五年级语文下册第21课猴王出世同步指导

五年级语文下册第21课《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。小编在此整理了五年级语文下册第21课《猴王出世》同步指导，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文下册第21课《猴王出世》课文指导

这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

这石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。首先他来历非凡，是一个感受日精月华的石猴，出世充满了神奇色彩。其次他更具有动物特点──野性、机灵、顽皮。第三他具有人的思想感情，机警、聪明、勇敢及心想他人的可贵品质，有时还透着天真、活泼的稚气。作者巧妙地将他的动物特性与聪明勇敢的人格化个性和谐地融为一体，使这个形象以其无穷的魅力，吸引着一代又一代的读者。

选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。

五年级语文下册第21课《猴王出世》教材指导

一、对句子的理解

1、四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。

2、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。

3、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

4、石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率;看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。

二、对词语的理解

名曰：名字叫作。

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

石窍：石头边隙。

石碣：石碑。

镌：刻。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。

瞑目：闭上眼睛。

造化：福气;运气。

天造地设：自然形成又合乎理想。

家当：家产。

人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用;其：那;可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。

五年级语文下册第21课《猴王出世》同步练习题

一、给加点字注音。6%

芝兰( ) 觅树果( ) 饮涧泉( ) 挈女( ) 瞑目( ) 石碣( )

二、比一比，组词语。20%

{猴( ) 候( )

{阴( ) 阳( )

{碣( ) 喝( )

{楷( ) 皆( )

{呵( ) 河( )

{豌( ) 碗( )

{婉( ) 蜿( )

{苇( ) 违( )

{肖( ) 俏( )

{消( ) 梢( )

三、将错别字圈出，改正在后面的括号里。6%

树支( ) 桥粱( ) 抓耳挠鳃( )

避署( ) 疲蜷( ) 伸头缩项( )

四、照样子，写词语。12%

日精月华：日( )月( ) 日( )月( ) 日( )月( )

天造地设：天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( )

五、给带点字选择正确的注释。12%

1、喜不自胜( )①胜利;②优美的;③比另一个优越;④能够承担或承受

2、神机妙算( )①机器;②机会，时机;③迅速适应事物变化，灵活;④重要事务

3、负荆请罪( )①背;②失败;③小于零的;④担负

4、聚精会神( )①聚合;②见面，会见;③理解，懂得;④表示擅长

5、可造之才( ) 造诣很高( ) 登门造访( ) 造谣中伤( )

①成就 ②培养 ③前往，到 ④捏造

6、不胜枚举( ) 旅游胜地( ) 以少胜多( ) 事实胜于雄辩( )

①打败 ②优美的 ③比另一个优越 ④能够承担或承受

六、解释句中加点的字。4%

1、海外有一国土，名曰傲来国。( )2、海中有一座山，唤为花果山。( )

3、乃是一股瀑布飞泉。( )4、中间一块石碣上，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 ( )

七、根据意思写词语。8%

1、拱拜作揖，没有人违背。( ) 2、灵芝、兰草相映衬。( )

3、天地之灵气。( ) 4、日月之精华。( )

八、下面的说法，对的打“√”，错的打“Χ”。10%

(1)这篇课文选自我国著名古典小说《西游记》，它的作者是吴承恩。( )

(2)这篇课文的题目揭示了课文的中心思想。( )

(3)全文说明石猴勇敢、遵守诺言的品质。( )

(4)“禽有禽言，兽有兽语”是有科学根据的。( )

(5)课文是按事情发展的顺序写的。( )

九、按课文内容填空。12%

《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的 ________ 。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________ 、__________ 、 ________等。你最喜欢的人物是 ________ ，原因是 ________ 。《猴王出世》叙述了 ________ 的一段经历，描绘了________ 的 ________ 。

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