小学趣味数学黑板报

2016-12-01

数学是一门强调方法的基础学科,有效运用数学学习策略是提高学习质量与效率的重要途径,策略意识与策略情感则是影响策略水平发展的重要因素。大家了解数学的多样性吗?小编给大家带来小学趣味数学黑板报

小学趣味数学黑板报:小学趣味数学之同一星期过生日

一个班级里有55位学生,班主任是数学老师。课间休息的时候,一位同学凑近邻座同学的耳朵,小声说:“祝你生日快乐!”数学老师听见了,笑着说:“过生日有什么神秘?我就知道,你们班级至少有两个人在同一周里过生日。”

同学们你看看我,我看看你,只见其中有两个人互相眨眨眼睛,笑了起来,然后站起来对老师说:“我们两个人都在下星期过生日。老师,你怎么知道的?”

老师说,虽然不能确定谁和谁的生日在同一周,也不能确定在哪一周,但是可以算出来,你们55个人中间,至少有两个人在同一周里过生日。算法很简单,一听就懂,一学就会。

一年通常有365天,碰上闰年有366天。每周有7天,1年有52周加上1天或两天零头:

365÷7=52……余1,

366÷7=52……余 2。

从星期一开始,到星期天为止,算是一周。包含1月1日的那一星期算第一周,往下挨次排,一直排到12月31日,一般年份是第53周,充其量遇到特殊年份能排到第54周。

如果每一周里只许有一个人过生日,那么全年充其量54周里,充其量只能容许54个人。

但是你们全班有55个人。就算前面54个人各自占领一周,过自己的生日,最后这第55个人的生日往哪儿放呢?总得属于一年里面的某一周吧?无论属于哪一周,都会和已经占领那一周过生日的同学碰头。

所以,任何55个人里,至少有两个人在同一周里过生日。

这个道理,就像往3个抽屉里放4只苹果,至少有两只苹果被放在同一只抽屉里,所以叫做抽屉原则。同周过生日的问题,每周看成一个抽屉,54周相当于54个抽屉,55个生日相当于55只苹果,苹果数目比抽屉个数多,至少有两只苹果落在同一个抽屉里。

本周过生日的同学说:“懂了!1年至多366天,如果把每天当成1个抽屉,那么任何367个人在一起,其中至少有两个人在同一天里过生日。”

数学老师很高兴,说:“你一听就懂了,一学就会了!”

有一位同学问:“有没有哪一年真的有54周?”

老师回答:“如果碰上闰年,而且碰巧元旦是星期天,那么第1周只有1天,这样排下去,12月31日就是第54周的星期一了。1984年就是一个有54周的特殊年份。”

小学趣味数学黑板报:小学趣味数学之加减乘除

下面的式子里,共有5个6,在每两个相邻的6的中间都有一个空框:

6□6□6□6□6。

把加、减、乘、除四个运算符号分别填进这四个空框,要使运算得数最大,应该怎样填?

因为四种算术运算都有,要使结果最大,只需使减去的数目最小。所以可采用下面的填法:

6×6+6-6÷6=41。

按照原来的题意,只能填加减乘除符号,并且四个符号全要填,不能另添括号。如果允许添括号,可以得到更大的运算结果,例如

6×(6+6)-6÷6=71。

初三数学黑板报

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