高校教师简历范文

2016-11-05

一份求职简历,就像是产品的广告和说明书,是推销自己的有力手段。那关于高校教师简历有哪些呢?下面是小编为你整理的高校教师求职简历范文,希望对你有帮助。

高校教师简历范文篇1

个人基本资料

姓名: 刘**** 性别: 男 目前所在地: 武汉

身份证号码: 41152219******* 身高: 176 户籍所在地: 信阳

出生年月: 1988-8-7 民族: 汉族 婚姻状况: 未婚

政治面貌: 中共党员

联系方式

【通讯地址】: ********* 【邮政编码】: ********* 【个人主页】: *********

【联系电话】: ********* 【 手 机 】: ********* 【 E-mail 】: *********

教育背景(硕士)

最高学院:华中师范大学教育学院 学历:硕士 时间:2010年9月---2013年6月

第一专业:教育类 第一外语:英语 第二外语:无

第二专业:教育类 熟练程度:良好 熟练程度:无

曾经培训与教育经历:

2006.09-2010.06 南阳师范学院教育科学学院 教育学 学士

2010.09-2013.06 华中师范大学教育学院 课程与教学论 硕士

求职意向

求职希望职位一: 高校教师 希望工作地区:信阳

求职希望职位二:电子商务/网络销售 公司性质:事业单位

希望月薪要求: 2000-3999元 目前的状态:应届毕业生,还没有签约,在找工作!

自我评价

本人爱好阅读历史题材的书籍,每日关注国家和社会新闻,擅长演讲和朗诵。对计算机、移动、互

联网及电子商务的操作较为熟练。工作踏实认真,责任心强,性格开朗,乐于助人,具备较强的人

际交往能力和团队协作能力

高校教师简历范文篇2

姓 名: 性 别: 男

民 族: 汉族 出生年月: 1986年3月1日

证件号码: 婚姻状况: 未婚

身 高: 170cm 体 重: 55kg

户 籍: 广东湛江 现所在地: 广东广州

毕业学校: 湛江师范学院 学 历: 本科

专业名称: 英语 毕业年份: 2009年

工作年限: 一年以上 职 称: 初级职称

求职意向

工作地区:

待遇要求: 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间: 可随时到岗

教育培训

教育经历: 时间 所在学校 学历

2005年9月 - 2009年7月 湛江师范学院 本科

培训经历: 时间 培训机构 证书

工作经历

所在公司: 广东省商业职业技术(技工)学校

时间范围: 2009年8月 - 2011年2月

公司性质: 事业单位

所属行业: 教育、培训、科研院所

担任职位: 班主任、英语教师

工作描述: 在广东商校担任班主任期间,形成了自己的一套班级管理的方法,能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师,我能比较好的完成教学工作,曾经是口语协会的指导老师。

离职原因:

所在公司: 湛江恒兴水产科技有限公司

时间范围: 2008年7月 - 2008年8月

公司性质: 民营企业

所属行业: 贸易、商务、进出口

担任职位: 办公室助理(实习)

工作描述: 整理文件,收发邮件,及接待客人等。

离职原因:

所在公司: 湛江晚报

时间范围: 2007年7月 - 2007年8月

公司性质: 国有企业

所属行业: 媒体、影视制作、新闻出版

担任职位: 实习记者

工作描述: 参与报纸的采编工作,包括协助记者进行采访工作,搜集整理采访资料等,特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外,在实习期间,还发表了《菜价走高,菜农笑赚》等文章。

高校教师简历范文篇3

姓名--

性别--

年龄--岁

婚姻状况: --

民族:--族

现居住地:--

联系电话:--------------

求职意向

工作性质:兼职、实习

工作地点: 湖南省长沙市岳麓区

从事行业:,教育/培训/科研/院校,

从事职业: 教师,家教,讲师

到岗时间: 一周之内

期望月薪: 1500---2500

教育经历

毕业学校:--师范大学

专 业: 音乐,舞蹈,

学历: 本科 工作经验

公司名称: 华音音乐培训学校

职位名称: 外聘二胡教师

工作描述: 在华音音乐培训学校担任外聘二胡教师,期间针对学生的不同水平制定相应的教学方针.,

工作时间 : 2010-03至2011-06

自我评价

我是即将毕业的湖南师范大学音乐学院2009届“二胡艺术及其教育”方向本科生。

在校期间,我认真学习,成绩优异,更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识,为以后的教学打下了坚实的理论基础。

未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。在学习之余,我参加了大量教学社会实践活动,以灵活的方式和通俗流畅的 语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。

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