幼儿音乐《两只小象》教案设计
为了更好的让学生了解音乐内容，教学教案是必备的。幼儿歌曲《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲，下面是小编为大家整理的幼儿音乐《两只小象》的教案设计，希望对你们有帮助。
《两只小象》音乐教案一
活动目标：
1.喜欢参加歌唱表演，积极投入扮演小象的角色。
2.学习用自然，欢快的声音演唱歌曲。
3.体验与同伴共同歌唱表演的快乐。
活动过程：
1.出示教具，引入主题。
(1)教师出示情景图。师：“今天老师请来两个小客人，请小朋友看一看它们是谁。
2.观察两只小象，吸引幼儿，并引出歌词。
①有几只小象。
②它们在什么地方玩。
③小象长着长长的什么。
④它们在干什么?
⑤为什么勾鼻子，勾鼻子就像小朋友见面时做的什么。
3.创设情景，熟悉歌词及旋律。
(1)教师两只手分别扮演小象，进行情景表演并朗诵歌词让幼儿熟悉歌词。
师：小象见到小朋友高兴极了，你们高不高兴?老师可以把两只小象的诗词变成一首好听的儿歌。
(2)教师继续做动作：“两只小象”并听范唱，进一步感受歌曲的旋律。
师：老师不但可以把两只小象编成一首儿歌，还可以唱成一首更好听的歌曲。今天，我们要学习一首新歌曲《两只小象》。
4.教师带领幼儿初步跟唱。
5.教师带领幼儿完整唱一遍。
6.幼儿出位置与同伴共同歌唱表演。
7.探索创编歌表演动作。
听音乐进行歌表演，创编歌和好朋友见面时身体接触的方法，并用替换歌词的方法结伴进行歌表演。如：见面抱一抱，见面亲一亲，见面靠一靠。
师：我们的小客人见面握握手，小朋友见面时除了握握手还有哪些方式呢?
8.在小象跳舞的律动下结束活动。
《两只小象》音乐教案二
活动目标
1、让幼儿感受音乐，熟悉歌词内容
2、让幼儿初步运用身体动作表现小象的长鼻子
3、培养幼儿合作意识，感受游戏的快乐
教学重点、难点
重点：熟悉歌词内容，结合歌词进行游戏
难点：有身体动作表现音乐
活动准备
经验准备：幼儿认识大象，了解其外部特征
材料准备：两只小象的音乐和伴奏 音乐《小动物走路》
活动过程
一、导入：小动物在森林举办运动会，幼儿随音乐《小动物走路》律动进入活动室。
二、提问：都有哪些小动物到森林里去了?(幼儿回答，教师小结)
三、基本过程
1、教师甩动食指，请幼儿猜猜是谁来了。
2、教师用食指边唱边表演歌曲2遍，幼儿完整欣赏歌曲。
提问：谁来了呀?(小象)它晃悠着小鼻子还在干什么?
3、幼儿拿出食指跟着教师随音乐做动作，(结合歌词内容，通过手指游戏)表演歌曲。
4、教师创设情境，小象鼻子长大的过程，分别用2根、3根、5根手指，运用手指游戏变现歌曲。
5、游戏:小象找朋友
四、结束：森林运动会——小象拔河比赛
活动延伸：故事《小象的奖牌》