高二政治必修四第一单元试题含答案
必修四是高二政治学习的难点，学生可以通过试题加强对知识的理解即运用，下面是小编给大家带来的高二政治必修四第一单元试题，希望对你有帮助。
高二政治必修四第一单元试题
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分)
1.哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做，是因为( )
A.哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界 B.哲学的任务是获得正确的认识
C.哲学是自己时代的精神上的精华 D.普通的社会成员是不具备哲学知识的
2.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )
A.哲学对生活与实践具有促进作用 B.哲学源于实践活动
C.哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的
D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
3.眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为( )
A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化
C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性
4.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是( )
A.揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
B.哲学是现成的知识，可以随意接受和套用
C.揭示世界最一般的本质和最普遍的规律
D.哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象
5.当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶?只要你惊讶，你就会产生联想，你也许会问：鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么?“邪”是什么?“邪”是哪里来的?“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明( )
A.哲学是惊讶等情感因素的集合 B.哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西
C.哲学产生于人类的生活与实践 D.哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考
6.几十年的发展道路，使我们逐渐认识到了粗放型经营的不可持续性，科学发展观应运而生，“十二五”规划更要把转变发展方式作为重点任务。从哲学上看，这说明( )
A.哲学是给人智慧的科学 B.哲学产生于人们的实践活动
C.哲学的任务在于指导实践 D.哲学总是自觉、不自觉地影响我们的工作、学习和生活
7.英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗?”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗?什么叫思考?为什么说动物不会思考?这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明( )
A.每个人都是天生的哲学家 B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次
C.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 D.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因
8.2012年5月25日，贵州省高校哲学社会科学工作会议指出，要大力提高大学生人文素养，全面推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为( )
A.哲学产生于实践 B.哲学对实践起积极的促进作用
C.人们总是自觉地用哲学指导实践 D.哲学对生活和实践起指导作用
9.在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是认为( )
A.世界不是由神创造的，而是由人创造的 B.思维是世界的本原，思维决定存在
C.存在决定思维 D.世界观不同，对事物的看法就不同
10.我国东汉时期的王充认为：“人，物也;物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的世界观是( )
A.生死有命，富贵在天 B.形者神之质，神者形之用
C.心之官则思 D.人病则忧惧，忧惧则鬼出
11.国家天文台预测，2012年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的( )
A.辩证法与形而上学的统一 B.思维与存在何为第一性
C.唯物主义与唯心主义的对立 D.思维与存在有没有同一性
12.罗马教皇曾说：“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点( )
A.肯定了世界的本原是物质 B.认为人的精神是对物质的反映
C.认为人的主观精神是本原(第一性) D.是客观唯心主义观点
13.将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是( )
A.机械唯物主义 B.主观唯心主义
C.客观唯心主义 D.辩证唯物主义
14.下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是( )
A.辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别
B.唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争
C.辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义
D.辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合
15.专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明( )
①思维与存在具有同一性 ②人们能够能动地认识世界 ③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 ④人们能够能动地改造世界
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
16.道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是( )
A.万物产生于水，又复归于水
B.人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮
C.世界是感觉要素的复合 D.万物皆是一理，有理则有气，天者，理也
17.从哲学的角度讲，下边漫画的做法( )
①忽视了社会实践是哲学产生的基础 ②没有认识到思维离不开存在 ③否认了存在对思维的决定作用 ④否认了教育在文化传承中的作用
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
18.2012年3月12日，央行行长周小川在十一届全国人大五次会议记者会上就货币政策和金融改革回答中外记者的提问时表示：我国货币政策要随市场变化而不断调整和完善。货币政策不断调整、完善，这是( )
A.否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义 B.肯定物质决定意识的唯物主义观点
C.否认物质决定意识的唯心主义观点 D.否认人能够认识客观事物的错误观点
19.在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是( )
①哲学和经济学同时产生，密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
20.2012年11月15日即11月的第三个星期四是第十一个“世界哲学日”。联合国教科文组织“世界哲学日”的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明( )
A.哲学源于社会生活 B.哲学是世界观和方法论的统一
C.哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足
D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
21.马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用看，它体现了( )
A.哲学对时代具有批判的功能 B.哲学对社会变革起决定作用
C.哲学对时代具有塑造、引导的功能 D.哲学对社会变革总是起促进作用
22.2011年度“感动中国”人物评选活动于2012年2月3日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明( )
A.道德信念对每一个人的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学思想体系
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D.哲学是科学的世界观和方法论的统一
23.习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是( )
A.以新的实践观为基础 B.形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观
C.是世界观和方法论的统一 D.建立了百科全书式的完备的知识体系
24.2012年6月24日，天宫一号与神舟九号手控交会对接取得圆满成功。从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好( )
①物质和意识的关系 ②客观规律性和主观能动性的关系 ③思维和存在的关系 ④实践和认识的关系
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
25.下列对科学发展观理解正确的是( )
①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观 ②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展 ③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观 ④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(共50分)
26.某校高二(2)班全体同学就“马克思主义哲学与建设中国特色社会主义”为主题进行探究。
(1)他们应该通过哪些途径收集材料、开展研究?(3分)
(2)在研究中，有同学认为，有不少西方国家的科学家并没有学习马克思主义哲学，他们照样取得了巨大的科技成就，因此，从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。请你运用所学哲学知识对这种观点进行评析。(10分)
27.长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，导致了资源浪费和环境的严重破坏，导致了经济结构的不协调，老百姓怨声载道。对此，中共十七届五中全会不再将GDP作为硬指标。
(1)有人认为，哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗?请陈述你的理由。(10分)
(2)请结合上述材料，运用思维和存在的关系原理，分析说明我们树立科学的发展观与政绩观的依据。(6分)
28.材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(5分)
(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(5分)
29.科学发展观回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国的新发展。
上述材料体现了什么哲学道理?(11分)