高考历史回归课本温故知新 试题训练防止手生

2017-03-13

导语:在高考冲刺阶段,如何增强历史学科复习的时效性?考生应重视基础知识,掌握各题型的解题方法,并加强训练,从而提高历史学科成绩。

回归教材,掌握基础知识

“高考(课程)试题源于教材,尤其是近几年试题中材料信息和教材知识结合得越来越密切。”陈老师建议,考生在高考前应温故知新,回归教材,梳理高频考点,理解和掌握基础知识。

考生可结合考试说明有针对性地进行复习。

古代部分:商周政治制度,秦中央集权制度的形成,汉至元政治制度的演变,明清君主专制制度的加强,郡县制、行省制、科举制等,古代中国的商业发展,西方人文主义思想的起源与文艺复兴、启蒙运动等。

近代部分:西方列强侵略与中国人民斗争、中日甲午战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、抗日战争、洋务运动、工业革命、世界资本主义经济政策的调整、巴黎公社等。

现代部分:20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践,中国经济体制改革和对外开放,二战后资本主义世界经济体系、两极格局的形成,多极化趋势,布雷顿森林体系的建立,世界经济的区域集团化和全球一体化等。

规范答题,重做高考题

建议考生在高考冲刺阶段继续加强试题训练,从而锻炼做题速度和应试技能,防止手生。

考生要规范答题,包括:规范审题,弄清问题的范围、主干语、限定词;规范整理,包括圈画材料中的有效信息,确定要点及叙述层次;规范书写,做到字迹清晰,分点分段合理。考生要根据自身情况调整时间,答题节奏尽可能快慢适当。

近几年,高考题型和试题难度相对稳定,考生应该选做近三年的高考历史试题,特别对我省目前采用的新课标卷进行反复练习。

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