做二年级家务的日记300字

做家务，是现代孩子学习动手能力的方式之一，有利于培养陪孩子务实、劳动的性格，获得了许多家长和专门的认，那么，具体来说，孩子做家务的好处多不多，有哪些呢?下面是小编整理的五篇做二年级家务的日记300字，供大家参考一下!

做二年级家务的日记300字篇一：

星期天的下午写完作业后，我正在津津有味的看电视，忽然妈妈辛苦打扫卫生的身影跃入我的眼帘，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈作一点家务了。于是，我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮您做家务，可以吗?”妈妈听到我话后，竟然不敢相信自己的耳朵，惊奇的问：“你还小，会吗?”我信心十足的对妈妈说：“请您相信我!”妈妈这时才勉强答应我。

说干就干，先擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，东一下，西一下，不一会儿，抹布就黑了。我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。擦门真难啊，高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。但是，我一想到平时妈妈下班回来后又洗衣服又做饭的，不禁干劲又来了。就这样，我爬上爬下，擦东擦西。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。

最后，我叫妈妈看一看我的劳动成果时，妈妈赞许地点了点头。我知道，我也许没妈妈打扫的干净，但值得我最高兴的是，我帮妈妈作了一次家务!

做二年级家务的日记300字篇二：

一天，我做完作业，看见妈妈在洗碗，我想妈妈工作了一天，回到家还要做很多的家务，多么非常辛苦呀，所以我决定帮妈妈做一些家务，来分担一点妈妈的辛苦。

说干就干!首先我来到房间，看见房里乱糟糟的。书桌上满是书本和文具，地上有很多玩具和纸屑。我先把书本和文具装进书包，其它的书分类整齐地摆放到书架上。然后把地上的玩具收拾到玩具柜里，把纸屑扫起倒入垃圾桶里。最后我还把我的小床也收拾得干干净净，整整齐齐地。当我把房间打扫完后，顿时觉得房间里明亮多了。这时我已经累得满头大汗了，但想到帮妈妈做家务了，妈妈一会儿轻松好多就不怎么累了，心里别提多高兴。

这时妈妈过来了，看到房里变个样了，感到特别的惊讶。她抱着我亲了一口，欣慰地笑了，对我说：”还是老师教得好呀!知道心疼妈妈了。“看到妈妈高兴的样子，我也开心地笑了。啊!我终于知道妈妈干事有多累了。

做二年级家务的日记300字篇三：

星期五下午，老师布置了一项家庭作业时帮妈妈做家务。

我的第一件事就是帮妈妈刷碗，吃过饭后，我就把全部的碗，我就开始了帮妈妈做的事情，刷碗的时候我每次都是先刷里再刷外，按照这样，我一个一个刷完了，就剩一个盘了，我用一样的方法，可是，刷不干净，我动了脑筋，最后用洗洁净洗干净了。

第二件事是扫地和拖地，我先从阳台开始扫，让后从每一个角落里开始扫一堆。扫完之后，我就拖地，拖地我是横竖拖得，按照这一样，我就把家里弄干净了。

原来妈妈这么辛苦。

做二年级家务的日记300字篇四：

一个星期天的中午，我吃过午饭刚想出去玩，看见桌上的碗没有洗，我想：今天就帮妈妈做一下家务事吧。

我先把桌上的碗一个一个地收在一起，再把筷子集中在一起。我拿了一只洗碗用的盆子，倒了一些热水，放一点洗洁精，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一个清洁球洗了起来。我先洗碗的里边，再洗碗的外边。我一边用清洁球擦，一边不停地转动手中的碗。就这样转动了几下碗就洗干净了。

接着，我把筷子用手使劲地搓几下，筷子也洗干净了。我又倒掉盆中的脏水，换了一盆干净的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。最后，我把碗上下堆放好，整整齐齐地放到碗橱里。我想：小学生就应该学做一些家务事，要从小养成爱劳动的好习惯。

做二年级家务的日记300字篇五：

今天我们一家三口吃完晚饭，我主动跟妈妈说，你们先休息一下，今天我来吸灰尘。我先把吸尘器拿出来，它里面有个布袋，可以装灰尘，还有一个吸力通风口，可以变化里面的空气，如果吸尘器装满了，上面的方口就会出现一个红点，提醒你装满了，它还可以变化吸力是否强大，往左转是弱，往右转是强，这个机器设计的还真不错啊!我先把吸尘器拿到客厅，再插上插头，就开始吸尘土了。吸完之后，我有到妈妈的房间、我的房间。可是到了我的房间之后，我一不小心吸了我的袜子，方口上顿时出现了一个小红点，我叫爸爸快把它拿出来，可是爸爸只管吸，不拿出来，我朝他吼：”喂!你干吗只管吸呀，我的袜子都被吸到里面去了!“爸爸听了，关掉电源，把袜子拿了出来，这下就不会有红点了。

做完家务后，我累得满头大汗，可是看着没有灰尘，干净的地板，我心里乐开了花儿。下次我还会更加勤劳，帮妈妈做家务。