2017七年级上生物复习题
经常自觉的进行系统复习，那么学习中的缺漏就可以及时补上，以免造成学习上长期“欠债”的现象，经保证所学知识的完整性。下面是小编为大家精心整理的2017七年级上生物复习题，仅供参考。
2017七年级上生物复习题(一)
选择题
1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是( )
A、 都能自由运动 B、 都具有应激性
C、都能繁殖后代 D、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢
2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是( )
A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物
C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物
3、将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括( )
A、氧气袋、矿泉水、各种吃的 B、太阳能电池、保暖内衣
C、宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机
4、通过生活经验我们知道，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明( )
A、葵花受阳光的限制，粮食受水的限制 B、葵花仅仅需要光，粮食仅仅需要水
C、它们的生活既需要阳光，也需要水 D、阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一
5、稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，属于生物与生物间的哪种关系( )
A、捕食关系 B、竞争关系 C、合作关系 D、攻击关系
6、下列不属于生物对环境的影响的是( )
A、蚯蚓改良土壤 B、森林净化空气
C、沙漠变绿洲 D、山顶上和山脚下植物的形态差别很大
7、下列不是影响鲫鱼生存的因素是( )
A、河中的水 B、水的温度 C、同种类的鱼 D、岸上吃草的羊
8、下列哪项是生产者与消费者之间的关系：
A、青蛙捕食蜘蛛 B、蛇捕食老鼠 C、松鼠吃蘑菇 D、兔子吃青草
9、神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为"神农香菊"。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了( )
A、生物能够影响环境 B、环境能够影响生物
C、生物能够适应环境 D、环境能够适应生物
10、生物种类最复杂的生态系统是( )
A、农田生态系统 B、森林生态系统 C、湿地生态系统 D、草原生态系统
11、探究"光对鼠妇生活的影响"时，一般采取的研究方法是( )
A、模拟实验法 B、调查法 C、观察、实验法 D、资料分析法
12、下列符合生物学意义的食物链是( )
A、营养物质→鼠→蛇→鹰 B、大米→鼠→蛇→人
C、青草→鼠→蛇→鹰 D、阳光→草→鼠→蛇→人
13、鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。这种现象说明( )
A、生物的结构是很复杂的 B、生物体的结构与环境是相适应的
C、环境造就了生物 D、环境对生物的改造
14、下列生态系统中，稳定性最差的是( )
A、淡水生态系统 B、陆地生态系统
C、园林生态系统 D、荒漠生态系统
15、下列不属于生态系统中生物与生物之间关系的是( )
A、捕食 B、穴居 C、寄生 D、竞争
16、田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是( )
A、农民养猫是为了提高农作物的产量 B、猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少
C、猫的数量减少不会影响农作物的产量 D、"农作物→田鼠→ 猫"组成了一条食物链
17、在食物链中，物质和能量流动的特点分别是( )
A、循环、循环 B、循环、单向 C、单向、单向 D、单向、循环
18、下列属于对照实验中的一组对照的是( )
A、低温和干燥 B、低温和潮湿 C、高温和干燥 D、低温和高温
2017七年级上生物复习题(二)
非选择题(包括填空、识图作答、资料分析、实验题等，6--10个左右)
1、下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
(1)这个生态系统的食物网中包括____________条食物链。
(2)个体数目最多的是______________。
(3)此生态系统中兔与草的关系是____________;
兔与昆虫、鼠的关系是_____________。
(4)如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量
会_________。
(5)停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有____________能力。一般地说，生物的种类和数目越___________，生态系统的结构越___________，这种能力越强，生态平衡越容易______________。
2、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内DDT含量。请回答：名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量( ppm)0.000050.50.005...20.0475.5
(1)写出该生态系统的食物链结构_______________________
该生态系统中，生产者是_________，消费者是________________
(2)从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过____________这条途径来实现的，受害最为严重的生物是____________。
3、把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同点是：
(1)食物链的开始端总是植物，即食物链总是从_________开始的。因为植物能够通过____________制造________，供给自己和其他生物生命活动的需要。
(2)食物链不包括细菌和_________等生物，即食物链不包括生态系统中的_______。
(3)一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是___________。
(4)不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是___________的。
(2)不同食物链中，成为____________和__________的具体生物往往是不同的。
2017七年级上生物复习题(三)
显微镜的使用 (A部分原理)
1、观察的物像与实际图像 相反 。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向 相反 。
2、放大倍数= 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 ，如果目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是________倍。
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
4、下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着__物镜 ，避免物镜与玻片相撞，压碎玻片损坏镜头。
5、小明在显微镜的视野中看到一个"F"，那么，玻片上写的是______________。