小学班主任致家长的一封信范文
小学班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是全面关心学生成长的主要教师，是学生主要的“精神关怀”者，家长要加强和班主任的联系，与其共同教育好孩子。下面小编整理了小学班主任致家长的一封信，欢迎大家阅读。
小学班主任致家长的一封信篇一
亲爱的家长朋友们：
针对近段时间学生家庭作业书写不好的问题，现强调几件事：
1，家庭作业家长要检查，签字。(如果不能做到，请电话通知我，这样我不会再给你孩子留作业，你也不用再看他(她)做没做了，这样你我都省得麻烦了，有的家长只签字对错都不看，签完字了，里面有很多错题)
2，卷子和报纸是让您来了解孩子的学习情况，请家长帮助孩子找到不足，及时改正，但孩子改完是错的，不知在对付谁，家长只签名，我也不知道你的想法，请以后在孩子考卷上写明您的想法和做法，如果觉得麻烦，以后你的卷子也可以不用写了，我也省得批了，你我都省劲了。
3，不要带孩子去应酬，如果特别忙，请家长给孩子请家教。
4，孩子身上有味，如今关门关窗，请家长注意。
5，有学生每天学习用品带得不全，请家长督促。
6，从今天开始不用穿校服了，但得戴红领巾校牌。
7，上美术课必须带铅笔和彩笔，
8，书包里必须有白纸本，稿纸本，英语本，记事本或作业单。
9，每天上午第一节课下了，我就布置作业，中午在学校吃饭的同学几乎都能在中午就写完作业了，有几名学生会利用课间写作业，但有的学生就会回家写，就是给家长写的。
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XXXX.X.X
小学班主任致家长的一封信篇二
亲爱的家长朋友们：
大家上午好!
时间过得非常快，开学的第一周已悄悄从我们身边溜走
虽然与有的家长还未曾谋面，但我们已惺惺相惜从开学报到缴费的工作效率就能看得出家长们对学校工作的理解与支持
虽然还有个别家长在为班级多次调换数学老师更换班主任而质疑困惑，但我相信，只要我们多一份坦诚多一份心与心的交流，一定能赢得彼此的理解与信赖
我对孩子们和家长来说，是新老师;您和孩子们对我来说，是新家长新同学我们会有一个由陌生到相识到相知，再到相惜的过程，也就是一个磨合期在这个磨合期，我们可能会因先入为主或潜移默化思想的影响而出现看待眼前事物的观点不一评价标准不一的现象
当您出现与学校老师工作意见不一致情况时，请不要当着孩子的面说，不是老师害怕什么，而是您的消极情绪会带给孩子负面影响，孩子的成长需要积极向上的正能量
当您出现与学校老师工作意见不一致情况时，请直接打电话或与我们当面交流，我们需要的是心与心的交流，需要的是人与人的理解您的理解与支持，是老师工作前行的动力因个人能力有限，我做不了大家心目中最好的老师，但我一定会做最用心的老师我无法承诺将您的孩子教到最好，但我能承诺：我希望自己孩子得到怎样的教育，一定给您孩子怎样的教育
班级QQ群及学校网站的班级主页将是我们交流的主要平台，有关孩子在学校的表现及其他相关信息，将会通过它们发布，敬请大家多多关注，踊跃发言
因为孩子，我们相遇一切为了孩子，为了孩子的一切在这未来的一年里，我想用下面这段话与大家共勉：
在这世界上，
没有完美的老师，也没有完美的家长
因此，
我们相遇，一起经历一起修行一起成长!
支持你孩子的老师，
就是在支持你孩子的成长!
接纳你孩子的老师，
其实也是在爱你自己的孩子!
这是一场因爱和信任的邂逅，
让我们彼此之间的爱与信任流淌起来吧!
因为我们成就的是孩子的未来
新学期，新起点!我们一起加油!
谨祝 :
家长及孩子们周末愉快!
2016年9月3日
小学班主任致家长的一封信篇三
尊敬的家长：
您好!
