高考历史回归课本温故知新 试题训练防止手生

导语：在高考冲刺阶段，如何增强历史学科复习的时效性?考生应重视基础知识，掌握各题型的解题方法，并加强训练，从而提高历史学科成绩。

回归教材，掌握基础知识

“高考(课程)试题源于教材，尤其是近几年试题中材料信息和教材知识结合得越来越密切。”陈老师建议，考生在高考前应温故知新，回归教材，梳理高频考点，理解和掌握基础知识。

考生可结合考试说明有针对性地进行复习。

古代部分：商周政治制度，秦中央集权制度的形成，汉至元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强，郡县制、行省制、科举制等，古代中国的商业发展，西方人文主义思想的起源与文艺复兴、启蒙运动等。

近代部分：西方列强侵略与中国人民斗争、中日甲午战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、抗日战争、洋务运动、工业革命、世界资本主义经济政策的调整、巴黎公社等。

现代部分：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，中国经济体制改革和对外开放，二战后资本主义世界经济体系、两极格局的形成，多极化趋势，布雷顿森林体系的建立，世界经济的区域集团化和全球一体化等。

规范答题，重做高考题

建议考生在高考冲刺阶段继续加强试题训练，从而锻炼做题速度和应试技能，防止手生。

考生要规范答题，包括：规范审题，弄清问题的范围、主干语、限定词;规范整理，包括圈画材料中的有效信息，确定要点及叙述层次;规范书写，做到字迹清晰，分点分段合理。考生要根据自身情况调整时间，答题节奏尽可能快慢适当。

近几年，高考题型和试题难度相对稳定，考生应该选做近三年的高考历史试题，特别对我省目前采用的新课标卷进行反复练习。