中职计算机教学研究论文
随着计算机技术的不断发展,人们的生活中无处不对计算机进行使用,在各个院校中都有计算机课程的设立。下面是小编为大家整理的中职计算机教学研究论文，供大家参考。
中职计算机教学研究论文范文一：中职计算机教学改革探讨
摘要：
近年来，随着我国教学制度的不断改革，教育部门对中职学校的要求也越来越严格，在这样的情况下，加强现阶段中职教学改革变得尤为重要，尤其是在现阶段中职计算教学当中，必须采取科学合理的教学改革手段。该文主要探讨现阶段中职计算机教学改革的有效方法。
关键词：
现阶段;中职;计算机教学;改革
随着我国新课程的不断改革，高职教育教学改革力度不断加大，随着现代化新型教学理念的逐渐深入，高职计算机教学方法和模式得到了创新和完善[1]。针对中职计算教学来说，其最终目的是培养出足够多的计算机专业化技能人才，在加强教学技术创新和制度改革的基础上实现理论知识和实践操作的有效结合，为社会培养出更多的高素质人才。在现代化教学模式下，创新运用创造性教学模式越来越重要。
1加强中职计算机教学理念改革
要想提升现阶段中职计算机教学效率，必须结合时代发展情况和课程教学要求，通过加强计算机教学，必须能够彰显出计算机发展的现状和未来方向，及时更新和完善计算机教学内容。针对现阶段中职计算机课程来说，必须有较强的实用性，必须有所重点和强调点，知识点涉及的范围要足够广泛，内容不能过于杂乱。因此，要想加强现阶段中职计算机教学改革，必须对教学理念进行改革。具体来说，首先，必须转变以往的教学观念，形成现代化就业导向型教学观。只有培养出能为社会做出贡献的人才，才能促进中职学校的长期稳定发展。在现阶段中职计算机教学改革中，要想树立就业导向型观念，必须结合社会对人才的需求明确人才培养目标。其次，要形成能力本位理念和观念。针对现阶段中职学校来说，实际教学观念往往都是以能力为核心与本位的，必须注重对学生学习能力的培养，促进学生的全面发展。最后，要形成以学生为中心的观念，在实际教学过程中，学生是核心主体，教师只是引导者和教学设计者，教师必须为学生创设足够多的自主学习和探究的机会。
2加强中职计算机教学模式改革
在现阶段中职计算机教学过程中，必须加强教学模式改革，要结合现阶段教育制度改革情况和要求，摒弃以往传统式的落后的教学模式，不断创新和完善现代化中职计算机教学模式，突出和强调模式实用性和可应用性。在中职计算机教学模式改革当中，必须结合实际教学需求来创新课程、组织教学，要创新和完善问题式教学模式，按照从具体向抽象有效过渡的模式进行教学。在现阶段中职计算机教学过程中，相关文字处理软件和设计软件很多，教师可以合理运用这些软件，运用精讲多练的教学模式，精心挑选合适的教学案例，并加强科学化的模块教学，合理设计教学系统。最后，在中职计算机教学过程中，教师必须充分发挥自身的引导性作用，培养学生自主学习的能力，要鼓励和激励学生独立学习，为学生创设足够多的自主思考机会。例如：教师在讲解关于计算机硬件功能相关内容的时候，教师可以引导学生自主深入到电脑市场，以及通过拆装电脑等方式来深入理解教学知识，促进学生对相关知识点的理解和记忆[2]。
3加强中职计算机教学教材内容改革
针对现阶段计算机来说，发展的方向是比较多的，具体包括多功能化和智能化发展方向、行业化发展方向等。结合相关调查研究结果可知，社会和市场对网络管理人才、计算机图像处理人才、网络设计人才等的需求量是非常大的。在这样的情况下，要想促进中职计算机教学制度改革，必须从加强教材内容改革入手，不断创新和完善课程体系，使其满足市场需求。具体来说，在现阶段中职计算机教学改革当中，要撤掉和换掉那些单纯注重理论讲解的课程，比如《单片机原理》《数据结构》等，增设一系列注重实践操作的现代化课程，比如《图形图像处理》《三维动画设计》《电子商务》等[3]。只有在这样的教材教学基础下，中职学校培养出的学生才能在毕业之后顺利就业。
4营造良好的教学氛围，增强实际教学过程的开放性
在当前的中职计算机教学过程中，开放式教学方法是比较常用的，也是比较有效的，其属于独立性比较强的教学模式，在各个学科教学中都被应用。通过在现阶段中职计算机教学当中运用开放式教学方法，能够从根本上发挥出学生们的学习兴趣和主观能动性，促进学生对知识点的有效掌握，以及学生自身学习能力的不断提升。在现阶段中职计算机教学改革当中，必须合理应用现代化教学技术，为学生营造出良好的教学氛围和学习环境，让学生在轻松愉快的开放式教学环境中学习，促进学生学习主动性的有效发挥，提升学生的自主创新思维能力。只有在这种开放式的教学环境下，学生才能真正开动脑筋和思维，深入思考和积极分析，勇于提出问题和质疑。具体来说，在教学过程中，教师可以在加强计算机操作的基础上开展一系列开放式的教学活动，利用计算机网络技术开展软件制作竞赛，制造创新型的软件。另外，通过大力开展实践性和实用性足够强的开放式活动，能够解决实际生活出现的一系列问题，在实践中增强自身操作水平和动手能力，促进学生自主创新精神的培养。
