六年级数学手抄报第五单元

2016-12-02

六年级数学手抄报第五单元1：史上有趣的难题

哥德巴赫猜想

提出者：德国教师哥德巴赫;提出时间：1742年;内容表述：任何一个大于2的偶数都可以表示为

两个素数之和;研究进展：尚未完全破解。

费马大定理

提出者：法国数学家费马;

提出时间：1637年;

内容表述：x的n次方加y的n次方等于z的n次方，在n是大于2的自然数时没有正整数解;

研究进展：由英国数学家安德鲁·怀尔斯和他的学生理查·泰勒于1995年成功证明。

六年级数学手抄报第五单元图一

六年级数学手抄报第五单元图二

六年级数学手抄报第五单元图三

(1) 圆的认识

平面上的一种曲线图形。

圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。

半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。

在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。

同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。

同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。

圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。

(2)圆的画法

把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径);

把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;

把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

(3) 圆的周长

围成圆的曲线的长叫做圆的周长。

把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。

(4) 圆的面积

圆所占平面的大小叫做圆的面积。