关于六年级爱读书手抄报模板资料
读书,作为一种常见的现象其实也是有深刻的内涵的,其对个人的发展有着各种各样的影响。做读书手抄报对学生也有良好的影响。小编整理了关于六年级爱读书手抄报模板资料,欢迎阅读!
关于六年级爱读书手抄报的图片模板
关于六年级爱读书手抄报图片1
关于六年级爱读书手抄报图片2
关于六年级爱读书手抄报图片3
关于六年级爱读书手抄报图片4
关于六年级爱读书手抄报图片5
关于六年级爱读书手抄报图片6
关于六年级爱读书手抄报的资料
一、读书之乐
学习是辛苦的,读书却是快乐的。每当完成功课,都已是夜幕降临,但我总会迫不急待地拿起心爱的图书,细细品味。这时学习的劳累和生活的不快,都会随着故事的开始而消失到九霄云外。
童年的时候,我已结识了书。那是布满彩图和拼音的童话世界。在那里,我发现了一个又一个令我兴奋不已的秘密:1234567,ABCDEFG,恐龙十分高大可怕,人是由猿猴演变而来的……我觉得读书让我变得博学,令我变得智慧。在书中,我看到了雄伟的万里长城,一望无际的北极冰川,妩媚动人的嫦娥姐姐……这个时期,我懂得更多的是童话里的道理:《丑小鸭》给了我自信和勇气;《皇帝的新装》告诉我做人要诚实无欺;《海的女儿》让我知道了人性的善良;《农夫和蛇》又教导我不要同情落水狗……书丰富了我的童年生活,也教给我许多做人的道理。
现在,随着年龄的增长和学习任务的加重,我已基本告别了童话书,读得更多的是语文课本和课外读物,但我一样收获颇多:王二小教我机敏勇敢、临危不惧;张海迪教我勤奋刻苦、身残志坚;聂耳教我艰苦奋斗、自强不息;邓世昌教我精忠报国、爱国奉献……多读一本好书,如同打开一扇认识世界的窗口。书,丰富了我的知识,并让我快乐。
我读书,我快乐!爱读书,读好书!
二、我读书我快乐
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
我读书,我快乐!
推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:
1.六年级读书手抄报内容大全 读书手抄报内容素材
2.六年级关于爱学习的手抄报内容资料
3.精美的小学六年级手抄报模板资料
4.关于六年级读书的手抄报图片 六年级读书的手抄报内容
5.关于六年级的读书小报手抄报内容素材
6.六年级读书手抄报大全