5加强模仿性训练，培养学生拓展思维能力
针对现阶段中职学校的学生来说，思维往往是很活跃的，教师必须合理利用学生的这一特点，加强对学生计算机教学的模仿性训练，避免学生的拓展思维受到限制，促进学生拓展性思维的不断发展。例如：针对那些图像处理课程来说，在实际的基础理论教学过程中，教师必须引导学生加强模仿性练习，为学生提供足够多的模仿性练习机会，但随着学生学习能力的不断提升，教师就不能继续单纯引导学生模仿他们实践技巧和方法了。在这个情况下，教师必须加强知识合理性运用，让学生有亲手制作出个人创新型作品的兴趣和动力。例如：教师为学生布置制作和设计电影海报的任务，任务布置之后，教师不能摆出标准的答案，要使得学生发挥个人想象力，在自我认识和发挥的基础上创新出作品[4]。
6加大师资队伍建设力度，提升教师综合素质
在现阶段中职计算机教学以及改革当中，教师是主要的引导者和实施者，因此，只有保证教师的综合素质和教学水平足够高，才能从根本上落实好教学改革工作。针对高职计算机专业教师来说，必须不断进行自我学习和完善，与时俱进，扩大自身知识面。中职学校必须加大师资队伍建设力度，定期或不定期进行教师专业素质培训，从根本上提升教师专业技能和教学能力。具体来说，一方面，学校要提升“双师型”教师比例;另一方面，要选出综合素质较高的教师深入企业锻炼，并保证改革与培训资金充足，从根本上提升校园网的档次[5]。
7结语
综上所述，在当前的中职计算机教学当中，还存在一系列尚待解决的问题，计算机教学改革工作也落实的不到位。因此，必须采取有效措施，促进中职计算机教学继续改革。相信经过各方人员的共同努力，中职计算机教学改革工作一定会落实的越来越好!
参考文献：
[1]朱丽娜.谈如何实现中职计算机教学改革[J].新校园(上旬刊),2015(2):69.
[2]张振海.关于中职计算机教学改革的若干建议[J].都市家教(上半月),2015(1):156.
[3]张杨.中职计算机教学改革[J].学周刊,2015(14):25.
[4]黄秀媛.基于市场需求的中职计算机教学改革的探索[J].教师,2014(20):75.
[5]张璐.用现代教育技术促进中职计算机教学改革[J].商品与质量,2016(14):305.
中职计算机教学研究论文范文二：中职计算机教学中教学理念分析
摘要：
现如今，随着现代科技的发展，创新性在如今社会是非常重要的，在中职学校计算机教学之中，与传统的教学理念相比，创新性教学是至关重要的，创新是现如今社会上非常必要的一部分，只有创新才能取得更加好的成绩。本文分析了在中职计算机教学中创新教学理念的重要意义，并研究如何培养学生的创新能力，对创新教学理念在中职计算机教学中的运用展开研究。
关键词：
创新;教学理念;中职计算机教学
1中职计算机教学的特点
1.1传统的中职教学方式
在传统的中职计算机教学中，传统的教学理念与教学方式占着主导的地位，教师还采用传统的教学方式，主要以理论知识来教学，但是，在中职学校中，学生大多属于青少年阶段，正属于贪玩、爱玩的时候，在上课的时候，若一直采取传统的教学方式，学生在上课过程中比较爱玩，不会认真听课，对理论知识的学习丧失了兴趣，在课堂上睡觉，不能好好的上课，认真的听讲，学生对于计算机的兴趣在于实际操作上，学生对于理论知识的学习并不感兴趣，所以在实际中职计算机教学中，应该以实际操作为主，使学生都能动手操作，并使其乐在其中，学生在动手操作的过程中，教师辅以理论知识，学生在实际操作中就能将理论知识记住，这样才能使学生印象深刻，使他们得到更加好的教育。
1.2创新型中职教学方式
现如今，在中职计算机教学中，应该采取创新型的教学方式与教学理念，创新型教学属于新型事物，旧事物必将被新型事物所替代，在中职计算机教学过程中，需要理论与实际相结合，让课堂教学变得更加生动，使学生更加热爱学习，让学生在课堂上集中所有注意力，将所有注意力放在学习上，不仅应该采取创新型教学，还应该培养学生的创新精神，使学生提高他们的创新能力，让学生们具有创新性精神，并将创新能力运用到实际的工作、生活与学习之中。
2创新理念在中职计算机教学中的运用
2.1培养创新精神
