触类旁通的典故
成语典故大家都知道吧，那成语都有哪些典故呢?下面是小编带来的触类旁通的典故的内容，希望对大家有帮助
触类旁通的意思
触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
触类旁通的典故
《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。” 又，《乾》：“六爻发挥，旁通情也。”后以“触类旁通”谓掌握了某一些事物的规律，就能推知同类事物。
连动式用法;作谓语、定语;用于学习方面等。
触类旁通的造句
1. 实用英语，行业英语. . . . . .他山之石，能够使我们触类旁通，以更好的学习和思考。
2. 了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。
3. 在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音、形、义的相似点,以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
4. 精选三是一套从未曾出版过的早期开示录音带，师父以最适合现在众生的口语，为我们讲解楞严经中什么是唯识我们的眼耳鼻舌身和意识如何牵引着我们起心动念以及如何才不会坠入色受想等各种阴魔的陷阱，并列举许多修行者的故事，以最深入浅出的方式将艰深的经文分次讲解，让我们能举一反三触类旁通，帮助我们突破修行路上身口意各方面所可能有的障碍。
5、从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
6、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
7、你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。
8、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
9、你能触类旁通，才想得出这样的答案。
10 、为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
11、为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
12、从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
13、在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。
14、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三;最重要的是脚踏实地，不好高骛远。
15、结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
16、你能触类旁通，才想得出这样的答案。
17、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
18、摘要:本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
19、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
20、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
21、这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。触类旁通造句。
22、对于文字(即中文汉字)学习，()强调“构件组字、触类旁通、识读写用、学以致用”。
23、触类旁通谈<中华全科医师杂志>的定位与发展。
24、出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
25、我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
26、如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。
27、他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。
28、你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。
29、我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
30、出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。