二年级扩写句子练习

2017-03-17

扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。下面是小编为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。

二年级扩写句子练习题(一)

一、照“例”把句子写具体。

例:燕子飞过田野。

(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)

黑色的燕子飞过绿油油的田野。

①天空飘着白云。

(什么样的天空?飘着什么样的白云?)

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②太阳升起来了。

(什么样的太阳?怎样地升起来了?)

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③西北风刮着。

(什么样的西北风?刮得怎样?)

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例:青蛙爬出来。

(从什么地方爬出来?)

青蛙从洞里爬出来。

(它是怎样爬出来的?)

青蛙从洞里慢慢地爬出来。

(洞是什么样子的?)

青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

(从什么地方游过来?)

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(它是怎样游过来的?)

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(小溪是什么样子的?)

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②孩子数星星。

(什么样的孩子数星星?)

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(他在什么地方数星星?)

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(他是怎样数星星的?)

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(星星是什么样的?)

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③教室里摆着课桌椅。

(什么样的教室里?)

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(怎样摆着课桌椅?)

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(课桌椅是什么样子的?)

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例:______机器______制造______零件。

崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

①______春风______吹遍______大地。

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②______山村里______闪烁着______灯光。

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③______周总理______关怀着______战士。

二年级扩写句子练习题(二)

一、自己想一想,练一练,按要求把下面的句子写具体。

1.把样子写具体。

①原句:熊猫真可爱!

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②原句:晚霞真美!

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2.把动作写具体。

①原句:老爷爷走着。

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②原句:山羊跑得快。

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3.把程度写具体。

①原句:西瓜真甜!

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②原句:天气真冷。

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4.把神态写具体。

①原句:老师望着我。

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②原句:他沉思着。

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5.把概念写具体。

①原句:这棵树大得很。

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②原句:这座山大高了。

③小男孩躺在草垫上。

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④风摇撼着树。

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二、扩写句子。

例:崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

8.同学们回答问题。

9、太阳升起来。

10、体育健儿取得了成绩。

11、列车奔驰。

12、小蜜蜂飞来飞去。

13、黑熊表演节目。

14、浪花跳跃。

15、猫捉老鼠。

16、鲜花盛开了。

17、小华做操。

18、秧苗生长。

19、船开得快。

20、星星眨眼。

21、枝叶展开。

22、小蝌蚪游着。

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