不破不立的释义与造句

2016-11-03

不破不立的释义

【拼音】：bù può bù lì

【释义】：不破除旧的，就不能建立新的。

【出处】：毛泽东《新民主主义论》：“不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。”

1) 不破不立，要树立新规，必先废除旧习。

2) 任何事物都在发展变化,不破不立是一切事物的规律。

3) 不破不立,要树立新风,必先废除旧习。

4) 新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。

5) 行政法治的一大功能，应当是不破不立，破除一部分既得利益的保障机制。

6) 所谓不破不立，正是这个道理。

7) 从而树立起不破不立的信心，摈弃旧有的人才培养观，建立新的人才培养观。

8) 就其策而言，笔者以为须不破不立，且破且立，破立兼进。

9) 比如在打击违法犯罪方面，仍然存在案件不破不立，追逃工作不到位，实际破案率较低等问题，导致社会治安形势日趋严峻，人民群众缺乏安全感。

10) 不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。

11) 但是也有人主张这样的做法也是必要的，因为不破不立，先破了大家的观点，然后给别人立论就打下了基础。

12) 不破不立，即非学术批评。

13) 爱因汉姆是抱着一种不破不立的姿态来建构他的理论体系的，当时在欧洲文化界有许多人士心存偏见，执意将电影排斥于艺术殿堂之外。

14) 在意识形态层面，我们采取的是不破不立的方针。

15) 所以，笔者以为，不破不立，唯有先打破三年制这个旧的以学科体系为本位的框架，才能创造出新的模式来。

16) 也许有人会说，变化是文化发展的自然法则，不破不立，旧文化消失了，还会有新文化产生出来，我们没有必要去刻意维护过时的传统。

17) 我们信奉的是不破不立。

18) 不破不立，把对传统教育弊端的批判放在教育改革的突出地位。

19) “不破不立;不塞不流;不止不行;它们之间的斗争是生死斗争。

20) 所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。

21) 不破不立,不阻不行,不塞不流,朋友三四必须要“金猴奋起千钧棒”才能够“玉宇澄清万里埃”。

22) “不破不立,不塞不流,不止不行”,是毛泽东看重文化改造的基本注脚。

23) 然不破不立,不立不破;不生不灭,不灭不生;生亦不生,灭亦不灭。

24) 不破不立,大破大立,破而后立……战之一道,以战养战,在战中体悟战之道,领悟战之奥义,在战中追寻大道……

25) 与其狗尾续貂,不如重头开始,正所谓不破不立,敬请期待《岐黄薪火》问世。

26) 俗话说破而后立,不破不立,大破大立。

27) 尘归尘,土归土,不破不立,不死不生。

28) 也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇，但对习惯于某种固定思维模式的单位来讲，任何新的变化都是对传统观念的打破，所谓不破不立。

29) 思想先行，实践基础，法制建制从晚清产生两个章程的历史发展来看，最早是对封建科举制度的批判与否定，所谓不破不立，在批判的同时也在提倡改革传统教育，这在朝廷内外有诸多一致的声音。

30) 要维护社会公平正当竞争，形成良好的优胜劣汰机制，该破产的要破产，不破不立，每天都有新的公司注册成立，也应该有亏损企业倒闭破产。

31) 依此类推，如果政府通过教育，能够改变农民的素质和观念，不破不立，根据个人优势，进行社会分工，同时农民通过买卖土地，获得自己的发展资金，把所有国有资源盘活，我国内需将会有长足的发展!

32) 秦夜痛的直接晕了过去,不知过了多久,秦夜脑海中奇怪地浮现了四个字:不破不立!“既然这样,那就破吧!”。