现如今，一些中职学校中仍然采用传统的教学理念，教师主要教授学生们理论知识，而不注重实践，学生在学习理论知识的过程中很容易产生厌倦的心理，学生会厌倦学习理论知识，在课堂上容易困倦而不去学习，所以，为了培养学生的创新精神，首先要转变传统的教学理念，以学生的实践创新能力为主，而不只是一味的教学生理论知识，要使学生理论与实践相结合，重视对学生实践能力与创新能力的培养，教师们也应该改变传统的教学方式，采用新型的教学方式，让学生们认真的听讲，学生对于计算机的兴趣在于实际操作上，学生对于理论知识的学习并不感兴趣，所以在实际中职计算机教学中，应该以实际操作为主，使学生都能动手操作，并使其乐在其中，学生在动手操作的过程中，教师辅以理论知识，学生在实际操作中就能将理论知识记住，这样才能使学生印象深刻，才能充分培养学生的创新能力，使他们富有创新的精神。
2.2培养学生的自主学习能力
在传统的中职计算机教学中，教师主要教授学生们理论知识，而不注重实践，在课堂上应该给学生留一些问题，让学生们分为小组的形式进行讨论分析，应该培养学生的自主学习能力，在当今社会，自主学习能力是非常重要的，不论是在学校的学习中还是在社会上的工作中，都与自主学习能力有莫大的关系，老师教的知识只能让你学到学校的知识，若要想决定自身的高度，那么与自主学习能力有莫大的关系，只有具有自主学习能力，才能自己学习到自己想知道的知识，才能使自己的综合素质得到提升，才能使自己达到应有的高度。所以，在中职计算机教学中，要注重学生的自主学习能力的培养，在课堂上，可以给学生留下问题，使学生们自己组成小组的形式进行讨论分析，这样可以使学生充分运用自己的能力来解决问题，使学生具有自主学习能力，同时，教师可以加强与同学之间的沟通，使同学喜欢和教师交流沟通，把心中的迷惑与老师交流探讨，可以加强学生的自主学习能力，提高学生的综合素质，使同学们健康快乐的成长。
2.3丰富计算机教学方法
在中职计算机教学中，不仅仅是要学生加强学习，还需要老师不断的进行自主学习，提升自己的能力与综合素质，不断丰富自己的知识，拥有创新精神，提高自己的教学质量，在自己的教学中创新，创新新型的教学方法，增加上课的乐趣，使同学们喜欢上课，提高学生上课的积极性，让同学对上课产生热爱，培养学生的创新能力与自主学习能力，让同学们在老师的引导下自己探索与发现问题，并能够通过自己的学习解决问题，提高学生的自主学习能力，还有利于培养学生的探索思维，使学生能够提高自己的综合素质，使学生能够健康的成长。
2.4在教学中做好因材施教
在中职计算机教学中，每一个学生都有着其自身的特点，所以，应该根据每个学生的特点做到因材施教，让每一个学生都得到其最好的发展，学生的理论知识比较好而实践能力比较弱，那么就应该增强学生的实践能力，增加学生的动手操作的机会，能够让学生在动手操作中自己学习，在操作中自己提升自己的能力，提高自身的综合素质。若教师一味的采用传统的教学方式，那么学生的学习效率必然不会太高，若要想使学生的学习效率变高，使学生的自主学习能力增强，那么必须在教学中做好因材施教，针对每个学生自身的特点来进行教学，使每一个学生都能够在自身欠缺的地方得到锻炼。
3创新性教学的重要意义
3.1提高教学水平
要想一个学校能够久远的发展，那么就应该提升教学水平，将自身的教学水平提升，转变教学理念，放弃传统的教学方式，传统的教学方式教学效率低，应该采取新型的教学方式，将创新理念运用到实际的教学当中，充分培养学生的创新能力，提高学生的综合素质，使学生的个人素养得到提升，培养学生的个人综合能力，促进学生就业，让毕业生的个人素质得到提高，那么就会得到社会的认可，就会提高学校的知名度，使学校的名气提升，那么一个学校就会蓬勃的发展起来，学校就能够得到久远的发展，使学校的整体素质得到提高，学校的综合实力能够提高，就会发展下去，增加学校的知名度。
3.2增强学生的创新能力
采取创新型教学能够增强学生的创新能力，使其得到长远的发展。现如今，社会中正需要创新型的人才，在社会发展的各个方面都离不开创新，创新能力是新时代人才所必需的能力，在新时代中，只有具有创新能力才能在社会中立足，菜能做出自己的一番事业，创新型教育是非常重要的，创新型教育使学生的创新能力得以提升，促进学生的综合素质的发展，使学生的整体素质得以提高，使学生得以健康全面的发展，为社会提供大量的高素质的人才，使社会向更好的方向的发展。
4结语
计算机教学是中职教育中非常重要的一部分，中职学校应该摒弃传统的教学方式，采取新型的教学方式，培养学生的创新能力与自主学习能力，可以使学生的自身素质得到提升，中职学校应该选择适合自己学校的教学方式，采取全新的教学理念，让学生能够热爱学习，将全身心投入到学习当中，使学生能够充分掌握计算机技术，在现如今的信息化时代，能够提升自己的综合素质，能够在社会中占有一席之地。
参考文献:
[1]张旭东.教学理念在中职计算机教学中的运用[J].新课程学习(下旬)，2014(10)
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