如何防止演讲材料加工过度

因为在《演讲与口才》杂志上发表过几篇文章，便经常有一些单位请我去做演讲比赛的评委。在这些比赛中，我发现了一个通病，就是有很多选手，他们演讲时声情并茂，可你一听他们的演讲材料，便觉得十分虚假。

过度拔高言行

我们学校举办了一场师德演讲比赛，我也是评委之一。一位老师演讲道：“那一天下着瓢泼大雨，而我也生病了，浑身乏力。这时我突然想到了自己答应了去给一个学生补课。我挣扎着想要出门，爱人说：‘别去了，雨太大!’我说：‘不，我要去。从当教师的那一天起，我便已经下定决心将自己的一切都奉献给教育事业，即使吃再多的苦，受再大的累，也决不能对自己的学生失信，不能把学生的功课落下!’当我冒着大雨赶到学生家的时候，浑身都湿透了。我的学生还有学生的家长，看到这一幕，感动得热泪盈眶，连话都说不出来……”这位老师确实有过带病冒雨为学生补课的经历，可几位评委还是觉得她的材料听上去太假了，给了她很低的分数。

虽然确有其事，可哪有人跟自己的爱人说话也像喊口号、表决心一样呢?老师冒雨赶来，学生和家长都很感动，这可以理解，但至于“连话都说不出来”吗?有些演讲者，为了升华主题、感动听众，往往会把一些材料肆意拔高，把一些本来很真实的小故事，讲得像革命英雄的事迹一样，使得这些材料缺失了真实的细节，让人一听就感觉到虚假。

缺失真实细节

我们县第一中学邀请我去给他们的学生读书演讲比赛做评委。其中一位同学就举了因读书而练就口才的故事：“我们舍长，原本不爱说话。后来家长为她购买了一套口才书籍，我们经常看到她一个人安静地坐在自己的位置上翻看。后来学校举行了演讲比赛，她也报名了，更让我们吃惊的是她竟然一举夺得第二名的好成绩。前几天，我们宿舍的一个女生失恋了，很是痛苦。我们纷纷安慰她，都不见效果。这时，舍长走了过来，为她端了一杯水，让她休息，安抚她的情绪。第二天，她把那个女孩拉了出去，在门口低声说了些什么，女孩满眼泪水地听着，偶尔点头。舍长通过自己智慧的言语，使失恋的女孩选择坚强，恢复了往日的生活。” 我听后，心里暗想，这孩子也太能编了。

一个原本不爱说话的人，看了两天书，马上就夺得了演讲比赛的第二名，马上就能言善辩地安慰人，什么样的书能有这么神奇的效果呢?这个学生讲的是事实，为什么会让人觉得假呢?如果她能交代一下，舍长是在购买书籍半年以后才参加的演讲比赛，且中间经常一个人按照书上的方法进行练习;如果她能交代一下舍长对那个女孩说话的具体细节，让人觉得舍长说得确实有水平，能打动人，那这个材料还会显得虚假吗?有血有肉的材料才会让人觉得真实，有时候，你的材料让人感觉假，是因为缺失了一些必要的内容。

根据主题的需要，对材料进行加工，这是必要的。可材料不是任人打扮的小姑娘，如果你不依据事实，而是肆意夸大、扭曲，就只会令人觉得虚假，你的演讲也会因此而一败涂地。