受和认可，形成制度文化。重点是将其具体化，以进一步落实到班组，落实到职工的生产和生活中去，形成职工的自觉行为。为此，应把安全文化和制度建设相结合，从职工的仪容仪表、日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。
三是班组安全生产过程中，必须正确处理好安全与生产，安全与效益的关系，始终坚持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影响一切”的安全理念，按照“安全第一，生产第二”的要求，以“人员无失误、系统无缺陷、设备无故障、管理无漏洞”为目标，做到不安全不生产，生产向安全让路，以安全促生产。
四是建立完善班前提示安全、班中检查安全、班后小结安全制度，规范班前会制度，完善班组安全活动日制度、班组技能培训制度、班前安全宣誓等管理制度，抓重做好现场安全交接班、安全隐患排查以及登记编号、整改、巡查、验收等工作。特别是建立职工“三违”档案。对“三违”建立档案，依据违章时间、地点、原因、人员，有针对性地对症下药进行 教育。
五是完善班组安全互保(联保)标准，实行动态联保，切实落实安全互保(联保)制度。强化互保(联保)对子认真履行互保、联保职责。工作中互保(联保)对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正。
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