横向思维与心理枷锁

2017-02-13

横向思维(lateralthinking),顾名思义,是指这个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。具有这种思维 特点的人,思维面都不会太窄,且善于举一反三。那么今天大家就跟着小编一起来探讨一下横向思维与心里枷锁吧。

横向思维与心里枷锁的生活例子

有人做过这样一个实验,那一张白纸,用笔在上面点一个黑点,拿给人们看。接受这个实验的所有成年人,都毫无意外例外地回答说:“一个黑点。”可是在幼儿园,孩子们的回答是多种多样的。“这是一顶小草帽!”一个奶声奶气的声音这样说,“不,这是烤糊了的面包片!”另一个声音喊着。“不对,这是一只捏扁的臭虫!‘第三个声音纠正道。

为什么孩子看到的和成人不一样呢?这是因为幼稚的孩子没有固定的思维模式的心理枷锁,思想没有框框,能够自由地驰骋。随着生活的积累和受教育的深化,人们逐渐变得必须遵循各种陈规去思考和行动。这样,思维就受到种种千纸鹤羁绊,思路变得狭窄起来。

思路狭窄了,创造力必然受到影响。诺贝尔医学奖获得者乔奇说过这样一句话:“发明和发现存在于:在看到人人都看到的东西的同时,想到从没人想到过的东西之中。”怎么才能想到没人想到过的东西呢?这需要对大脑有某种“震动”,就好像牛顿看到苹果从树上掉下来,想到万有引力一样。

面对这种“震动”,不是每个人都能萌发创造思维的。还必须凿开锁闭我们心灵的“心灵枷锁”,才有可能产生创造性的反应,提出崭新的观点和注意。

什么是限制人们创造思维的心理枷锁呢?首先,什么事都要找出正确答案。几乎从入学的头一天开始,老师就告诉说每一个问题都有一个对应的正确答案,这话自然不错。可是,久而久之,也就形成了一种习惯,思考的目标是为了得到一个潜在的、唯一的答案,而这个答案往往是书本上的、现成的、前人的经验总结,思维的结果,还是别人的东西。

事实上,许多问题并不是一个答案,正像法国哲学家爱密勒·查蒂埃说的:“时尚最糟糕的事,莫过于只有一个主意了。”

其二怕被别人当成是傻瓜,怕出错,强烈的自尊往往成为束缚创造力的阻力。

其三,“要和规矩”。有些人想问题不敢超越陈规旧习半步,还有些人遇事总是告诫自己:要实际些,别异想天开。正是这种自来自心底的声音,扑灭了许多创造理想之火。

其四,”那不是我的专业,我没有创造的天赋“,这两种的想法同样是心理枷锁。许多人由于不是自己的专业,停止了自己创造性地步伐。许多人怀疑自己的天赋,不敢有创造的设想。

我们处在改革的时代,改革的大潮,正冲击着这些窒息思维的心理枷锁。只有打碎这些禁锢心灵的枷锁,才能开拓、进取、创造,才能充分发挥出我们的创造力。

横向思维的主要方法

第一,对问题本身产生多种选择方案(类似于 发散思维);

第二,打破定势,提出富有挑战性的假设;

第三,对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断;

第四,反向思考,用与已建立的模式完全相反的方式思维,以产生新的思想;

第五,对他人的建议持开放态度,让一个人头脑中的主意刺激另一个人头脑里的东西,形成交叉刺激;

第六,扩大接触面,寻求随机信息刺激,以获得有益的联想和启发(如到 图书馆随便找本书翻翻;从事一些非专业工作等)等等。

第七,横向思维正好与逻辑思维对立,逻辑思维发现有不符合逻辑的就停止思考,而横向思维则继续延伸;

第八,逻辑思维的特征是分析,横向思维的特征是寻找更多答案

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