2015年湖北省武汉市部分学校初三调考化学试卷
在接近考试的时候，我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是有小编为你整理的2015年湖北省武汉市部分学校初三调考化学试卷，希望能够帮助到你!
2015年湖北省武汉市部分学校初三调考化学试卷
选择题
下列变化中，属于化学变化的是
A．干冰升华
B．食物变质
C．冰雪融化
D．蔬菜榨汁
某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应，测定镁的相对原子质量。利用如下图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔，图中固定装置已略去)进行实验，充分反应后，测得生成氢气的体积为V。已知本实验条件下，氢气的密度为ρ。
关于该实验，有如下说法：①连接仪器后，要先检查装置的气密性;②打开分液漏斗的活塞，可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中;③当丙中无气泡产生，立即读取量筒戊中水的积，即为反应生成氢气的体积;④装置中的空气对实验结果无影响;⑤利用该实验原理，还可以测定铜的相对原子质量。其中正确说法的个数有
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
纯净物甲是一种可再生绿色能源。在一定条件下，一定质量的甲与48 g乙充分反应，反应的微观示意图如下。当乙反应完全时，生成44 g丙和27 g丁。
下列有关说法错误的是
A．参加反应的甲物质的质量为23g
B．反应生成丙和丁的化学计量数比为2∶3
C．甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1
D．甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理。下列灭火方法也依据这个原理的是
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭;②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门;③用嘴吹灭蜡烛;
④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;⑤房屋着火时，用高压水枪灭火;
⑥油锅着火时，用锅盖盖灭。
A．①和②
B．②和③
C．②和④
D．①和⑤
硝酸可发生反应：4HNO3
4NO2 + X + 2H2O。下列有关说法错误的是
A．X中氧元素的化合价为—2价
B．硝酸应在避光、低温环境下保存
C．该反应为分解反应
D．X的相对分子质量为32
下列有关物质的组成说法正确的是
A．空气属于化合物
B．金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同
C．合金都是由不同种金属混合而成
D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
下列说法错误的是
A．化学变化中分子可分，原子不可分
B．原子可以构成分子，也能直接构成物质
C．分子是保持物质性质的最小粒子
D．同种元素组成的物质可能是混合物
从化学的角度分析，下列做法不合理的是
A．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐
B．分类回收废弃物，提高资源利用率
C．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风
D．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足
填空题
(4分)化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好。
(1)武汉市家用燃料主要是天然气，其主要成分的化学式为______________;
(2)生活中硬水软化的常用方法是__________________;
(3)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_____________(填“单质”、“元素”或“原子”);
(4)防毒面具的主要成分是活性炭，是因为它具有______________的性质。(4分)A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题：
(1)若A是某阴离子的结构示意图，则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若B表示某原子的结构示意图，则y=_________;
(3)若A中x = 13，其微粒符号为__________;若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为_______________(用字母表示也可)。(5分)A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。
(1)若A为黑色固体，则B的化学式为_________，D的一种用途是____________;
(2)若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B。则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是_____________，收集方法是_______________。
计算题
(6分)为测定某生铁样品中铁的含量，现将5.8 g生铁样品置于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸。所加稀硫酸与生成气体的质量关系如右图所示。
(1)据报道，每年因锈蚀而损失的钢铁相当于年产量的20%一40%，铁制品锈蚀的主要原因是_____________________________________________：。
(2)若该生铁样品中杂质不与稀硫酸反应，计算该样品中铁的含量(精确到0.1%)。
探究题
(7分)用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时，可能发生如下化学反应：
C + 2CuO
2Cu + CO2↑ C + CuOCu + CO↑
某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示。回答下列问题：
(1)在实验前通入氮气的目的是_________________________________;
(2)本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是____________________________，写出产生该现象的化学方程式________________________________;
(3)为了使实验成功，反应物要研细混匀，而且木炭粉与氧化铜的质量比为________(填字母)效果较好。选择该质量比的理由是____________________________________。
A.3∶20 B.1∶12
(4)你认为本实验设计中的不足之处是___________________________________。