七年级上册历史复习提纲华东师大版

临近考试，紧张的复习七年级历史知识又拉开了大幕。为大家整理了七年级上册历史复习提纲华东师大版，欢迎大家阅读!

七年级上册历史复习提纲华东师大版(一)

原始农耕文化

一、北方农耕文化 P8-9

时间：约距今8000年前后 地点：黄河中下游地区 代表：西安半坡遗址 条件：气候温暖、土地肥沃，适宜粟、黍等旱地作物的生长

标志：这一地区的原始先民学会了喂养家畜和种植庄稼，开始步入原始农耕文化 特点：已使用 磨制石器，种植粟 、白菜、芥菜，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子;制彩陶;饲养猪、狗等家畜，打猎捕

二、南方农耕文化 P10-11

时间：距今约七千年 地点：长江中下游地区 代表:浙江余姚河姆渡遗址 条件：土地肥沃、气候湿润，适宜水稻的种植

特点：已使用磨制石器，种植水稻 ，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜;会制造陶器。

三、新石器时代：南、北方先民已会制作磨制石器和陶器。考古学上称使用磨制石器的时代为“新石器时代”。

四、原始聚落

1、原因：农耕文明以后，早期人类慢慢的向适宜耕作的山前、低地迁移。随着谋生方式的变化，他们告别原先居住的洞穴，搭建住所，形成原始聚落。

2、概况：a、当时北方气候干燥，人们居住的一般是半地穴式的房屋。b、南方地势低洼，气候潮湿炎热，房屋多采用干栏式建筑。

七年级上册历史复习提纲华东师大版(二)

“公天下”到“家天下”

1、尧舜禹的“禅让”：以原始民主方式推选部落联盟首领的方法。 P21

特点：是推选德才兼备、以身作则的人为部落联盟的首领，他们没有特权、是社会的公仆。 启示：社会的各级领导干部应该有人民公仆的思想，选拔干部应以选贤任能为原则。

2、大禹治水 P22尧舜时期------------大禹时期

鲧[gǔn]治水(堵) 禹治水(疏)

成功的原因：以身作则和团结民众

道理：实践出真知、众人拾柴火焰高、领导人以身作则的重要性

家天下原因：部落内部发生了财富和地位的分化，出现了私有制

概况：禹死后，他的儿子启夺取权位，建立夏朝，王位世袭制代替了禅让制，家天下代替了公天下。

七年级上册历史复习提纲华东师大版(三)

夏商周时代的社会

一、夏商周的更替

1、夏朝(我国历史上的第一个王朝)建立：公元前21世纪，启建立P23 原因：随着时间的推移，部落联盟内部出现了财富和地位的分化。

意义：①王位“世袭制”代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”②夏朝的建立标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始③夏朝的建立是生产力发展，私有制产生的必然结果，是历史的进步，而不是倒退。P23

2、上古三代：夏、商、周三代(公元前21世纪---公元前771年)P27

3、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P27

4、商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。(甲骨文)P27

5、牧野之战(周朝建立的战役)商灭亡的原因：a、纣王奢侈淫乐、荒淫无度b、严峻刑罚，镇压人民反抗 商定都镐京，史称西周。 P28

二、西州的分封制和宗法制 见P28—29

1、分封制 目的：为了加强对各地的统治

内容：周王把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多诸侯国，称为“授民授疆土”。

权利和义务：西周时的主要封国有卫、鲁、齐、宋、晋、燕等国

a、权利：在封国内诸侯有相对独立的统治权，并可把封地内的土地和民众逐级分封给卿、大夫和士。b、义务：分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。

作用：分封制的实行，对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。 消极作用：导致诸侯割据争霸。

2、宗法制 涵义：宗法制是以血缘关系为基础的,核心是嫡长子继承制.

内容：周王自称"天子"，王位由嫡长子继承，时代保持天下同姓"大宗"的地位.诸侯在其封国内为大宗，君位也有嫡长子继承，其余诸子分封为卿、大夫，各为小宗，但在本宗内的各个分支中又处于大宗地位。此外，西周还实行严格的宗庙祭祀制度。

作用：a、由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。b、西周的宗法制在中国历史上产生过深远的影响。

3、西周的灭亡：公元前771年; P31

灭亡的原因：内因：周幽王的昏庸导致诸侯国离心离德，国势衰败，又连年天灾，人民流离失所。外因：周边少数民族尤其是犬戎的崛起。直接原因：幽王听信谗言，废王后和太子。

东周的建立：公元前770年周平王迁都洛邑