从我们初次会面到每天中午接孩子时的碰面，真可谓是匆匆。我知道家长希望能够多一些时间向我介绍一下自己的孩子，以便帮助老师尽快地了解孩子、给孩子提供更多为集体、为他人服务的机会，锻炼自己的机会;希望能够多听老师说说自己家孩子在学校的情况，以便回家后对孩子进行叮嘱和教育，以达到配合老师工作，帮助孩子尽快适应学校生活的目的。您的心意我明白，可是您忽略了一点：让孩子学会学舌、学会记住老师和家长的要求，让孩子意识到到学校学习生活是他(她)自己的事情。他(她)要记住要求，记住该带的东西;他(她)要学着融入集体，学着接纳他人，学着与同学交往，学着表现自己，学着认识自己的不足然后争取做得更好……其实，这也是我们愿意让孩子接受学校教育的目的之一。
与孩子们相处了一周多，截止到今天，孩子们每天的进步是喜人的。每天早到校后，大多数孩子能够自己整理内务(书包放到教室后面统一的地点，书桌内左侧放书本，右侧方水壶，桌面放上课要用的书本)。老师教的常规儿歌背得好。老师提的要求大部分学生能够做到。
今天，我对孩子们说：“学校和家是不一样的，但是同样都能够获得快乐。在学校里要学习、要守纪律。爸爸妈妈和老师是不一样的，但是都是爱你们的。老师对你们的爱是教你们知识，培养好的习惯，给你们买课间活动的用具。”孩子们听着，似乎在想着。从开学到现在，我对孩子们反复说——会听的孩子是聪明孩子。有人一说话，你的眼睛看着说话的人，脑子想着说话人说的话，然后争取一遍做到。这样的孩子就会节省很多时间做自己喜欢的游戏。我这样强调的目的是让孩子养成会倾听的习惯。这个习惯太重要了，能够听懂人家在说什么，一段话中的重点是什么……无论从学业角度还是从与人交往角度，都是让孩子受益终生的习惯。
孩子们有汉语拼音基础，所以我调整了一下自己授课的重点：把拼读放在重要位置。眼下是拿出一个带声调的字母学生就能够读出，后面是多出拼读卡，让学生正确拼读。这个本事小学六年都有用!
我把本月家长配合的重点再强调一下：
一、 造句本作为记事本。每天都要带，每天都要看，按照记的作业写，写完一项画一个勾，最后签字。
二、 语文常用本：拼音本(一行7个格的)2本、生字本1本、田格本1本、语文诊断。现在学拼音阶段，每天只带一个拼音本作为作业本，十一以后，带2本拼音本，一本是作业本，一本是默写本。
三、 每月的表格每天填写，下个月初交。9月的表十一节后返校上课的第一天收。同时下发10月新表。
四、 英语第一学期没有笔头作业，但是每天要养成读英语书的习惯。
五、 数学用本：田格本1本、数学诊断。有时作业是写在书上的。
六、 家长每天要督查孩子按照课表收拾书包，至于要带的用具一定让孩子自己记住，不要替孩子问。不要怕孩子因为没带用具挨说，您该做的是提醒孩子每天按课表整理书包用具，没有记清楚的让孩子第二天去问。可以把药问的记在记事本上。
七、 家长教孩子常用的记事本上的字。以便孩子记事速度提高。
我们作为家长的要有这个能力：随着孩子的成长来变换对孩子爱的方式，随着孩子的变化来调整对孩子爱的表达。这的确是门艺术。作为家长的我也没有掌握好这个分寸。我们共同探讨，让我们成为一名明智的家长。最后，奉上我曾读过的一篇文章，它时刻在提醒着我这个为人母为人师的人。
批评中长大的孩子，责难他人。
敌意中长大的孩子，喜欢吵架。
恐惧中长大的孩子，常常忧虑。
嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。
猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。
羞耻中长大的孩子，自觉有罪。
鼓励中长大的孩子，深具自信。
宽容中长大的孩子，能够忍耐。
称赞中长大的孩子，懂得感恩。
认可中长大的孩子，喜欢自己。
分享中长大的孩子，慷慨大方。
诚信中长大的孩子，理解真理。
公正中长大的孩子，极富正义。
尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。
友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。
这文章中所提及的是一个大环境，不是绝对的做法。我们要根据孩子的具体情况灵活把握。
此致
敬礼
XX班 班主任 XXX
9.9